Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по природоведению "Погода и её предсказание"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по природоведению "Погода и её предсказание"

библиотека
материалов
Д/З §§ 19,20 + см. тетрадь, подготовиться к сам. раб., сдать рт Глава 3
1.Как доказать движение воздуха? 2.В чём причина движения воздуха? 3.Что назы...
Вопрос: Когда, днём или ночью, земля получает больше солнечного тепла? Вывод...
Вопрос: Когда, зимой или летом, земля получает больше солнечного тепла? Вывод...
Вопрос: От чего зависит величина АД? Вывод 3: Т.к. изменяется температура воз...
Вопрос: В какое время года выпадают твёрдые осадки, а в какое – жидкие? В как...
Вопрос: 1.Каковы причины образования ветра? 2.Как изменяется направление ветр...
Вопрос: Что мы назовём погодой?  Погода – это состояние нижнего слоя атмосфер...
- текущий прогноз ( за день ) - долгосрочный прогноз
1.Метеорологи – люди, ведущие наблюдение за состоянием погоды. 2.Метеорологич...
3.Значение предсказания погоды: для сельского хозяйства, транспорта и морепла...
4.Признаки устойчивой погоды c.79
 5.Признаки неустойчивой погоды с.80
1.Птицы летают низко над землёй перед дождём. 2.Солнце садится в облака перед...
и/К с.81 – 82 и рт c/ 42
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Д/З §§ 19,20 + см. тетрадь, подготовиться к сам. раб., сдать рт Глава 3
Описание слайда:

Д/З §§ 19,20 + см. тетрадь, подготовиться к сам. раб., сдать рт Глава 3

№ слайда 2 1.Как доказать движение воздуха? 2.В чём причина движения воздуха? 3.Что назы
Описание слайда:

1.Как доказать движение воздуха? 2.В чём причина движения воздуха? 3.Что называется ветром? 4.Каковы причины образования ветра? 5.Что такое флюгер? 6.Какое значение имеет ветер в природе и жизни человека?

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Вопрос: Когда, днём или ночью, земля получает больше солнечного тепла? Вывод
Описание слайда:

Вопрос: Когда, днём или ночью, земля получает больше солнечного тепла? Вывод 1: Днём температура воздуха выше, чем ночью.

№ слайда 5 Вопрос: Когда, зимой или летом, земля получает больше солнечного тепла? Вывод
Описание слайда:

Вопрос: Когда, зимой или летом, земля получает больше солнечного тепла? Вывод 2: летом температура воздуха выше, чем зимой так как зимой уменьшается высота солнца на горизонтом и солнечные лучи скользят по поверхности земли и слабо нагревают её. зима лето t ↓ t ↑

№ слайда 6 Вопрос: От чего зависит величина АД? Вывод 3: Т.к. изменяется температура воз
Описание слайда:

Вопрос: От чего зависит величина АД? Вывод 3: Т.к. изменяется температура воздуха, изменяется и АД в разных частях земного шара.

№ слайда 7 Вопрос: В какое время года выпадают твёрдые осадки, а в какое – жидкие? В как
Описание слайда:

Вопрос: В какое время года выпадают твёрдые осадки, а в какое – жидкие? В какое время года выпадает наибольшее количество осадков? Вывод 4: Количество и виды осадков изменяются в течении года

№ слайда 8 Вопрос: 1.Каковы причины образования ветра? 2.Как изменяется направление ветр
Описание слайда:

Вопрос: 1.Каковы причины образования ветра? 2.Как изменяется направление ветра в течении дня? в течении года? 3.Если дует северный ветре – как изменится температура воздуха? а если – южный? Вывод 5: ветер может менять направление и в течении суток, и в течении года; он оказывает влияние на температуру воздуха: северный – понижает температуру. южный – повышает.

№ слайда 9 Вопрос: Что мы назовём погодой?  Погода – это состояние нижнего слоя атмосфер
Описание слайда:

Вопрос: Что мы назовём погодой?  Погода – это состояние нижнего слоя атмосферы в данное время в данном месте ( рт 67 ) Или Погода – это явления, происходящие в нижнем слое атмосфере: изменения температуры воздуха, АД, наличие или отсутствие ветра, облаков или осадков.

№ слайда 10 - текущий прогноз ( за день ) - долгосрочный прогноз
Описание слайда:

- текущий прогноз ( за день ) - долгосрочный прогноз

№ слайда 11 1.Метеорологи – люди, ведущие наблюдение за состоянием погоды. 2.Метеорологич
Описание слайда:

1.Метеорологи – люди, ведущие наблюдение за состоянием погоды. 2.Метеорологические станции - специальное учреждение для осуществления регулярных метеорологических измерений, расположенное в типичных для данного региона природных условиях 3.Метеорология – это наука прогнозирующая изменение погоды ( рт 67 )

№ слайда 12 3.Значение предсказания погоды: для сельского хозяйства, транспорта и морепла
Описание слайда:

3.Значение предсказания погоды: для сельского хозяйства, транспорта и мореплавания.

№ слайда 13 4.Признаки устойчивой погоды c.79
Описание слайда:

4.Признаки устойчивой погоды c.79

№ слайда 14  5.Признаки неустойчивой погоды с.80
Описание слайда:

 5.Признаки неустойчивой погоды с.80

№ слайда 15 1.Птицы летают низко над землёй перед дождём. 2.Солнце садится в облака перед
Описание слайда:

1.Птицы летают низко над землёй перед дождём. 2.Солнце садится в облака перед хорошей погодой. 3.Чайка села прямо в воду – жди в хорошую погоду, чайка ходит по песку – моряку сулит тоску.

№ слайда 16 и/К с.81 – 82 и рт c/ 42
Описание слайда:

и/К с.81 – 82 и рт c/ 42

Краткое описание документа:

Данный урок проводится в теме "Воздух", задачами данного урока являются: формирование понятия «погода», формирование представления о необходимости предсказания погоды, о способах предсказания погоды, о видах метеорологического прогноза, представления о признаках устойчивой и неустойчивой погоды (на уроке наблюдая за погодой, попробовать предсказать её изменение). Используя метеорологические приборы описываем погоду, которую наблюдаем во время урока, тем самым закрепляем умение работать с данными приборами. На предыдущем уроке учащиеся получили домашнее задание найти местные приметы предсказания погоды, поэтому они могут представить результат своей работы на уроке.

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров266
Номер материала 467757
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх