Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по природоведению на тему "Что такое удобрения?" (5 класс)

Презентация по природоведению на тему "Что такое удобрения?" (5 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология
«Земля удивительно плодородна…» Тацит
Вещества, необходимые для питания растения: 1. Вода; 2.Минеральные соли.
Какой состав соли необходим для нормального развития растения? Используйте ин...
Элементы, необходимые для роста и развития растений: Макроэлементы: Азот, кал...
Минеральные удобрения
 «Гораздо труднее увидеть проблему, чем найти ее решение» С. Бернар
Цель урока: узнать что такое минеральные удобрения и как правильно пользовать...
«Единственный путь, ведущий к знанию,- это деятельность» Б. Шоу
Задачи для команд: 1. Следопыты: Какого элемента не хватает для нормального р...
«Как приятно знать, что ты что-то узнал!» Мольер
Следопыты.
Практики.
Аналитики Польза от удобрений: Вред от удобрений:
Домашнее задание: 1. Параграф 15, 16- пересказ 2. Создание проекта по выращив...
 Спасибо за внимание!!!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Земля удивительно плодородна…» Тацит
Описание слайда:

«Земля удивительно плодородна…» Тацит

№ слайда 2 Вещества, необходимые для питания растения: 1. Вода; 2.Минеральные соли.
Описание слайда:

Вещества, необходимые для питания растения: 1. Вода; 2.Минеральные соли.

№ слайда 3 Какой состав соли необходим для нормального развития растения? Используйте ин
Описание слайда:

Какой состав соли необходим для нормального развития растения? Используйте информационную карту № 1 Заполните карту ответов № 1.

№ слайда 4 Элементы, необходимые для роста и развития растений: Макроэлементы: Азот, кал
Описание слайда:

Элементы, необходимые для роста и развития растений: Макроэлементы: Азот, кальций, калий, фосфор, магний, сера Микроэлементы: Медь, бор, марганец, кобальт, молибден и др.

№ слайда 5 Минеральные удобрения
Описание слайда:

Минеральные удобрения

№ слайда 6  «Гораздо труднее увидеть проблему, чем найти ее решение» С. Бернар
Описание слайда:

«Гораздо труднее увидеть проблему, чем найти ее решение» С. Бернар

№ слайда 7 Цель урока: узнать что такое минеральные удобрения и как правильно пользовать
Описание слайда:

Цель урока: узнать что такое минеральные удобрения и как правильно пользоваться ими

№ слайда 8 «Единственный путь, ведущий к знанию,- это деятельность» Б. Шоу
Описание слайда:

«Единственный путь, ведущий к знанию,- это деятельность» Б. Шоу

№ слайда 9 Задачи для команд: 1. Следопыты: Какого элемента не хватает для нормального р
Описание слайда:

Задачи для команд: 1. Следопыты: Какого элемента не хватает для нормального развития растения? 2. Практики: Как правильно вносить удобрения? 3. Аналитики: Установить положительные и отрицательные стороны использования удобрений.

№ слайда 10 «Как приятно знать, что ты что-то узнал!» Мольер
Описание слайда:

«Как приятно знать, что ты что-то узнал!» Мольер

№ слайда 11 Следопыты.
Описание слайда:

Следопыты.

№ слайда 12 Практики.
Описание слайда:

Практики.

№ слайда 13 Аналитики Польза от удобрений: Вред от удобрений:
Описание слайда:

Аналитики Польза от удобрений: Вред от удобрений:

№ слайда 14 Домашнее задание: 1. Параграф 15, 16- пересказ 2. Создание проекта по выращив
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. Параграф 15, 16- пересказ 2. Создание проекта по выращиванию культурных и сельскохозяйственных растений: «Минимум затрат- максимальный результат!»

№ слайда 15  Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Представленная презентация к уроку природоведения в 5 классе на тему : "Что такое минеральные удобрения?"

Презентация удобна для проведения урока в рамках ФГОС.

 

Перед озвучиванием темы, учащимся задаются вопросы, направленные на актуализацию знаний. Ученики самостоятельно ставят тему и цель урока. Учитель озвучивает задачи для каждой группы.  

Работа учащихся предполагается в группах. Школьники разбиваются на три группы и каждая группа выполняет свое задание, чтобы выполнить задание, необходимо изучить информационную карту и заполнить карты для ответов. для первой группы необходимо предоставить комнатное растение с признакаи дефицита какого-то микроэлемента.

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров256
Номер материала 461120
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх