Внеклассное занятие по правилам дорожного движения

Цель:

- создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Обучающие задачи:

-    расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах;

-    освоение детьми наборов терминов и понятий, используемых в дорожном движении и способствующих дальнейшему успешному усвоению основ безопасного поведения на дорогах.

Воспитательная задача:

-    формирование культуры участника дорожного движения.

Развивающая задача:

-   развитие логического и пространственного мышления, воображения, памяти.

Средства обучения:  компьютер, презентация,  таблицы, цветные шарики, машинки, рисунки учащихся. Герои: Колобок, Зайчик, Орёл – ученики.

Пояснение. Если вы не будете использовать презентацию, а скачать её можно здесь

(http://www.slishova.org/методическая-копилка/разное/), то к мероприятию необходимо приготовить наглядные пособия.

Ученик:

Одной известной сказкой, а может и не сказкой

 О правилах движения хотим мы рассказать.

 Ведь если их нарушишь – и в этом нет сомнения

 Быть может очень плохо, что можно доказать!

 Однажды чей-то мальчик, а может и не мальчик,

 А может это девочка решила погулять.

 Играла она в мячик, а может и не в мячик,

 А может за котенком хотела побежать.

 Но вот котенок глупый, а может и не глупый,

 А может не котенок к дороге побежал.

 И под машину девочка, а может быть и мальчик

 К ужасу прохожих немедленно … попал!

 А дальше?..

Появляется Колобок.

Учитель: Колобок, Колобок подожди. Мы ведь тебе ещё ничего не рассказали, только слова ПДД пояснили.

Побежал Колобок к своему другу Зайчику.  Выбегает Зайчик, навстречу ему Колобок.

Учитель: Ну что поможем нашему непоседе.

Слайды 3-4

Каждое слово, которое разгадывается в кроссворде, коротко поясняется.

Машина - вид транспорта, двигающийся по дорогам. Бывают легковые, грузовые, пассажирские и специальные.

Учитель: А не хотите ли, наши дорогие гости, поиграть в увлекательную игру.

Игра. «Собери разрезные машинки».

Переход – место, по которому люди переходят улицу. Бывают наземные и подземные.

Улица – место, по которому двигается транспорт, и ходят люди.

Колесо – круглый (как правило), свободно вращающийся или закреплённый на оси диск, позволяющий поставленному на него телу катиться, а не скользить.

Метро – наземный и подземный вид транспорта, который перевозит людей.

Шоссе – дорога с покрытием, чаще всего — твёрдым, обязательно с устройством на основе дорожного полотна поверх грунтового основания, и с канавами для стока воды по обочинам.

Водитель – человек управляющий движущимся транспортом.

Поворот – место, где водитель может свернуть и поехать в другом направлении.

Перекрёсток – пересечение дорог

Мостовая – твёрдое дорожное покрытие городских улиц.

Остановка – безопасное место, где люди ждут автобус, троллейбус, трамвай.

Правила – свод знаков и законов, которые мы должны соблюдать, чтобы быть в безопасности.

Учитель: Гости дорогие, ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно.

Зайчик и Колобок: (вместе восторженно) Ой, ребята, какие вы молодцы, как много знаете. И нам помогли. Теперь мы в городе хорошо ориентироваться будем.

Колобок: Побегу, я Зайчик к нашему другу Орлу обо всем расскажу. (Убегают).

Учитель: Колобок, Зайчик, ну куда же вы у нас есть еще что рассказать. Прибежал    Колобок к Орлу.  (Появляется  Орёл.)  К нему подбегает Колобок. 

Колобок: Здравствуй, Орёл. Вот собрался я в городе жить. Знаешь как много

интересного я знаю. А помогли мне в этом ребята.

Орел: Здравствуй, Колобок! Да не стрекочи ты так. Верю, что ты много знаешь. Помоги и мне разобраться. Я вот высоко летаю, много чего вижу. Пролетая над городом, обратил я внимание на какие-то знаки, которые вдоль улицы развешаны. Не знаешь ли ты, зачем люди эти знаки развешали. Может к празднику, какому готовятся?

Колобок: А что за знаки покажи. Я теперь много знаю, смогу помочь.

Орёл показывает несколько знаков. Вместе с Колобком внимательно их разглядывают, вертят.

Колобок: Нет, Орёл, не знаю я таких знаков. Да и на праздничные украшения они непохожи. Не смогу я тебе помочь.

Орел: Хвастун ты Колобок. Что же нам делать?

Колобок: А давай опять за помощью к ребятам обратимся. Они наверняка помогут. Помогите нам ребята.

Учитель: Опять непоседа за знаниями пришел. Торопливость твоя тебя подводит. Поможем ребята Колобку ещё раз.

Ученик:

Где проезжать велосипеду,

Что на дороге значит знак,

Где пройти, а где поехать,

Сохранить нам жизни как?

Разрешают, запрещают,

Информируют людей.

ПДД законы знает

Живущий на планете сей.

Пояснение. Демонстрировать знаки можно с помощью картинок, таблиц. Мы демонстрировали с помощью презентации. Выбирайте те знаки, которые дети знают и могут пояснить. Для получения новых знаний назовите и поясните несколько незнакомых знаков. Обязательно обратите внимание, почему дорожные знаки делятся на группы и имеют разную форму и цвет.

(Запрещающие, предписывающие, предупреждающие, знаки приоритета, информационно-указательные, знаки сервиса)

Учитель: Давайте поиграем.

Конкурс "Лучший шофёр"

 К двум машинкам привязываются длинные нитки, на концах которых прикреплены карандаши. Игрок из каждой команды начинает наматывать нитку на карандаш. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку, и чья машинка при этом не перевернется.

Конкурс "Попади в цель"

 Водитель должен умело управлять автомобилем. Устанавливаются ворота длиной 20 сантиметров. Участники, в руках которых игрушечные авто, становятся на расстоянии двух метров от ворот. Нужно пустить автомобиль по полу так, чтобы он проехал через установленные ворота. Кто лучше справится с заданием?

Учитель: Ну как наши милые, нравится вам у нас?

Колобок и Орел: (вместе) Ой, как нравится. Мы столько полезного узнали.

Колобок: побежал я ребята. Есть у меня ещё один друг. Расскажу и ему, о том, что знаю. (Убегает) Орел улетает.

Учитель: Опять наш непоседа нас не дослушал. Есть у меня подозрение, что он к нам ещё вернётся.

А Колобок тем временем спешил высоко в горы к Снежному человеку. Сне́жный челове́к (йети) — легендарное человекообразное существо, якобы встречающееся в различных высокогорных или лесных районах Земли. Его существование утверждается многими энтузиастами, но на текущий момент не подтверждено. Есть мнение, что это реликтовый гоминид, то есть млекопитающее, принадлежащее отряду приматов и роду человек, сохранившееся до наших дней с доисторических времен. Снежным человеком его назвали благодаря группе альпинистов, покоривших Эверест. Они обнаружили пропажу пищевых запасов, затем услышали душераздирающий крик, и на одном из заснеженных склонов появилась цепочка следов, похожих на человеческие. Жильцы пояснили, что это Йети, ужасный снежный человек, и категорически отказались разбивать лагерь в этом месте. С тех пор европейцы и называют это существо снежным человеком. Люди давно ищут этого человека, но никак не могут найти. А в сказках возможно всё.

Прибежал Колобок Снежному человеку и рассказал всё, что он знает. Снежный  человек его внимательно выслушал и сказал: «Я хоть и живу в таких местах, где люди меня видеть не могут, но знаю, что знают они много загадок, в которых зашифрованы твои знания. Пойди к ним и попроси, чтобы они проверили твои знания».

Раздаётся шум, вбегает Колобок.

Колобок: Ребята, я снова к вам. Снежный человек подсказал мне, что знаете вы много загадок. Давайте я вместе с вами попробую их разгадать.

Учитель: Ну как пойдем навстречу нашему другу?

Учитель: Ну, вот Колобок, сколько полезного и интересного узнал ты и твои друзья. Мы с ребятами думаем, что теперь тебя не страшно отпускать в город. Ты, применяя свои знания и соблюдая правила дорожного движения, всегда будешь жив и здоров.

Колобок: Да очень полезной оказалась встреча с вами ребята. Спасибо. Я буду послушным и внимательным на дорогах в городе. До свидания.

Учитель: Пришел Колобок домой, сел на крылечко, и задумался. (Колобок сидит на крылечке).

Колобок: А ведь и, правда. Что было бы со мной, если бы я отправился в город без полученных знаний? (Встаёт и громко говорит)

Если знаешь хорошо

Правила дороги,

Не страшны твоим родным

Печали и тревоги.

Вот спасибо вам, друзья,

Научили вы меня,

Знаю правила движенья,

Как таблицу умножения.

Выходят все герои. Читают вместе.

Чтоб жить, не зная огорченья.

Чтоб бегать, плавать и летать

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Используемые ресурсы.

http://azbez.com/safety/road - сайт о ПДД

Правила дорожного движения для начальной школы/Л.М.Гончарова.- Ростов н/Д : Феникс, 2008.

Картинки сети Интернет.

В презентации, чтобы Колобок катился к своим друзьям, щелкайте по полю. А чтобы перейти на слайды с заданиями по герою, к которому Колобок обращается.