1490961
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрезентация по основам философии на тему: Немецкая классическая философия

Презентация по основам философии на тему: Немецкая классическая философия

библиотека
материалов
Общая характеристика немецкой классической философии. Критическая философия И...
Немецкая философия XIX века – уникальное явление мировой философии. Ее удало...
учения немецкой классической философии способствовали разработке диалектическ...
Кант — первый из философов нового времени осознанно подошел к учению о катего...
тезис - "Мир имеет начало во времени и ограничен также в пространстве". - ант...
Философ и общественный деятель, представитель немецкого классического идеализ...
«Опыт критики всяческого откровения» «Наукоучение» «Основы естественного права»
Свою философию мыслитель называет «наукоучением». Ключевым моментом философии...
Шеллинг разрабатывал проблемы философии природы (натурфилософию). Он выдвинул...
мировая история, история познания история развития идей
Великий немецкий философ-систематик, Аристотель Нового времени, идеалист, соз...
теория объективного идеализма общий философский метод – диалектика
«Феноменология духа» «Энциклопедия философских наук» «Наука логики» «Философ...
Анализируя христианские представления, различные формы религии, пришел к крит...
Философию Фейербаха называют антропологической, антропологическим материализм...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Общая характеристика немецкой классической философии. Критическая философия И
Описание слайда:

Общая характеристика немецкой классической философии. Критическая философия И. Канта. Идеалистическая философия И. Фихте и Ф. Шеллинга. Объективный идеализм Г. Гегеля. Антропологический материализм Л. Фейербаха

2 слайд Немецкая философия XIX века – уникальное явление мировой философии. Ее удало
Описание слайда:

Немецкая философия XIX века – уникальное явление мировой философии. Ее удалось совместить в себе почти все известные в тот период философские направления, открыть имена выдающихся философов, которые вошли в «золотой фонд» мировой философии. Ее основу составило творчество пяти наиболее выдающихся немецких философов того времени: Иммануила Канта Иоганна Фихте Фридриха Шеллинга Георга Вильгельма Фридриха Гегеля Людвига Фейербаха

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд учения немецкой классической философии способствовали разработке диалектическ
Описание слайда:

учения немецкой классической философии способствовали разработке диалектического мировоззрения; немецкая классическая философия значительно обогатила логико-теоретический аппарат; рассматривала историю как целостный процесс, а так же обратила серьезное внимание на исследование человеческой сущности.

5 слайд Кант — первый из философов нового времени осознанно подошел к учению о катего
Описание слайда:

Кант — первый из философов нового времени осознанно подошел к учению о категориях: “Мы не можем мыслить ни одного предмета иначе, как с помощью категорий”. Он считал, что категории играют фундаментальную роль в мышлении.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд тезис - "Мир имеет начало во времени и ограничен также в пространстве". - ант
Описание слайда:

тезис - "Мир имеет начало во времени и ограничен также в пространстве". - антитезис "Мир не имеет начала во времени и границ в пространстве. Он бесконечен как во времени, так и в пространстве". тезис - "Всякая сложная субстанция в мире состоит из простых частей и вообще существует только простое и то, что сложено из простого" - антитезис "Ни одна сложная вещь в мире не состоит из простых вещей, и вообще в мире нет ничего простого". тезис - "Причинность согласно законам природы не есть единственная причинность, из которой могут быть выведены все явления в мире. Для объяснения явлений необходимо еще допустить свободную причинность". - антитезис "Не существует никакой свободы, но все совершается в мире только согласно законам природы". тезис "К миру принадлежит, или как часть его, или как его причина, безусловно, необходимое существо". - антитезис - "Нет никакого абсолютно необходимого существа ни в мире, ни вне мира, как его причины". Иными словами, Бога нет.

8 слайд Философ и общественный деятель, представитель немецкого классического идеализ
Описание слайда:

Философ и общественный деятель, представитель немецкого классического идеализма. Вслед за Кантом считал, что философия должна быть фундаментом всех наук. Подчеркивал значение вопросов обоснования морали и государственно-правового устройства (т.н. "практической философии").

9 слайд «Опыт критики всяческого откровения» «Наукоучение» «Основы естественного права»
Описание слайда:

«Опыт критики всяческого откровения» «Наукоучение» «Основы естественного права»

10 слайд Свою философию мыслитель называет «наукоучением». Ключевым моментом философии
Описание слайда:

Свою философию мыслитель называет «наукоучением». Ключевым моментом философии И. Фихте было выдвижение так называемой «Я – концепции», согласно которой «Я» имеет сложные взаимоотношения с окружающим миром, которые по И. Фихте описываются схемой:

11 слайд Шеллинг разрабатывал проблемы философии природы (натурфилософию). Он выдвинул
Описание слайда:

Шеллинг разрабатывал проблемы философии природы (натурфилософию). Он выдвинул и обосновал идею тождества бытия и мышления. Шеллинга весьма ценили в России за то, что он “остро чувствовал моральные обязанности и поэтические возможности философии” (А. Гулыга). В практической философии Ф. Шеллинг решает вопросы социально – полити­ческого характера развития истории.

12 слайд мировая история, история познания история развития идей
Описание слайда:

мировая история, история познания история развития идей

13 слайд Великий немецкий философ-систематик, Аристотель Нового времени, идеалист, соз
Описание слайда:

Великий немецкий философ-систематик, Аристотель Нового времени, идеалист, создатель диалектики (как учения о развитии, становлении, противоречиях). Гегель – первый философ, который осмыслил проблему диалектических противоречий самым фундаментальным образом. Он открыто заявил, что противоречие – не ошибка, не недостаток нашего мышления, а "корень всякого движения и жизненности", что мы не можем мыслить ни одного предмета иначе, как только в противоречиях, в единстве противоположностей. Из взаимодействия противоположных вещей, сторон возникает все богатство-многообразие мира.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд теория объективного идеализма общий философский метод – диалектика
Описание слайда:

теория объективного идеализма общий философский метод – диалектика

16 слайд «Феноменология духа» «Энциклопедия философских наук» «Наука логики» «Философ
Описание слайда:

«Феноменология духа» «Энциклопедия философских наук» «Наука логики» «Философия природы» «Философия духа» «Философия права»

17 слайд Анализируя христианские представления, различные формы религии, пришел к крит
Описание слайда:

Анализируя христианские представления, различные формы религии, пришел к критическому переосмыслению религии как типа сознания и далее, к критике философского идеализма. Главное сочинение Фейербаха – “Сущность христианства”. Он не просто подверг критике веру в Бога, не просто декларировал атеизм. Людвиг считал, что Бог – это абсолютизированный обобществленный человек. Он выдвинул тезис: “Человек – человеку Бог”. Каждый человек – это Бог, т. е. для каждого из нас любой человек, наделенный всеми самыми хорошими качествами, является Богом.

18 слайд Философию Фейербаха называют антропологической, антропологическим материализм
Описание слайда:

Философию Фейербаха называют антропологической, антропологическим материализмом или натурализмом. Природу он рассматривал через призму отношения к ней человека. Человек для него не только духовное, но и телесное существо. Дух и материя слиты, нераздельны в человеке. Более того, он утверждал: “Бытие – это субъект, а мышление – предикат (нечто вторичное)”. Мышление – свойство бытия.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Философия – наука мировоззренческая, поэтому талантливый преподаватель должен излагать учебный материал таким образом, чтобы мотивировать своих слушателей, формируя у них позитивное отношение к миру и к себе в частности. Грамотный педагог должен не только сделать свои уроки увлекательными и интересными, но и подтолкнуть учеников к последующему самостоятельному изучению его предмета.

Специалистами сферы образования постоянно изобретаются новые методики, а также способы и приемы подачи учебного материала, позволяющие максимально эффективно донести до сознания учащихся всю необходимую информацию. Презентация по философии является одним из приемов, позволяющим преподнести информацию ученикам таким образом, чтобы она была не только услышана, но также осознана и усвоена.

Каждый отдельный пункт излагаемого преподавателем материала подкрепляется слайдом с визуализацией высказанной им мысли. В презентациях по философии довольно часто фигурируют яркие высказывания мыслителей, выдержки из чьих трудов используются на лекции или уроке.

Иногда во время бурного обсуждения какой-то из «острых» тем (к примеру, философии человеческих отношений) обстановка в аудитории может выйти из-под контроля преподавателя. Такие ситуации следует предусматривать заранее, подготовив, к примеру, в качестве «отвлекающего фактора» интересную презентацию с комичными картинками с философским смыслом, забавными изречениями ученых и т.п.

Готовая презентация по философии, как правило, содержит иллюстрации, фотографии, схемы, таблицы и основные тезисы изучаемой темы. Сконцентрировав внимание учащихся на красочной презентации, педагог может спокойно донести до их сознания нужную информацию в наиболее легкой и понятной им форме.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.