Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация по психологии на тему: "Формирование одаренности на современном этапе развития школы"

Презентация по психологии на тему: "Формирование одаренности на современном этапе развития школы"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Педагог-психолог КГУ «СОШ имени З.Акишева» Шумейко Марина Сергеевна село Бая...
Приоритетное направление государственной политики 	В нашей стране одним из пр...
Актуальность «Если в современном обществе мы не будем иметь людей, которые ко...
Проблема 	Сейчас необходимы люди, мыслящие не шаблонно, а умеющие искать новы...
Проблема 	Прогресс идет неисповедимыми путями, а школа привыкла учить тому, ч...
Социальная значимость Признать социальную значимость проблемы формирования од...
Теоретико-методологические основы формирования одаренности Рубинштейн Сергей...
Психологическая структура одарённости совпадает с основными структурными элем...
Диагностика ориентирована на ценности Ценность индивидуального пути развития...
В нашей школе психолого-педагогическая система работы с одаренными детьми пос...
Для выявления одаренности используются самые разные методы: от простого педаг...
Учебная программа, рассчитанная на выявление и развитие детской одаренности...
В школе работает НОУ – «Зерек» по направлениям: Научно-техническое; Политехни...
Олимпиады
Научный клуб
Кружок «Наука опытным путем»
Шахматы Руководитель кружка Сатжанов Т.Ә. воспитал много шахматистов, среди к...
Спортивные таланты Ученик Кабден А. в 2011 году в Туркестане на республиканск...
Творческая одаренность Наша школа занимает первое место по количеству детей,...
Социальная одаренность В школе выходит два раза в месяц газета «Алые паруса»,...
V областной Курултай детско-юношеских объединений Детское общественное движен...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагог-психолог КГУ «СОШ имени З.Акишева» Шумейко Марина Сергеевна село Бая
Описание слайда:

Педагог-психолог КГУ «СОШ имени З.Акишева» Шумейко Марина Сергеевна село Баянаул 2015 Формирование одаренности на современном этапе развития школы.

№ слайда 2 Приоритетное направление государственной политики 	В нашей стране одним из пр
Описание слайда:

Приоритетное направление государственной политики В нашей стране одним из приоритетных направлений государственной политики в области образования является социально-педагогическая поддержка и развитие одаренных детей, как бесценного национального достояния и основного интеллектуального и творческого потенциала страны.

№ слайда 3 Актуальность «Если в современном обществе мы не будем иметь людей, которые ко
Описание слайда:

Актуальность «Если в современном обществе мы не будем иметь людей, которые конструктивно реагируют на малейшие изменения в общем развитии, мы можем погибнуть, и это будет та цена, которую мы все заплатим за отсутствие творческости». РОДЖЕРС, КАРЛ (Rogers, Carl) (1902–1987)

№ слайда 4 Проблема 	Сейчас необходимы люди, мыслящие не шаблонно, а умеющие искать новы
Описание слайда:

Проблема Сейчас необходимы люди, мыслящие не шаблонно, а умеющие искать новые пути решения предложенных задач, находить выход из проблемной ситуации. Главная цель образования раньше определялась как формирование всесторонне и гармонично развитой личности

№ слайда 5 Проблема 	Прогресс идет неисповедимыми путями, а школа привыкла учить тому, ч
Описание слайда:

Проблема Прогресс идет неисповедимыми путями, а школа привыкла учить тому, что мы уже знаем.

№ слайда 6 Социальная значимость Признать социальную значимость проблемы формирования од
Описание слайда:

Социальная значимость Признать социальную значимость проблемы формирования одаренности на современном этапе развития школы – значит сделать важный шаг к ее решению. Но это решение надо искать, заново пересматривая отечественные культурно-образовательные традиции.

№ слайда 7 Теоретико-методологические основы формирования одаренности Рубинштейн Сергей
Описание слайда:

Теоретико-методологические основы формирования одаренности Рубинштейн Сергей Леонидович (1889 - 1960) Теплов Бори́с Миха́йлович (1896-1965) Матюшкин Алексей Михайлович Панов Виктор Иванович доктор психологических наук.

№ слайда 8 Психологическая структура одарённости совпадает с основными структурными элем
Описание слайда:

Психологическая структура одарённости совпадает с основными структурными элементами, характеризующими творчество и творческое развитие человека, а творческий потенциал является основой для развития одарённости. Творческий потенциал заложен в ребёнке с рождения и развивается по мере его взросления. Чем раньше начинается развитие способностей, тем больше шансов на оптимальное их развитие. Большинство выдающихся людей обучались в детстве не в «специальных», «элитных» учебных заведениях, а в обычных, общеобразовательных школах. Есть все основания полагать, что данная тенденция сохранится в дальнейшем. Это требует пересмотра содержания образования, форм организации и методов обучения в массовой школе.

№ слайда 9 Диагностика ориентирована на ценности Ценность индивидуального пути развития
Описание слайда:

Диагностика ориентирована на ценности Ценность индивидуального пути развития (задатки и способности, склонности, интересы) Ценность психологического развития ребенка (самостоятельность мышления, креативность, высокий уровень развития когнитивных процессов);

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 В нашей школе психолого-педагогическая система работы с одаренными детьми пос
Описание слайда:

В нашей школе психолого-педагогическая система работы с одаренными детьми построена по направлениям: выявление обучение развитие

№ слайда 12 Для выявления одаренности используются самые разные методы: от простого педаг
Описание слайда:

Для выявления одаренности используются самые разные методы: от простого педагогического наблюдения (и даже родительского) до специально разработанных тестовых заданий.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Учебная программа, рассчитанная на выявление и развитие детской одаренности
Описание слайда:

Учебная программа, рассчитанная на выявление и развитие детской одаренности достаточно гибкая и позволяет каждому ребенку проявить свою творческую индивидуальность. В ней содержатся необходимые стимулы, мотивирующие учебную деятельность и раскрывающие способности учащихся. Обучение проходит на высоком уровне с диагностическими и коррекционными целями. У учащихся на уроках развиваются способности, которые соответствуют типу деятельности, ведущему для данного возраста (игровая, учебная, коммуникативная, допрофессиональная).

№ слайда 15 В школе работает НОУ – «Зерек» по направлениям: Научно-техническое; Политехни
Описание слайда:

В школе работает НОУ – «Зерек» по направлениям: Научно-техническое; Политехническое; Экологическое; Гуманитарное.

№ слайда 16 Олимпиады
Описание слайда:

Олимпиады

№ слайда 17 Научный клуб
Описание слайда:

Научный клуб

№ слайда 18 Кружок «Наука опытным путем»
Описание слайда:

Кружок «Наука опытным путем»

№ слайда 19 Шахматы Руководитель кружка Сатжанов Т.Ә. воспитал много шахматистов, среди к
Описание слайда:

Шахматы Руководитель кружка Сатжанов Т.Ә. воспитал много шахматистов, среди которых его старший сын и дочь, которые стали обладателями «Алтын белгі» и призерами республиканских турниров имени Карпова и победителями республиканских олимпиад. В 2006 году старший сын выполнил нормативы кандидата мастера спорта по шахматам. Закончив Евразийский университет имени Л.Н. Гумилева с красным дипломом, Әбіл Ж. был направлен в Египет в Каирский международный университет по Гранту Министерства образования.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Спортивные таланты Ученик Кабден А. в 2011 году в Туркестане на республиканск
Описание слайда:

Спортивные таланты Ученик Кабден А. в 2011 году в Туркестане на республиканских соревнованиях по греко-римской борьбе стал призером. Ученик Мажит А. летом 2011 года на республиканском турнире по греко-римской борьбе, посвященном 60-летию З.Сыздыкова, занял І место. Ученица Байдүсен М. в 2011 году на V республиканском соревновании «Ертіс толқыны» заняла ІІІ место.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Творческая одаренность Наша школа занимает первое место по количеству детей,
Описание слайда:

Творческая одаренность Наша школа занимает первое место по количеству детей, обучающихся в районной детской музыкальной школе имени Ж. Мусы по направлениям: «Домбра», «Фортепьяно», «Вокал», «Скрипка», «Қобыз», «Ақын», «Изостудия», «Хореография».

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Социальная одаренность В школе выходит два раза в месяц газета «Алые паруса»,
Описание слайда:

Социальная одаренность В школе выходит два раза в месяц газета «Алые паруса», где освещаются все события школьной общественной жизни. Дети, с яркими коммуникативными способностями, принимали участие в интеллектуальной игре «Лидер XXI века», отдыхали в Чимкенте в учебно-оздоровительном лагере для одаренных детей «Тау самалы», в «Балдаурене».

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 V областной Курултай детско-юношеских объединений Детское общественное движен
Описание слайда:

V областной Курултай детско-юношеских объединений Детское общественное движение Казахстана – это новая страница истории нашей Родины. Воспитание качеств гражданина и патриота Казахстана является генеральной целью образования.

№ слайда 29
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Презентация посвящена всем работникам образования, заинтересованным в обучении и воспитании одаренных детей.

Здесь особое внимание уделяется бережному отношению к одаренному ребенку, так как эти дети попадают в "группу риска" и здесь требуется серьезная просветительская работа среди учителей, родителей для формирования у них адекватных и современных представлений о методах и путях развития одаренности.

Таким образом, одаренность оказывается многомерным по своему характеру явлением.

Для практика – это возможность и, вместе с тем необходимость более широкого взгляда на своеобразие одаренности конкретного ребенка.

Обучение одаренных детей сегодня особенно актуально.

Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности.

Неопределенность современной окружающей среды требует проявления не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного поведения.

Признать социальную значимость проблемы обучения одаренных детей – значит сделать важный шаг к ее решению. Но это решение надо искать, заново пересматривая отечественные культурно-образовательные традиции.

 

        

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров248
Номер материала 499245
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх