Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по природоведению на тему "Запасают ли живые организмы питательные вещества?" (5 класс)

Презентация по природоведению на тему "Запасают ли живые организмы питательные вещества?" (5 класс)

  • Биология
ЗАПАСАЮТ ЛИ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА Природоведение – 5 Автор: Ку...
Питательные вещества – источник энергии для жизни Задания: 1. Какие живые орг...
Зависимость расхода энергии от образа жизни. Изучи фото и сравни расход энерг...
Задание: Вспомни, каждый ли день ты двигаешься много. Посмотри на рисунок 160...
Запас питательных веществ. Бывает, что не каждый день животное может добыть п...
Живые организмы запасают питательные вещества, необходимые им для жизни. Запа...
Сделай рисунок в тетрадь: ? Семенная кожура Для развития зародыша необходим з...
Задание: рассмотри рисунок 162 (с.152 учебника). – Как изменяется живой орган...
Рост организма. Задание: прочитай текст на с. 152 и рассмотри рисунок 163 (с....
Вывод: Питательные вещества, необходимые для роста всех живых организмов, дол...
Определение роста (длины тела): встать спиной к вертикальной стойке (или стен...
Справочная таблица: Возраст (годы) Масса (кг)– мальчики Масса (кг) – девочки...
Домашнее задание: §44. Повторить §40 – 43.
 Оцени свое настроение после нашего урока 1 2 3
Источники: Сухова Т.С. Природоведение 5 класс: учебник для уч-ся общеобразова...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЗАПАСАЮТ ЛИ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА Природоведение – 5 Автор: Ку
Описание слайда:

ЗАПАСАЮТ ЛИ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА Природоведение – 5 Автор: Кунова Г.В. учитель химии и биологии ЦДО, г. Липецк

№ слайда 2 Питательные вещества – источник энергии для жизни Задания: 1. Какие живые орг
Описание слайда:

Питательные вещества – источник энергии для жизни Задания: 1. Какие живые организмы передвигаются для получения энергии, а какие нет? Приведи примеры. 2.Человек и животные используют в пищу то, что растение запасло для себя. Приведи несколько конкретных примеров, используя свой личный опыт. Повторяем

№ слайда 3 Зависимость расхода энергии от образа жизни. Изучи фото и сравни расход энерг
Описание слайда:

Зависимость расхода энергии от образа жизни. Изучи фото и сравни расход энергии у этих животных: Чем активнее образ жизни, тем больше необходимо энергии живому организму.

№ слайда 4 Задание: Вспомни, каждый ли день ты двигаешься много. Посмотри на рисунок 160
Описание слайда:

Задание: Вспомни, каждый ли день ты двигаешься много. Посмотри на рисунок 160 (с.151 учебника ). - Когда больше тратится энергии: в первом случае или во втором? Если человек двигается мало, то питательные вещества откладываются в запас.

№ слайда 5 Запас питательных веществ. Бывает, что не каждый день животное может добыть п
Описание слайда:

Запас питательных веществ. Бывает, что не каждый день животное может добыть пищу. Вот когда нужен запас питательных веществ. Растению тоже нужен запас питательных веществ для жизнедеятельности всех его органов, например в зимний период, который ученые называют периодом покоя, а также для развития весной новых побегов из почек.

№ слайда 6 Живые организмы запасают питательные вещества, необходимые им для жизни. Запа
Описание слайда:

Живые организмы запасают питательные вещества, необходимые им для жизни. Запасают живые организмы питательные вещества и для своего потомства. Задание: рассмотри рисунок 161 (с.152 учебника). – Что общего между рис. А, Б и В? Сделай вывод .

№ слайда 7 Сделай рисунок в тетрадь: ? Семенная кожура Для развития зародыша необходим з
Описание слайда:

Сделай рисунок в тетрадь: ? Семенная кожура Для развития зародыша необходим запас питательных веществ. ? Строение семени пшеницы

№ слайда 8 Задание: рассмотри рисунок 162 (с.152 учебника). – Как изменяется живой орган
Описание слайда:

Задание: рассмотри рисунок 162 (с.152 учебника). – Как изменяется живой организм? Сделай вывод . Из зародыша развивается новый организм. Он растет, т. е. увеличивается в размерах.

№ слайда 9 Рост организма. Задание: прочитай текст на с. 152 и рассмотри рисунок 163 (с.
Описание слайда:

Рост организма. Задание: прочитай текст на с. 152 и рассмотри рисунок 163 (с.153). – Почему организм может расти? Сделай вывод . Увеличение размера организма происходит за счет деления клеток организма.

№ слайда 10 Вывод: Питательные вещества, необходимые для роста всех живых организмов, дол
Описание слайда:

Вывод: Питательные вещества, необходимые для роста всех живых организмов, должны непрерывно поступать в каждую живую клетку тела. Они дают энергию для его движения, поддержания жизнедеятельности, роста и обеспечивают питание зародыша при его развитии. Запас питательных веществ Развитие зародыша Рост организма Движение организма Работа органов

№ слайда 11 Определение роста (длины тела): встать спиной к вертикальной стойке (или стен
Описание слайда:

Определение роста (длины тела): встать спиной к вертикальной стойке (или стене) в положении «смирно», касаясь стойки тремя точками: пятками, ягодицами, лопатками; голову держать прямо, на голову положить лист бумаги (тетрадь) так, чтобы он соприкасался с верхушкой головы; сделать на вертикальной стойке отметку, измерить длину от пола до отметки. Определение массы тела Для определения массы тела в домашних условиях рекомендуется использовать напольные весы. Взвешиваться нужно: - утром, через 10—15 минут после подъема и посещения туалета; - натощак, без одежды и обуви. Рост – Масса тела – Задание: проведи измерение своего роста (длины тела) и массы тела. Сравни показатели своего развития с возрастными нормами, приведенными в таблице. Обсуди результаты измерений с близкими.

№ слайда 12 Справочная таблица: Возраст (годы) Масса (кг)– мальчики Масса (кг) – девочки
Описание слайда:

Справочная таблица: Возраст (годы) Масса (кг)– мальчики Масса (кг) – девочки Длина (см) – мальчики Длина (см) – девочки 6 20 – 24 19 – 23 110 – 121 110 – 120 7 21 – 28 21 – 28 118 – 129 118 – 129 8 24 – 32 24 – 31 125 – 135 124 – 134 9 26 – 35 26 – 36 128 – 141 128 – 140 10 30 -38 30 – 39 135 – 147 134 – 147 11 32 – 41 32 – 43 138 – 149 138 – 152 12 37 – 49 38 – 50 143 – 158 146 – 160 13 39 – 53 43 – 54 149 – 165 151 – 163 14 45 – 57 46 – 56 155 – 170 154 – 167 15 – 16 50 – 63 50 – 59 159 – 180 156 – 167

№ слайда 13 Домашнее задание: §44. Повторить §40 – 43.
Описание слайда:

Домашнее задание: §44. Повторить §40 – 43.

№ слайда 14  Оцени свое настроение после нашего урока 1 2 3
Описание слайда:

Оцени свое настроение после нашего урока 1 2 3

№ слайда 15 Источники: Сухова Т.С. Природоведение 5 класс: учебник для уч-ся общеобразова
Описание слайда:

Источники: Сухова Т.С. Природоведение 5 класс: учебник для уч-ся общеобразовательных учреждений/ Т.С. Сухова, В.И . Строганов.-2-е изд ., дораб . - М. : Вентана-Граф, 2010.-224 с.: ил. Фото и рисунки: интернет - ресурсы. http://www.youtube.com/watch?v=psOxsXuGgyk – деление клеток в реальном времени.

Краткое описание документа:

Данная презентация составлена по курсу природоведения 5 класс к учебнику авторов Т.С. Сухова, В.И. Строганов.

Цель урока: дать представление о питательных веществах как источнике энергии для жизни; показать зависимость расходования энергии от образа жизни; развивать общебиологические понятия "рост" и "развитие"; формировать представление о делении клеток и процессе получения энергии на клеточном уровне.
Ход урока:
I. АЗУ - выполнение заданий, беседа (слайд №2).
II. ИНМ - объяснение учителя с элементами беседы и выполнение заданий учеником.
1. Питательные вещества - источник энергии для жизни (обсуждение поисковых задач предложенных на с.150 учебника, беседа по вопросу на слайде №3).
2. Зависимость расхода энергии от образа жизни организма.
Обсуждаем примеры из презентации и рис.160 в учебнике.
Вывод: надо учитывать в режиме труда и отдыха человека расход энергии и отложение питательных веществ в запас.
3. Запас живыми организмами питательных веществ для своего потомства (слайды №5, 6).
Ученик выполняет задание: зарисовать схему строения семени пшеницы и сделать к рисунку пояснения (слайд №7).
Вывод: для развития зародыша необходимы питательные вещества.
4. Общие закономерности, свойственные растениям, животным и человеку (по рис.162 и слайду №8):
1) организм растет, т.е. увеличивается в размерах;
2) рост и развитие организма требует запаса питательных веществ для жизни клеток, образующих его.
5. Деление клеток как основа роста и развития организма.
Работаем с рис.163 и примерами из презентации - беседа.
Вывод: в основе роста живого организма лежит процесс деления клеток; дочерние клетки повторяют свойства материнской клетки; увеличение количества клеток требует увеличения питательных веществ, т.к. клетка обладает всеми свойствами живого - дышит, питается, растет, делится; скорость деления клеток неодинакова, поэтому организмы растут с разной скоростью.
III. Закрепление: - Зачем нужны питательные вещества и их запас? (обсуждение и общий вывод). Выполнение задания по слайдам №11 и 12)
IV. Итоги урока. Рефлексия.

 

Автор
Дата добавления 11.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров943
Номер материала 481113
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх