Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по письму и развитию речи "Когда я стану взрослым"( 6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по письму и развитию речи "Когда я стану взрослым"( 6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ АННОТАЦИЯ.docx

библиотека
материалов

Жизнь устроена так, что когда мы маленькие, то стремимся быстрее стать взрослыми. Вспоминаются слова из песни: «Вот бы сразу взрослым стать, отдохнуть от детства» . Но на детство отведена небольшая часть жизни, и мы не всегда успеваем познать все прелести детских лет. И зачастую, если человеку шестнадцать или семнадцать лет, он считает себя уже взрослым. Это тот возраст, когда все хочется делать самостоятельно. Конечно, для наших родителей мы навсегда останемся детьми. Они всегда нам помогают, оберегают, не всегда прислушиваются к нашему мнению, порой даже забывают о том, что мы не маленькие дети. Взрослые любят повторять, что их жизнь намного труднее, чем у нас. С этим нельзя не согласиться. Молодость – прекрасная пора. Радость, смех, счастье, любовь, мечты… Мы, молодые, проще смотрим на мир, нежели взрослые. Хотя мы можем заблуждаться, принимать неправильные решения. Наверное, многие замечали, что молодые люди улыбаются чаще, чем взрослые. Может, потому, что у нас меньше проблем, и мы верим, что наши мечты обязательно сбудутся. Мы воспринимаем события так, как хочется нам самим. Может быть, это является своеобразной формой самоутверждения. Разные взгляды молодежи и взрослых нередко приводят к непониманию и конфликтным ситуациям между поколениями. Мы нередко думаем, что наши родители неправы, что они пессимистически смотрят на многие вещи. А иногда стоит задуматься о том, что, может быть, взрослые просто реальнее смотрят на мир. У них больший жизненный опыт, они лучше разбираются в людях, умеют быстрее найти выход из сложившейся ситуации. Чтобы облегчить нашу жизнь, родители порой не хотят делиться своими проблемами. А молодежи кажется, что у нее все получается, что трудностей никаких нет. Мы думаем так, потому что в душе уверены: если возникнут какие-то проблемы, родные и близкие всегда помогут нам. Сложнее тому человеку, кто по каким-то объективным причинам рано стал взрослым и все свои проблемы решает сам. Да, нам, молодым, легче жить, потому что рядом есть взрослые, которые в какой-то степени облегчают нам жизнь. 


Выбранный для просмотра документ ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ.ppt

библиотека
материалов
ОГКОУШ № 23 Презентация по развитию речи на тему: «Когда я стану взрослым» По...
Сегодня на уроке я предлагаю отправиться в будущее. А когда оно наступит – эт...
Прочтите пословицы: 1.В хорошей семье хорошие дети растут. 2.Семья- опора сч...
Постановка цели и задачи урока с помощью вопросов: 1.Скажите, о чём пойдет ре...
ОГКОУШ №23 Тема урока: Когда ты станешь взрослым Подготовила: Юсупова Р.З., у...
Речевая разминка и анализ стихотворений: А.Кушнера «Когда я буду взрослым» В....
       Когда я буду взрослым.(А. Кушнер)  Когда я буду взрослым,       Я буд...
  Виктор Лунин. Виктор Лунин Когда я взрослым стану Я все позволю сыну: Рукам...
Содержательно-композиционный анализ стихотворения
1.От чьего имени написано перовое произведение? 2.Какова тема данного произве...
1.Теперь расскажите о теме второго стихотворения В.Лунина «Когда я взрослым с...
Прежде ,чем приступить к написанию творческих работ, вспомним, что характерно...
Памятка написания сочинения- рассуждения 1.Основная мысль. 2.Доказательство....
Основная мысль :каждый взрослый должен понимать, что ребенку надо много разре...
Выводы: Достигли ли вы целей, которые поставили в начале урока? Что самое гла...
Итог урока Все хорошо потрудились. Мне было интересно с вами работать.
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОГКОУШ № 23 Презентация по развитию речи на тему: «Когда я стану взрослым» По
Описание слайда:

ОГКОУШ № 23 Презентация по развитию речи на тему: «Когда я стану взрослым» Подготовила: Юсупова Р.З., учитель ВК

№ слайда 2 Сегодня на уроке я предлагаю отправиться в будущее. А когда оно наступит – эт
Описание слайда:

Сегодня на уроке я предлагаю отправиться в будущее. А когда оно наступит – это будущее? Когда вы станете взрослыми?

№ слайда 3 Прочтите пословицы: 1.В хорошей семье хорошие дети растут. 2.Семья- опора сч
Описание слайда:

Прочтите пословицы: 1.В хорошей семье хорошие дети растут. 2.Семья- опора счастья. 3.Семья в куче, не страшна и туча.

№ слайда 4 Постановка цели и задачи урока с помощью вопросов: 1.Скажите, о чём пойдет ре
Описание слайда:

Постановка цели и задачи урока с помощью вопросов: 1.Скажите, о чём пойдет речь на нашем уроке? 2.Сегодня у нас урок- творчество, мы будем писать сочинение – рассуждение на тему «Когда я стану взрослым…» Какие цели ставите перед собой?

№ слайда 5 ОГКОУШ №23 Тема урока: Когда ты станешь взрослым Подготовила: Юсупова Р.З., у
Описание слайда:

ОГКОУШ №23 Тема урока: Когда ты станешь взрослым Подготовила: Юсупова Р.З., учитель ВК

№ слайда 6 Речевая разминка и анализ стихотворений: А.Кушнера «Когда я буду взрослым» В.
Описание слайда:

Речевая разминка и анализ стихотворений: А.Кушнера «Когда я буду взрослым» В.Лунина «Когда я взрослым стану »

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8        Когда я буду взрослым.(А. Кушнер)  Когда я буду взрослым,       Я буд
Описание слайда:

       Когда я буду взрослым.(А. Кушнер)  Когда я буду взрослым,       Я буду очень грозным,       И скажут мои детки:       «Нельзя ли погулять?» —       «А час какой? Девятый?       Пожалуй, поздновато.       А ну, — скажу, — ребята,       Сейчас же марш в кровать!»         Когда я буду взрослым,       Я буду очень грозным,       И скажут мои детки:       «Нельзя ли поиграть?»       Скажу: «Весь день играли?       Коробку поломали?       Катушку потеряли?       Сейчас же марш в кровать!»

№ слайда 9   Виктор Лунин. Виктор Лунин Когда я взрослым стану Я все позволю сыну: Рукам
Описание слайда:

  Виктор Лунин. Виктор Лунин Когда я взрослым стану Я все позволю сыну: Руками есть сметану и прыгать мне на спину. Валяться на диване, На стенке рисовать. Жука хранить в кармане, Лица не умывать. Кричать, По лужам бегать, Спилить у стула ножки, Не спать и не обедать. Скакать верхом на кошке, Крутить в часах пружину. Пить воду из-под крана... Я все позволю сыну, Когда я взрослым стану!

№ слайда 10 Содержательно-композиционный анализ стихотворения
Описание слайда:

Содержательно-композиционный анализ стихотворения

№ слайда 11 1.От чьего имени написано перовое произведение? 2.Какова тема данного произве
Описание слайда:

1.От чьего имени написано перовое произведение? 2.Какова тема данного произведения? Как взрослый должен относиться к детям по мнению героя? Докажите текстом. 3.Вы согласны с мнением этого автора? Как вы думаете, почему он так строг? Приходилось ли вам повстречать таких детей? Хороший ли получится родитель из такого мальчика? Почему?

№ слайда 12 1.Теперь расскажите о теме второго стихотворения В.Лунина «Когда я взрослым с
Описание слайда:

1.Теперь расскажите о теме второго стихотворения В.Лунина «Когда я взрослым стану» 2.Разрешать «ВСЁ»-хорошо или плохо? 3.А как вы будете относиться к своим детям, когда станете взрослыми? 4.Какова же задача нашей сегодняшней работы?

№ слайда 13 Прежде ,чем приступить к написанию творческих работ, вспомним, что характерно
Описание слайда:

Прежде ,чем приступить к написанию творческих работ, вспомним, что характерно для текста- рассуждения. В нашей работе мы будем отвечать на вопрос «Каким я буду взрослым? Как буду относиться к своему ребенку?»

№ слайда 14 Памятка написания сочинения- рассуждения 1.Основная мысль. 2.Доказательство.
Описание слайда:

Памятка написания сочинения- рассуждения 1.Основная мысль. 2.Доказательство. 3.Вывод.

№ слайда 15 Основная мысль :каждый взрослый должен понимать, что ребенку надо много разре
Описание слайда:

Основная мысль :каждый взрослый должен понимать, что ребенку надо много разрешать, но не все. Иначе из такого ребенка вырастет плохой человек. Доказательство: почему надо поступать именно так, а не иначе. Погулять до девяти, например, можно разрешать, а спилить ножку у стула, конечно, нельзя. Вывод: ( в доказательство можно использовать такие слова): я думаю, что; я считаю, что; мне кажется, что;

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Выводы: Достигли ли вы целей, которые поставили в начале урока? Что самое гла
Описание слайда:

Выводы: Достигли ли вы целей, которые поставили в начале урока? Что самое главное для себя вы вынесли с сегодняшнего урока-творчества?

№ слайда 21 Итог урока Все хорошо потрудились. Мне было интересно с вами работать.
Описание слайда:

Итог урока Все хорошо потрудились. Мне было интересно с вами работать.

№ слайда 22
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Жизнь устроена так, что когда мы маленькие, то стремимся быстрее стать взрослыми. Вспоминаются слова из песни: «Вот бы сразу взрослым стать, отдохнуть от детства» . Но на детство отведена небольшая часть жизни, и мы не всегда успеваем познать все прелести детских лет. И зачастую, если человеку шестнадцать или семнадцать лет, он считает себя уже взрослым. Это тот возраст, когда все хочется делать самостоятельно. Конечно, для наших родителей мы навсегда останемся детьми. Они всегда нам помогают, оберегают, не всегда прислушиваются к нашему мнению, порой даже забывают о том, что мы не маленькие дети. Взрослые любят повторять, что их жизнь намного труднее, чем у нас. С этим нельзя не согласиться. Молодость – прекрасная пора. Радость, смех, счастье, любовь, мечты… Мы, молодые, проще смотрим на мир, нежели взрослые. Хотя мы можем заблуждаться, принимать неправильные решения. Наверное, многие замечали, что молодые люди улыбаются чаще, чем взрослые. Может, потому, что у нас меньше проблем, и мы верим, что наши мечты обязательно сбудутся. Мы воспринимаем события так, как хочется нам самим. Может быть, это является своеобразной формой самоутверждения. Разные взгляды молодежи и взрослых нередко приводят к непониманию и конфликтным ситуациям между поколениями. Мы нередко думаем, что наши родители неправы, что они пессимистически смотрят на многие вещи. А иногда стоит задуматься о том, что, может быть, взрослые просто реальнее смотрят на мир. У них больший жизненный опыт, они лучше разбираются в людях, умеют быстрее найти выход из сложившейся ситуации. Чтобы облегчить нашу жизнь, родители порой не хотят делиться своими проблемами. А молодежи кажется, что у нее все получается, что трудностей никаких нет. Мы думаем так, потому что в душе уверены: если возникнут какие-то проблемы, родные и близкие всегда помогут нам. Сложнее тому человеку, кто по каким-то объективным причинам рано стал взрослым и все свои проблемы решает сам. Да, нам, молодым, легче жить, потому что рядом есть взрослые, которые в какой-то степени облегчают нам жизнь. 

Общая информация

Номер материала: 395923

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"