Презентация по познанию мира "Кровеносная система"

Предпросмотр материала:

Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"
Презентация по познанию мира "Кровеносная система"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ВОЛШЕБНАЯ КАПЛЯАвтор: Москалёва Анастасия
3 «Б» класс
КГУ ОШ №2 акимата г.Шах...

    1 слайд

    ВОЛШЕБНАЯ КАПЛЯ
    Автор: Москалёва Анастасия
    3 «Б» класс
    КГУ ОШ №2 акимата г.Шахтинска
    Руководитель: Михайлова Наталья викторовна
    Учитель начальных классов 1 квалификационной категории КГУ ОШ №2 акимата г.Шахтинска


  • Цель работы: 
Выяснить, что можно узнать о здоровье человека по составу и ана...

    2 слайд

    Цель работы:
    Выяснить, что можно узнать о здоровье человека по составу и анализу крови

  • СОСТАВ КРОВИ

    3 слайд

    СОСТАВ КРОВИ

  • Плазма Основу крови 
составляет
плазма – прозрачная
желтоватая солоноватая
жи...

    4 слайд

    Плазма
    Основу крови
    составляет
    плазма – прозрачная
    желтоватая солоноватая
    жидкость, которая состоит
    из воды и растворенных в
    ней веществ.

  • Лейкоциты – белые кровяные клетки.  Эти клетки борются с инфекциями, ядами, у...

    5 слайд

    Лейкоциты – белые кровяные клетки. Эти клетки борются с инфекциями, ядами, убивают микробов, проникающих в организм.
    Эритроциты – красные кровяные клетки.
    Они делают кровь красной. Эритроциты
    выполняют самую важную работу –
    переносят в потоке крови от легких ко всем
    тканям кислород, а от тканей к легким
    углекислый газ.
    Тромбоциты – кровяные пластинки, которые помогают крови сворачиваться, когда при порезе, ранении она вытекает из ранки.
    Остановить кровь – главная задача тромбоцитов.

  • Значение крови
Кровь доставляет клеткам кислород и выносит из них углекислый...

    6 слайд

    Значение крови
    Кровь доставляет клеткам кислород и выносит из них углекислый газ. Обогащение крови кислородом происходит через капилляры легких, где кровь отдает углекислый газ, который удаляется с выдыхаемым воздухом. Протекая через капилляры различных тканей и органов, кровь отдает им кислород и поглощает углекислый газ.
    В процессе пищеварения происходит расщепление пищевых продуктов. Эти вещества поступают в кровь и разносятся ею по всему организму.







  • Значение крови
Кровь участвует в регуляции температуры тела. 
Кровь выполняет...

    7 слайд

    Значение крови
    Кровь участвует в регуляции температуры тела.
    Кровь выполняет защитную функцию: попавшие в нее микробы и различные чужеродные вещества разрушаются, уничтожаются и обезвреживаются .
    Кровь выносит из организма продукты распада.






  • Результаты исследованияСравнивая количественный состав кровяных клеток у здор...

    8 слайд

    Результаты исследования
    Сравнивая количественный состав кровяных клеток у здорового и больного человека мы делаем вывод, что состав крови при заболевании меняется: количество эритроцитов уменьшилось, лейкоцитов – увеличилось, а тромбоцитов – уменьшилось.

  • Совсем не боятся прививкиНи взрослые, ни малыши.От гриппа, от кори, от свин...

    9 слайд

    Совсем не боятся прививки
    Ни взрослые, ни малыши.
    От гриппа, от кори, от свинки
    Себя защитить поспеши.

    Укольчик ты сделаешь быстро –
    К тебе не придут никогда
    Краснуха и оспа. Прививка
    На страже здоровья всегда.

  • ГРУППЫ КРОВИГруппа крови- индивидуальная характеристика крови, различающаяся...

    10 слайд

    ГРУППЫ КРОВИ
    Группа крови- индивидуальная характеристика крови, различающаяся у особей одного вида наличием или отсутствием определенных антигенов в эритроцитах и антител в плазме крови.
    I (О) группа – а и в.
    II ( А) группа – А и в
    III ( В) группа – В и а
    IV ( АВ) группа – А и В
    ДОНОР – человек, дающий кровь для переливания.
    РЕЦИПИЕНТ – человек, получивший кровь для переливания.
    Девиз донора: «Давая кровь, спасаю жизнь!»
    Каждый человек имеет определенную
    группу крови. При переливании должны быть правильно подобраны группы крови донора и реципиента.

  • «….. Для многих, добрых друзей 
Не закрываются раны на моём гербе,
И, подобно...

    11 слайд

    «….. Для многих, добрых друзей
    Не закрываются раны на моём гербе,
    И, подобно изображённому пеликану
    Я напою их, своей кровью…..». Вильям Шекспир.


  • Выводы:В результате исследования я выяснила:
*Кровь состоит из плазмы и кровя...

    12 слайд

    Выводы:
    В результате исследования я выяснила:
    *Кровь состоит из плазмы и кровяных клеток.
    *Количество крови в организме поддерживается
    постоянным.
    *Кровь может выполнять жизненно необходимые
    функции, только находясь в непрерывном движении.
    *Любое заболевание вызывает изменение состава крови, что служит одним из показателей при установлении диагноза того или иного заболевания.

Краткое описание материала

Реализация данного проекта при изучении темы позволит учителю организовать самостоятельную творческую и исследовательскую деятельность учащихся, сделать уроки интересными, а также расширить знания младших школьников о своём организме, показать их практическое значение для сохранения своего здоровья и приобщения к здоровому образу жизни,  увлечь ребят и помочь им в самоопределении в отношении профильного обучения на ступени старшей школы.

Что же даст такая работа?

Научно-исследовательская деятельность реализует такие цели:

знакомство учащихся с компонентами внутренней среды организма; составом, свойствами и функцией крови; значением и строением форменных элементов крови; сущностью понятия иммунитет; значением предупредительных прививок и лечебных сывороток, правил личной и общественной гигиены для профилактики инфекционных заболеваний; формирование  у учащихся умений проектной деятельности осуществлять целеполагание, обосновывать выбор способа или метода, пути в деятельности, планировать, проводить самоанализ и рефлексию; структурировать информацию, выделять главное, представлять в различных формах; выбирать способы и формы наглядной презентации (продукта) результатов деятельности;

 

В ходе работы по этой теме, дети понимают, насколько уникален и хрупок наш организм. И что несёт в себе такая маленькая, но волшебная  капля. 

Презентация по познанию мира "Кровеносная система"

  • PPTX

Файл будет скачан в формате:

  • PPTX

Автор материала

Михайлова Наталья Викторовна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 7158
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 7158
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Михайлова Наталья Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3220

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: