836153
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание ПрезентацииПрезентация по праву на тему

Презентация по праву на тему

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразоват...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 50 г.Нижний Тагил Свердловская область Правовое государство и гражданское общество Авторы: Семенова Ольга Николаевна, учитель высшей категории, Карнацкая Ирина Матвеевна, учитель первой категории 2013 г.

2 слайд Тип урока: повторительно – обобщающий интегрированный урок по обществознанию
Описание слайда:

Тип урока: повторительно – обобщающий интегрированный урок по обществознанию и истории Форма урока: игра «Брейн-ринг» Участники: учащиеся 9-х класс (две команды) Техническое обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, экран для просмотра, вспомогательные средства для демонстрации ответов

3 слайд Цели: Расширить и углубить знания в области права; обосновывать необходимость
Описание слайда:

Цели: Расширить и углубить знания в области права; обосновывать необходимость правовых знаний в повседневной жизни; развивать у обучающихся логическое мышление, умение анализировать правовые ситуации, навыки правомерного поведения; способствовать воспитанию правовой культуры учащихся, активной гражданской позиции.

4 слайд Учащиеся должны знать: 1. Правовое государство в своей деятельности подчиняе
Описание слайда:

Учащиеся должны знать: 1. Правовое государство в своей деятельности подчиняется праву, функционирует в определенных законом границах, обеспечивает правовую защищенность своих граждан. 2. Причины и условия формирования гражданского общества. Учащиеся должны понимать: 1. Что такое гражданское общество и правовое государство. 2. Признаки гражданского общества и признаки правого государства. Учащиеся должны уметь: 1. Анализировать историческую информацию. 2. Объяснять смыл правовых понятий. 3. Называть представителей теории правого государства.

5 слайд Раунд 1. «Разминка» Нецензурная брань учащегося в школе – это издержки воспит
Описание слайда:

Раунд 1. «Разминка» Нецензурная брань учащегося в школе – это издержки воспитания или противоправное деяние? Может ли быть привлечён подросток 14-ти лет, вымогавший деньги у одноклассника, к уголовной ответственности? До какого возраста человек является ребёнком? Можно ли расценивать как шалость заведомо ложное сообщение о готовившемся взрыве в школе? Кто пользуется преимущественными правами в отношении детей – мать или отец? Может ли 12 летний подросток разрешить своим друзьям поиграть на компьютере, подаренном ему на день рождения? Команды отвечают без обсуждения вопроса. За каждый правильный ответ присуждается -1 балл.

6 слайд Разминка для капитанов Отрасль права, рассматривающая отношения, регулируемые
Описание слайда:

Разминка для капитанов Отрасль права, рассматривающая отношения, регулируемые Конституцией, положения самой Конституции, конституционных законов. Эта отрасль занимается самыми тяжкими правонарушения - преступлениями. Эта отрасль регулирует брачно – семейные отношения.

7 слайд Задание: определить, к какому виду права, уголовного или административного, о
Описание слайда:

Задание: определить, к какому виду права, уголовного или административного, относятся действия Геракла. На обдумывание дается - 1 минута. За правильный ответ присуждается -1 балл. 1.«Эврисфей дал новое поручение Гераклу - он должен был очистить от навоза весь скотный двор Авгия. Геракл предложил Авгию очистить его скотный двор за один день. Царь считал, что это невозможно. Тогда Геракл сломал с двух противоположных сторон стену, окружавшую скотный двор, и отвел в него воды двух рек. Вода этих рек очистила в один день от нечистот весь двор» Вопрос: назовите преступление, которое совершил Геракл. К какому виду права оно относится? «Преступление из мифологии» Раунд 2.

8 слайд «Опознание литературного героя» В любом расследовании рано или поздно приходи
Описание слайда:

«Опознание литературного героя» В любом расследовании рано или поздно приходиться опознавать человека. Опознать его можно по фотографии, но часто приходиться составлять фоторобот по описанию, которое дают свидетели. А смогут ли команды по словесному портрету узнать известного литературного героя, назвать произведение и его автора. На обдумывание дается - 30 секунд. За правильный ответ присуждается -1 балл. Раунд 3. Молодой человек 18 лет из обедневшей дворянской семьи, прекрасно владеет всеми видами оружия, характерными для Франции XVII в., вступил в противоборство с представителями церкви, защищая честь и достоинство своей королевы. Этого гасконского дворянина отличало особое, рыцарское отношение к дамам, он обладал чувством юмора, был остроумен и сообразителен.

9 слайд Д, Артаньян Ответ:
Описание слайда:

Д, Артаньян Ответ:

10 слайд На обдумывание дается - 30 секунд. За правильный ответ присуждается -1 балл.
Описание слайда:

На обдумывание дается - 30 секунд. За правильный ответ присуждается -1 балл. В этом человеке поражал его острый, пронизывающий взгляд. Тонкий орлиный нос придавал лицу выражение живой энергии и решительности, квадратный, чуть выступающий вперёд подбородок говорил о решительности характера. В его комнате постоянно едкий дым, так как он проводил какие-то химические опыты. Он любил сидеть у горящего камина, размышляя, курить трубку, а иногда играл на скрипке Гайдна и Вагнера.

11 слайд Шерлок Холмс Ответ:
Описание слайда:

Шерлок Холмс Ответ:

12 слайд «Конкурс грамматический» Пр_ступление, м_раль, гр_жданское об_с_во, юр_спр_д_
Описание слайда:

«Конкурс грамматический» Пр_ступление, м_раль, гр_жданское об_с_во, юр_спр_д_нция. Раунд 4. Задание: необходимо вставить в словах пропущенные буквы. На обдумывание дается - 30 секунд. За правильный ответ присуждается -1 балл.

13 слайд 1. Общество защиты прав потребителей. 2. Министерство образования. 3. Ассоци
Описание слайда:

1. Общество защиты прав потребителей. 2. Министерство образования. 3. Ассоциация педагогов “демократическая школа”. 4. Районный суд. 5. Обьединение жильцов микрорайона. 6. Управление внутренних дел. Конкурс капитанов Время на размышление – 1 минута. За каждый правильный ответ начисляется -1б. В приведенном перечне выделите институты гражданского общества. «Правовой калейдоскоп»

14 слайд Общество защиты прав потребителей. 2. Министерство образования. 3. Ассоциаци
Описание слайда:

Общество защиты прав потребителей. 2. Министерство образования. 3. Ассоциация педагогов “демократическая школа”. 4. Районный суд. 5. Объединение жильцов микрорайона. 6. Управление внутренних дел. Ответ

15 слайд Задание: каждой команде выдаются карточки с латинским выражением о праве. Нео
Описание слайда:

Задание: каждой команде выдаются карточки с латинским выражением о праве. Необходимо воспроизвести данное выражение на русском языке. На обдумывание дается - 1 минута. За правильный ответ присуждается -1 балл. 1. Vox populi – vox Dei. 2. Dura lex,sed lex. Раунд 5. «Латинское выражение»

16 слайд 1. «Голос народа — голос Бога» 2. «Закон суров, но это закон» Ответ:
Описание слайда:

1. «Голос народа — голос Бога» 2. «Закон суров, но это закон» Ответ:

17 слайд «Афоризмы» Команды получают по 2 набора карточек, на каждой из которых написа
Описание слайда:

«Афоризмы» Команды получают по 2 набора карточек, на каждой из которых написано по одному слову. Необходимо так расположить карточки, чтобы можно было прочитать высказывания известных людей. Время на размышление – 5 минут. За каждую правильно сложенную фразу команда получает 1 балл. Природа, есть, человек, политическое, своей, по, существо. 2. Человеколюбие,- закона, сущность. Раунд 6.

18 слайд «Сущность закона – человеколюбие». (Шекспир) «Человек по природе своей есть с
Описание слайда:

«Сущность закона – человеколюбие». (Шекспир) «Человек по природе своей есть существо политическое». (Аристотель) Ответ:

19 слайд Раунд 7. «Права сказочного героя» Время на размышление одного задания - 30 с
Описание слайда:

Раунд 7. «Права сказочного героя» Время на размышление одного задания - 30 секунд. За каждую правильно законченную фразу начисляется -1б. Командам раздаются карточки с незаконченными фразами, касающиеся различных сказочных героев. Задание: определить, какое право сказочного героя нарушено, закончить фразу.

20 слайд 1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на……… - личную не
Описание слайда:

1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на……… - личную неприкосновенность 2. Лягушка из сказки В.Гаршина «Лягушка путешественница», отправившись в Путешествие, воспользовалась своим правом на…… - свободное передвижение

21 слайд 3. Иван - Царевич из сказки «Иван- царевич и серый волк», украв Жар-птицу у ц
Описание слайда:

3. Иван - Царевич из сказки «Иван- царевич и серый волк», украв Жар-птицу у царя Берендея, нарушил его право на…… - владение имуществом 4. Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса, пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино…… иметь имущество и собственность

22 слайд 5. Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они
Описание слайда:

5. Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом….. - уехать из своей страны и вернуться на родину 6. Полицейские из сказки А.Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в каморку папы Карло нарушили его право на …… - неприкосновенность жилища

23 слайд «Правовой блиц-вопрос для капитанов» Задание: на задаваемый вопрос для ответа
Описание слайда:

«Правовой блиц-вопрос для капитанов» Задание: на задаваемый вопрос для ответа капитанам необходимо быстро поднять эмблему своей команды, если прозвучал неправильный ответ, то инициатива ответа переходит капитану другой команды. Времени на обсуждение вопроса не дается. Каждый правильный ответ равен 1 баллу.

24 слайд 1. Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в Рос
Описание слайда:

1. Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в России? - Ее многонациональный народ. 2. Общественно опасное, виновное, предусмотренное Уголовным кодексом деяние? - Преступление 3. Форма высшего непосредственного выражения власти народа, предусмотренная Конституцией? - Референдум

25 слайд 4. Чем по национально-государственному устройству является Россия? 5. Как, по
Описание слайда:

4. Чем по национально-государственному устройству является Россия? 5. Как, по убеждению солдат, участников восстания декабристов 14 декабря 1825 года, звали жену цесаревича Константина, которому они были готовы принести присягу? 6. Отдельный гражданин как субъект гражданского права? - Федерация - Конституция - Физическое лицо

26 слайд 7.Утверждение органами верховной законодательной власти государства междунаро
Описание слайда:

7.Утверждение органами верховной законодательной власти государства международных соглашений или договоров, придающее документу юридическую силу. 9 .В каком году была принята ныне действующая Конституция? 8.Какой правовой документ обладает высшей юридической силой на территории РФ? - Ратификация - 1993 - Конституция

27 слайд 11.Кто является гарантом конституции РФ? 10.Провозглашение основных принципов
Описание слайда:

11.Кто является гарантом конституции РФ? 10.Провозглашение основных принципов, правовой документ, имеющий силу рекомендации? 12.Процедура вступления в должность главы государства называется… - Декларация - Президент РФ - Инаугурация

28 слайд Раунд 8. «Черный ящик» В ящике находится то, что в переводе с латинского озн
Описание слайда:

Раунд 8. «Черный ящик» В ящике находится то, что в переводе с латинского означает «установление, устройство» Конституция

29 слайд Двуглавый орел У халифов он был желтым, у албанцев – без клюва и когтей, у их
Описание слайда:

Двуглавый орел У халифов он был желтым, у албанцев – без клюва и когтей, у их российского собрата они есть…

30 слайд Великая французская революция изменила облик даже игральных карт. Так, вмест
Описание слайда:

Великая французская революция изменила облик даже игральных карт. Так, вместо «валета» появилась карта «равенство», вместо «дамы»- «свобода», вместо «короля»- «гений». А вместо «туза»- то, что, по мнению просветителей и революционеров, выше и важнее всего прочего. Как называлась карта, заменившая привычный туз?.... Раунд 9. «закон» Задание: ответить на вопрос по тексту. Время на размышление одного задания – 1 минута. За ответ начисляется -1б. «Личность в истории»

31 слайд Размышляя в конце жизни о том, в чем же действительно заключается его слава,
Описание слайда:

Размышляя в конце жизни о том, в чем же действительно заключается его слава, Наполеон Бонапарт пришел к выводу, что это вовсе не сорок выигранных им сражений. Настоящую славу, считал полководец, принес ему один юридический документ. Как он назывался?... Гражданский кодекс Задание для команд «Личность в истории»

32 слайд «Юридическая азбука» А – факт нахождения подозреваемого вне места совершения
Описание слайда:

«Юридическая азбука» А – факт нахождения подозреваемого вне места совершения преступления в момент его совершения Б – устойчивая вооруженная группа, созданная в целях нападения на граждан или организации В - народное собрание на Руси в X-XIY вв. Раунд 10. Задание: командам необходимо назвать слово, которое зашифровано в первой букве алфавита. На размышление времени не дается. Отвечают быстро. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

33 слайд Г – лицо, принадлежащее на правовой основе к определённому государству Д – в
Описание слайда:

Г – лицо, принадлежащее на правовой основе к определённому государству Д – выборный представитель населения в органы власти или самоуправления И – человек( организация), предъявляющая иск К – основной закон государства Л – специализированное кредитное учреждение, выдающее ссуды под залог движимого и недвижимого имущества

34 слайд М – форма правления, при которой власть принадлежит единоличному главе госуда
Описание слайда:

М – форма правления, при которой власть принадлежит единоличному главе государства Н - Небязательный, индивидуальный безвозмездный платёж, взимаемый с физических лиц и организаций в пользу государства О – лицо, которому поручена охрана интересов, личных и недееспособных лиц

35 слайд П – документ, удосстоверяющий личность Р – всенародное голосование граждан по
Описание слайда:

П – документ, удосстоверяющий личность Р – всенародное голосование граждан по законопроекту С – возраст, по достижении котороголицо становится полностью дееспособным Т – частный охранник, осуществляющий на договорной основе защиту и жизни и здоровья

36 слайд У – синоним вреда Ф – богиня правосудия в греческой мифологии Ш – денежное вз
Описание слайда:

У – синоним вреда Ф – богиня правосудия в греческой мифологии Ш – денежное взыскание, мера материального воздействия Э – объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным Ю – система судебных учреждений, судебное ведомство Я – добровольное личное обращение лица, совершившего преступление, с заявлением о нём в соответствующие органы.

37 слайд Великобритания. - Малоизвестный закон, запрещающий человеку умирать в здании
Описание слайда:

Великобритания. - Малоизвестный закон, запрещающий человеку умирать в здании парламента Англии, занял первое место в списке самых нелепых законодательных актов всех времен. (Кстати, входить в здание парламента в латах тоже до сих пор действует на Туманном Альбионе). Так что, лучше не заходите в Парламент без лишней надобности - в здании парламента страны запрещено умирать. Причина по которой людям запрещают умирать в парламенте вполне банальна... Это ведь - Королевский дворец. Любой, кто умрет в здании парламента, технически заслуживает "королевских" похорон (государственного уровня). Так что, если кто-нибудь вдруг заметит, что вам стало плохо, то вас мигом вынесут. Однако, как сообщает представитель Палаты общин: "этот порядок не закреплен нигде в письменной форме и формально законом не является. Забавные истории- правовые и государственные (для заполнения паузы, пока жюри подсчитывает баллы)

38 слайд Какое слово нельзя произносить депутатам парламента штата Южная Австралия?  
Описание слайда:

Какое слово нельзя произносить депутатам парламента штата Южная Австралия?   В 2003 году депутат парламента штата Южная Австралия Кэрлин Мэйуолд обратилась к министру с вопросом по проблеме ограничения потребления воды: «Пожалуйста, расскажите нам, как вы собираетесь доводить свои планы до широкой общественности?». Спикер парламента не дал ответить министру, сообщив, что слово «пожалуйста» употреблять здесь нельзя, так как депутаты не должны никого упрашивать или просить. Оказалось, что это правило было записано ещё в первом регламенте данного парламента.  

39 слайд В конце урока объявляется победитель игры «Брэйн-ринг», анализируются допуще
Описание слайда:

В конце урока объявляется победитель игры «Брэйн-ринг», анализируются допущенные ошибки. Капитаны оценивают работу каждого участника команды. Выставляются итоговые оценки за урок. Итоги урока-игры:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Викторина, имеет 10 раундов, включающих  правовые вопросы на основе сказок, афоризмов, правовой азбуки.  Цели: Расширить и углубить знания в области права; обосновывать необходимость правовых знаний в повседневной жизни; развивать у обучающихся логическое мышление, умение анализировать правовые ситуации, навыки правомерного поведения; способствовать воспитанию правовой культуры учащихся, активной гражданской позиции.

Учащиеся должны понимать:

 

1. Что такое гражданское общество и правовое государство.

2. Признаки гражданского общества и признаки правого государства.

 

 

Учащиеся должны уметь:

 

1. Анализировать  историческую  информацию. 

2. Объяснять смыл правовых  понятий.

3. Называть представителей теории правого государства.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.