Урок
44
Правописание
Учимся писать буквы
гласных и согласных
в корне слова
Кравченко Наталья Валентиновна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ с. Троицкое
«Начальная школа 21 века»
2 класс
шл ям тя
ия им ил
Пиши красиво
Письмо под диктовку
Работа по учебнику
[ к о т ] - кот
[ н а п, и р, о т] - наперёд
[с а с, э т ] - сосед
[с в, э т ] - свет
Упражнение 2.
Молодые елочки, дубки и липки,
укутанные снегом, действительно
походили на ребят в белых пушистых
шубках, шапках и меховых рукавичках.
Словарная работа
Апрель
МАРТ С ВОДОЙ, АПРЕЛЬ С ТРАВОЙ.
Стр. 49-51
Работа в тетради
«Пишем грамотно»
столы
мосты
сады
ряды
часы
вода
река
гора
зима
село
Дождь
Снежок
ложка
рыбка
сосновый
близкий
водичка
добро
улыбка
кнопка
плечо
весна
стрела
зерно
столбы
лодка
кошка
ветка
Источники:
Учебник «Русский язык» 2 класс. Ч. 1. С. В. Иванов
Москва. Издательский центр «Вентана-Граф». 2013
2. Рабочая тетрадь «Пишем грамотно» ч.1. С. В. Иванов
Тема: Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова
Тип урока: Урок повторения и закрепления изученного.
Цели урока:
1) закрепить ранее изученный материал: способы проверки парных согласных и безударных гласных в корне слова; фонетический разбор слов, порядок слов в предложении, признаки однокоренных слов.
2) развивать логическое мышление и речь учащихся;
УУД:
Объяснятьправописание слов с проверяемой и непроверяемой гласной в корне.
Различать однокоренные слова и слова с омонимичными корнями.
Характеризовать звуки речи.
Составлять предложения из разрозненных слов.
В презентации раскрыты все этапы урока.
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям