Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по педагогике"Структура ФГОС дошкольного образования"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по педагогике"Структура ФГОС дошкольного образования"

библиотека
материалов
Структура ФГОС дошкольного образования
Понятия Амплификация развития Вариативность форм, содержания Взрослые Единств...
Идеологические и методологические основы федеральных стандартов Рассмотрение...
Новая система координат, повлиявшая на формирование ФГОС дошкольного образова...
Теперь образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап перед об...
Основные научные подходы Культурно-исторический (Л.С.Выготский) Личностный (Л...
За основу методологии ФГОС дошкольного образования была взята культурно-истор...
главный принцип нового ФГОС дошкольного образования: деятельность ребёнка дол...
Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Признание значимости...
Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ это повлечёт за собо...
Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Изменение педагогиче...
Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Так как ФГОС дошколь...
Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Каждое ДОУ будет сам...
Теоретические основы ФГОС дошкольного образования Что ребенок приобретает или...
С психологической точки зрения на этот вопрос можно ответить одним словом: о...
Именно общение обеспечивает ребенку культурное развитие, которое свойственно...
Есть одно принципиальное отличие культурного развития от иных видов этой высш...
Центральная технология стандарта развивающее взаимодействие ребёнка со взросл...
психологическая основа развития системы дошкольного образования целостное пре...
психологическая основа развития системы дошкольного образования представление...
психологическая основа развития системы дошкольного образования представления...
Условия достижения основной психологической цели дошкольного образования Разв...
Условия достижения основной психологической цели дошкольного образования Орие...
Условия достижения основной психологической цели дошкольного образования Разв...
Стандарт – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию
Структура Стандарта Общие положения Требования к структуре образовательной пр...
Общие положения Перечень документов и принципов на основе которых разработан...
Основные принципы дошкольного образования Полноценное проживание ребенком все...
Стандарт направлен на решение следующих целей Повышение социального статуса д...
Стандарт направлен на решение следующих задач охраны и укрепления физического...
Стандарт направлен на решение следующих задач ● формирования общей культуры в...
Стандарт включает в себя требования к условиям реализации Программы к структу...
Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее...
Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образо...
Требования к результатам освоения образовательной программы Целевые ориентиры...
Задача стандарта – позитивная социализация и индивидуализация личности…. Стан...
36 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Структура ФГОС дошкольного образования
Описание слайда:

Структура ФГОС дошкольного образования

№ слайда 2 Понятия Амплификация развития Вариативность форм, содержания Взрослые Единств
Описание слайда:

Понятия Амплификация развития Вариативность форм, содержания Взрослые Единство образовательного пространства Зона ближайшего развития Индивидуализация образования Образовательная область Образовательная среда Разнообразие детства Самоценность детства Социальная ситуация развития

№ слайда 3 Идеологические и методологические основы федеральных стандартов Рассмотрение
Описание слайда:

Идеологические и методологические основы федеральных стандартов Рассмотрение дошкольного детства теперь не ограничивается его полезностью для конкретного человека и общества в целом. Его значимость была рассмотрена гораздо шире, как важнейшая составляющая не только культуры полезности, но и культуры достоинства А.Асмолов

№ слайда 4 Новая система координат, повлиявшая на формирование ФГОС дошкольного образова
Описание слайда:

Новая система координат, повлиявшая на формирование ФГОС дошкольного образования, призывает, прежде всего, ценить, а не оценивать ребёнка. Кроме того, это серьёзный шаг на пути к повышению ценности и обособлению образования в детских садах как самостоятельного звена общего образования

№ слайда 5 Теперь образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап перед об
Описание слайда:

Теперь образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап перед обучением в школе, а как самостоятельный важный период в жизни ребёнка, как важная веха на пути непрерывного образования в жизни человека

№ слайда 6 Основные научные подходы Культурно-исторический (Л.С.Выготский) Личностный (Л
Описание слайда:

Основные научные подходы Культурно-исторический (Л.С.Выготский) Личностный (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, Л.И.Божович, Д.Б.Эльконин, А.В.Запорожец) Деятельностный (А.Н.Леонтьев, Д.Б.Эльконин, А.В.Запорожец, В.В.Давыдов)

№ слайда 7 За основу методологии ФГОС дошкольного образования была взята культурно-истор
Описание слайда:

За основу методологии ФГОС дошкольного образования была взята культурно-историческая диалектика, рассматривающая уровень развития системы в контексте роста вариативности её составляющих. Образование в контексте данной методологической основы рассматривается как главный источник многообразия систем

№ слайда 8 главный принцип нового ФГОС дошкольного образования: деятельность ребёнка дол
Описание слайда:

главный принцип нового ФГОС дошкольного образования: деятельность ребёнка должна быть максимально разнообразной, для чего диагностика отбора, стремящаяся вычленить ребёнка, имеющего определённый набор ЗУН, заменяется на диагностику развития, ставящую своей целью максимально разнообразить знания, умения и навыки ребёнка

№ слайда 9 Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Признание значимости
Описание слайда:

Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Признание значимости и весомости дошкольного детства обеспечит более внимательное к нему отношение на всех уровнях

№ слайда 10 Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ это повлечёт за собо
Описание слайда:

Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ это повлечёт за собой повышение требований к качеству дошкольного образования, что должно положительным образом сказаться на его развитии и на его результатах

№ слайда 11 Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Изменение педагогиче
Описание слайда:

Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Изменение педагогического воздействия с одностороннего влияния «педагог-ребёнок» на более многогранное и объёмное взаимодействие в системе «ребёнок-взрослые-сверстники» предполагает установление новой психодидактической парадигмы в дошкольном образовании. Нельзя сказать, что эта точка зрения на дошкольное образование является новой, но признание её как единственно верной на уровне государственного стандарта образования, повлечёт глубокие конструктивные изменения в деятельности ДОУ

№ слайда 12 Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Так как ФГОС дошколь
Описание слайда:

Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Так как ФГОС дошкольного образования поддерживает точку зрения на ребёнка, как на «человека играющего», многие методики и технологии будут пересмотрены и переведены с учебно-дидактического уровня на новый, игровой уровень, в котором дидактический компонент будет непременно соседствовать с игровой оболочкой

№ слайда 13 Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Каждое ДОУ будет сам
Описание слайда:

Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ Каждое ДОУ будет самостоятельно разрабатывать свои программы, основанные на принципах ФГОС дошкольного образования. В качестве примера и ориентира существуют образовательные программы, которые создаются ведущими экспертами в области разработки и размещаются в специальном федеральном реестре

№ слайда 14 Теоретические основы ФГОС дошкольного образования Что ребенок приобретает или
Описание слайда:

Теоретические основы ФГОС дошкольного образования Что ребенок приобретает или должен приобретать в детском саду?

№ слайда 15 С психологической точки зрения на этот вопрос можно ответить одним словом: о
Описание слайда:

С психологической точки зрения на этот вопрос можно ответить одним словом: общение. Ребенок в детском саду должен учиться взаимодействовать с разными взрослыми и детьми, должен, согласно законам психического развития, научиться общаться, освоив разные позиции и роли в процессе общения, приобрести опыт совместной и коллективной деятельности

№ слайда 16 Именно общение обеспечивает ребенку культурное развитие, которое свойственно
Описание слайда:

Именно общение обеспечивает ребенку культурное развитие, которое свойственно только человеку

№ слайда 17 Есть одно принципиальное отличие культурного развития от иных видов этой высш
Описание слайда:

Есть одно принципиальное отличие культурного развития от иных видов этой высшей формы движения: то, чему человек учится и что осваивает, необходимо для того, чтобы управлять собственными психическими процессами, своим поведением и своей психикой. Культурный человек – это человек, умеющий управлять самим собой

№ слайда 18 Центральная технология стандарта развивающее взаимодействие ребёнка со взросл
Описание слайда:

Центральная технология стандарта развивающее взаимодействие ребёнка со взрослыми и со сверстниками, а не только одностороннее воздействие на ребёнка

№ слайда 19 психологическая основа развития системы дошкольного образования целостное пре
Описание слайда:

психологическая основа развития системы дошкольного образования целостное представление о ребенке дошкольного возраста

№ слайда 20 психологическая основа развития системы дошкольного образования представление
Описание слайда:

психологическая основа развития системы дошкольного образования представление о целостной жизнедеятельности ребенка

№ слайда 21 психологическая основа развития системы дошкольного образования представления
Описание слайда:

психологическая основа развития системы дошкольного образования представления об индивидуальных траекториях развития и особенностях поведения дошкольников

№ слайда 22 Условия достижения основной психологической цели дошкольного образования Разв
Описание слайда:

Условия достижения основной психологической цели дошкольного образования Развивающее образование детей дошкольного возраста не может быть построено без участия семьи

№ слайда 23 Условия достижения основной психологической цели дошкольного образования Орие
Описание слайда:

Условия достижения основной психологической цели дошкольного образования Ориентация в образовательных программах для дошкольников на спонтанное обучение

№ слайда 24 Условия достижения основной психологической цели дошкольного образования Разв
Описание слайда:

Условия достижения основной психологической цели дошкольного образования Развитие детской игры – ведущей деятельности в дошкольном периоде

№ слайда 25 Стандарт – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию
Описание слайда:

Стандарт – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию

№ слайда 26 Структура Стандарта Общие положения Требования к структуре образовательной пр
Описание слайда:

Структура Стандарта Общие положения Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования Требования к результатам освоения образовательной программы

№ слайда 27 Общие положения Перечень документов и принципов на основе которых разработан
Описание слайда:

Общие положения Перечень документов и принципов на основе которых разработан стандарт Основные принципы дошкольного образования Цели и задачи на решение которых направлен стандарт Требования стандарта Что будет разработано на его основе На каком языке будут реализовываться образовательные программы

№ слайда 28 Основные принципы дошкольного образования Полноценное проживание ребенком все
Описание слайда:

Основные принципы дошкольного образования Полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение(амплификация) детского развития Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка… Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности Сотрудничество организации с семьей Приобщение к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности Возрастная адекватность дошкольного образования Учет этнокультурной ситуации развития

№ слайда 29 Стандарт направлен на решение следующих целей Повышение социального статуса д
Описание слайда:

Стандарт направлен на решение следующих целей Повышение социального статуса дошкольного образования Обеспечение государством равенства возможностей каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования Обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе обязательных требований к условиям реализации ООП, их структуре и результатам освоения Сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольбного образования

№ слайда 30 Стандарт направлен на решение следующих задач охраны и укрепления физического
Описание слайда:

Стандарт направлен на решение следующих задач охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; ● обеспечения равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); ● обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования; ● создания благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; ● объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

№ слайда 31 Стандарт направлен на решение следующих задач ● формирования общей культуры в
Описание слайда:

Стандарт направлен на решение следующих задач ● формирования общей культуры воспитанников, развития их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности; ● обеспечения вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различной направленности с учётом образовательных потребностей и способностей воспитанников; ● формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей; ● обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей; ● определения направлений для систематического межведомственного взаимодействия, а также взаимодействия педагогических и общественных объединений (в том числе сетевого).

№ слайда 32 Стандарт включает в себя требования к условиям реализации Программы к структу
Описание слайда:

Стандарт включает в себя требования к условиям реализации Программы к структуре Программы и ее объему к результатам освоения Программы

№ слайда 33 Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее
Описание слайда:

Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему На что направлена программа Кем она разрабатывается и утверждается Основные направления развития и образования детей(образовательные области) Виды деятельности в которых это содержание может реализоваться Аспекты образовательной среды Структурные части образовательной программы Описание требований к разделам программы Краткая презентация

№ слайда 34 Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образо
Описание слайда:

Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования Требования к психолого-педагогическим условиям Требования к кадровым условиям Требования к материально-техническим условиям Требования к финансовым условиям Требования к развивающей предметно-пространственной среде

№ слайда 35 Требования к результатам освоения образовательной программы Целевые ориентиры
Описание слайда:

Требования к результатам освоения образовательной программы Целевые ориентиры (их назначение)

№ слайда 36 Задача стандарта – позитивная социализация и индивидуализация личности…. Стан
Описание слайда:

Задача стандарта – позитивная социализация и индивидуализация личности…. Стандарт – поддержка разнообразия детства А.Г.Асмолов


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет Вам разобраться в достаточно сложном документе, характеризующем основные направления модернизации дошкольного образования - Федеральном государственном стандарте дошкольного образования.Презентация содержит методологическое обоснование ФГОС ДО, психологические основы введения документа. Материалы презентации основаны на подходах к разработке стандарта предложенных творческим коллективом авторов под руководством А.Асмолова, психологических исследованиях Е. Кравцова. Презентация адаптирована для восприятия студентами педагогических колледжей.

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров370
Номер материала 351419
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх