• 

  1 слайд

  Как идет жизнь на Земле.
  Природоведение – 5
  Автор: Кунова Г.В. учитель химии и биологии
  ЦДО г. Липецк
  

• 

  2 слайд

  Вокруг нас кипит жизнь.
  И волк, и мышь, и дуб, и полевая былинка- все живут: питаются, растут, размножаются и умирают.
  

• 

  3 слайд

  Из года в год на огородах появляется масса сорных растений, хотя их никто не сеял, а луга пестрят красивыми цветами.
  

• 

  4 слайд

  В болотах и прудах каждый год появляется множество лягушат.
  В домах хозяйничают мыши, хотя человек постоянно ведет с ними борьбу.
  

• 

  5 слайд

  В лесу, в поле, в чаще деревьев и кустарников хлопочут птицы, строя гнезда.
  Какие бывают гнезда?
  

• 

  6 слайд

  Биология
  Наука о живом называется биологией (от греческих слов Ьios - «жизнь » и logos - «учение » ).
  

• 

  7 слайд

  Продолжительность жизни разных живых организмов различна.
  Поденка - живет 3 дня
  

• 

  8 слайд

  Муха дрозофила живет до 50 дней.
  

• 

  9 слайд

  Продолжительность жизни черного таракана около 40 суток, комнатной мухи - от 10 до 30 суток.
  Комары живут от 10 суток до 2 месяцев.
  Рабочие муравьи живут до 6 лет.
  

• 

  10 слайд

  Из позвоночных дольше всех живут черепахи.
  Максимальным считается срок около 150 лет, но вполне возможно, что реальная продолжительность жизни отдельных особей значительно больше.
  

• 

  11 слайд

  Крокодилы живут до 80—100 лет.
  

• 

  12 слайд

  Общая продолжительность жизни слонов 60 – 70 лет.
  

• 

  13 слайд

  Продолжительность жизни медведей 30 – 45 лет.
  

• 

  14 слайд

  Продолжительность жизни лисиц в среднем 6 – 8 лет, но в неволе они могут жить до 20 лет и дольше.
  

• 

  15 слайд

  Продолжительность жизни у макак составляет от 15 до 20 лет, в неволе они могут, однако, дожить и до 30 лет.
  Продолжительность жизни орангутангов в природе около 35 – 40 лет, а в неволе они могут доживать до 60-летнего возраста.
  Шимпанзе — до 50 лет.
  

• 

  16 слайд

  Мыши живут в среднем 1 – 2 года, хотя некоторые особи достигают 5 – 6 лет.
  Хомячки живут 1,5 – 3 года;
  морские свинки живут 6 – 8 лет;
  кролики живут в среднем до 12 лет.
  

• 

  17 слайд

  Как долго живут птицы?
  Волнистые попугаи, и попугаи неразлучники живут 12 – 14 лет, иногда до 20 лет.
  Попугаи Ара могут прожить до 40 – 45 лет.
  

• 

  18 слайд

  Долго живут и вороны. Максимальная продолжительность жизни в неволе у воронов составляет 75 лет. Тогда как на свободе вороны живут в среднем 10 – 15 лет.
  Средняя продолжительность жизни у воробьиных птиц — 20 лет, у сов 15 лет, у цапель 19 лет, у чаек 17 лет, у голубей 12 лет.
  

• 

  19 слайд

  Задание:
  Рассмотри рисунок 98 и подумай, откуда появляются эти новые живые организмы?
  Ответ запиши в таблицу:
  Из семян березы
  Икра → головастики
  Яйца → гусеница → куколка
  

• 

  20 слайд

  Как появляются живые организмы?
  Сведения о том, как различные живые существа появляются из воды, грязи и гниющих остатков, можно найти в древних китайских и индийских рукописях, об этом также рассказывают египетские иероглифы и клинописи Древнего Вавилона.
  К примеру, народ Древнего Египта верил в существовавшее тогда убеждение о том, что лягушки, жабы, змеи и даже более крупные животные, такие как, например, крокодилы, рождаются из слоя ила, остающегося на берегах Нила после его сезонных разливов.
  В Древнем Китае люди полагали, что тля возникает сама по себе на молодых побегах бамбука.
  

• 

  21 слайд

  Опыты Франческо Реди
  Тосканский врач Франческо Реди был первым человеком, документально доказавшим ошибочность таких взглядов. Он произвёл ряд опытов, доказывавших, что мухи, вопреки бытовавшему в ту пору мнению, не могут зарождаться сами по себе в гниющем мясе.
  Ф. Реди брал два куска мяса, раскладывал их в глиняные горшочки. Но один он накрывал кисеёй, а другие нет. Через какое-то время он снимал кисею, но ни мух, ни их личинок в мясе не было. В то время, как в остальных они были.
  Учёный сделал вполне закономерный вывод:
  мухи садятся на гниющее мясо и откладывают в него яйца, из которых развиваются личинки, а из них - новые мухи.
  Рождаются, а не появляются сами по себе.
  Почему в банке А и в банке Б получились разные результаты? Откуда могли появиться личинки мух в открытой банке?
  Вывод: у каждого живого существа есть родители.
  

• 

  22 слайд

  Домашнее задание:
  §21.
  Опыт на с.83:
  Положи в банку с влажной бумагой кусочек хлеба. Закрой ее сухим листом бумаги и поставь в теплое место. Через несколько дней на хлебе появится плесень. Подожди еще несколько дней, пока на белой плесени не появится черный налет.
  Под микроскопом он выглядит так:
  

• 

  23 слайд

  Источники:
  Сухова Т.С.: Природоведение, 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Т.С. Сухова, В.И . Строганов. - 2-е изд ., дораб . - М. : Вентана-Граф, 2010. -224 с.: ил.
  https://ru.wikipedia.org/
  http://animals-nature.ru/
  http://www.vetlek.ru/
  

Краткое описание материала