Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по рассказу Тургенева
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по рассказу Тургенева

библиотека
материалов
Герасим и барыня Анализ эпизодов рассказа И.С.Тургенева «Муму»
ЦЕЛЬ УРОКА: Показать роль портретной и других характеристик героя, роль прот...
Ваши впечатления от рассказа - Интересно ли было читать рассказ? -Какие эпиз...
БАРЫНЯ Где и когда происходит действие рассказа? Можно ли по первому абзацу...
Прочитайте второй абзац-характеристику Герасима. Какими средствами описывает...
Из… всей… челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим…» «Двенадцати...
 ...Он вырос, немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле...
Он казался каким-то великаном перед ними. « Славный он был мужик…» « и не бу...
Эмоционально окрашенная лексика: самым замечательным лицом, сложенный богатыр...
Из… всей… челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим…» «Двенадцати...
Эпитет – это слово, определяющее предмет или явление и подчёркивающее его св...
Как Герасим оказался в Москве? Как об этом пишет автор? Почему Герасиму « не...
Сравнение – это художественное определение одного предмета или явления при по...
«Даже петухи при нем не смели драться, а то беда!» «сам смахивал на степенно...
Был нрава строго и серьезного Любил во всем порядок Дело спорилось в его рука...
Прочитайте описание каморки. Как это описание характеризует Герасима? «устрои...
Что особенно выделяется в облике Герасима? С какой целью Тургенев использует...
Главная мысль рассказа «Муму Это рассказ о неизбежной гибели крепостного прав...
Герасим- глухонемой богатырь, одинокий, страдающий, недоумевающий, трудолюбив...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Герасим и барыня Анализ эпизодов рассказа И.С.Тургенева «Муму»
Описание слайда:

Герасим и барыня Анализ эпизодов рассказа И.С.Тургенева «Муму»

№ слайда 2 ЦЕЛЬ УРОКА: Показать роль портретной и других характеристик героя, роль прот
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: Показать роль портретной и других характеристик героя, роль противопоставления в рассказе. Планируемые результаты Знание содержания и героев рассказа Понимание роли противопоставления в рассказе Умение давать характеристику герое

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Ваши впечатления от рассказа - Интересно ли было читать рассказ? -Какие эпиз
Описание слайда:

Ваши впечатления от рассказа - Интересно ли было читать рассказ? -Какие эпизоды вам особенно запомнились и почему? -Кому из героев рассказа вы сочувствуете? -Кто из героев рассказа вызвал у вас неприятие? -Что показалось неприятным в рассказе?

№ слайда 5 БАРЫНЯ Где и когда происходит действие рассказа? Можно ли по первому абзацу
Описание слайда:

БАРЫНЯ Где и когда происходит действие рассказа? Можно ли по первому абзацу судить об отношении автора к этой героине? Что означает фраза «День ее нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи»?

№ слайда 6 Прочитайте второй абзац-характеристику Герасима. Какими средствами описывает
Описание слайда:

Прочитайте второй абзац-характеристику Герасима. Какими средствами описывает героя автор? В чем особенности этой характеристики? Какое значение имеет физический недостаток героя для его характеристики? Какие слова передают отношение автора к герою? Чем Герасим выделялся среди крестьян? ЗАДАНИЯ

№ слайда 7 Из… всей… челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим…» «Двенадцати
Описание слайда:

Из… всей… челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим…» «Двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения»

№ слайда 8  ...Он вырос, немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле...
Описание слайда:

...Он вырос, немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле...

№ слайда 9 Он казался каким-то великаном перед ними. « Славный он был мужик…» « и не бу
Описание слайда:

Он казался каким-то великаном перед ними. « Славный он был мужик…» « и не будь его несчастье…»

№ слайда 10 Эмоционально окрашенная лексика: самым замечательным лицом, сложенный богатыр
Описание слайда:

Эмоционально окрашенная лексика: самым замечательным лицом, сложенный богатырем, одаренный необычайной силой, весело было смотреть на него, проворно, торжественную важность. Литературные приемы в «Муму»

№ слайда 11 Из… всей… челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим…» «Двенадцати
Описание слайда:

Из… всей… челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим…» «Двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рождения» Он пахал «один, без помощи лошаденки», работал за четверых, неутомимо, проворно, с видом торжественной важности своей работы (метафоры и гибпербола) Гипербола – сильное преувеличение ПРИЕМ КОНТРАСТА

№ слайда 12 Эпитет – это слово, определяющее предмет или явление и подчёркивающее его св
Описание слайда:

Эпитет – это слово, определяющее предмет или явление и подчёркивающее его свойства, качества и признаки. Описывая Герасима, автор употребляет такие эпитеты, как могучие руки, богатырская сила Литературные приемы в «Муму»

№ слайда 13 Как Герасим оказался в Москве? Как об этом пишет автор? Почему Герасиму « не
Описание слайда:

Как Герасим оказался в Москве? Как об этом пишет автор? Почему Герасиму « не полюбилось сначала его новое жилье»? Как к нему относились окружающие? За что его уважали? Как Герасим относится к окружающим? О каких еще качествах героя говорит автор? Герасим в городе

№ слайда 14 Сравнение – это художественное определение одного предмета или явления при по
Описание слайда:

Сравнение – это художественное определение одного предмета или явления при помощи сопоставления с другим. Сравнения помогают нам понять состояние Герасима в разные периоды его жизни. Когда его привезли из деревни в город, он был похож на загнанного зверя, молодого быка, попавшего с плодородного поля в вагон железной дороги. В конце повести герой похож на льва, царя зверей, свободного и раскрепощённого. Сравнение

№ слайда 15 «Даже петухи при нем не смели драться, а то беда!» «сам смахивал на степенно
Описание слайда:

«Даже петухи при нем не смели драться, а то беда!» «сам смахивал на степенного гусака»

№ слайда 16 Был нрава строго и серьезного Любил во всем порядок Дело спорилось в его рука
Описание слайда:

Был нрава строго и серьезного Любил во всем порядок Дело спорилось в его руках Во всем любил порядок

№ слайда 17 Прочитайте описание каморки. Как это описание характеризует Герасима? «устрои
Описание слайда:

Прочитайте описание каморки. Как это описание характеризует Герасима? «устроил по своему вкусу, «соорудил истинно богатырскую кровать», «стол на трех ножках», повесил замок, похожий на калач» Каморка Герасима

№ слайда 18 Что особенно выделяется в облике Герасима? С какой целью Тургенев использует
Описание слайда:

Что особенно выделяется в облике Герасима? С какой целью Тургенев использует прием контраста» Как мы узнаем об отношении автора к герою Закрепление изученного

№ слайда 19 Главная мысль рассказа «Муму Это рассказ о неизбежной гибели крепостного прав
Описание слайда:

Главная мысль рассказа «Муму Это рассказ о неизбежной гибели крепостного права, о том, что грядут новые времена.

№ слайда 20 Герасим- глухонемой богатырь, одинокий, страдающий, недоумевающий, трудолюбив
Описание слайда:

Герасим- глухонемой богатырь, одинокий, страдающий, недоумевающий, трудолюбивый, честный, надежный, искренний, догадливый – сумевший понять то, о чем предстоит задуматься читателю. Что мы узнали о герое?

Краткое описание документа:

В данной презентации дается анализ эпизодов по рассказу Тургенева "Муму" Тема презентации "Барыня и Герасим". Цель урока: показать роль портретной характеристика героя, роль противопоставления в рассказе. Учащиеся делятся своими впечатлениями о рассказе, рассказывают о барыне и Герасиме. Дают характеристику героя по вопросам, находят и зачитывают отрывки из текста.На слайдах показаны приемы, которые использует писатель в тексте. Это прием контраста, сравнение, эмционально - окрашенная лексика, эпитеты. Они помогают понять характер главного героя Герасима. Также на последних слайдах даются вопросы для подведения итогов работы на уроке. Учащиеся отвечают на вопросы, делают выводы по вопросу  Что мы узнали о Герасиме? Почему рассказ так называется? 

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров655
Номер материала 338512
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх