Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учитель русского языка и литературы МБОУ «Полевской лицей» Курского района Курской области Ильюта Валентина Яковлевна,
2 слайд
Объявление На занятие по русскому языку приглашаются выпускники, сдающие в этом году ЕГЭ и которые желают поступить в высшие учебные заведения.
3 слайд
Объявление На занятие по русскому языку приглашаются выпускники, сдающие в этом году ЕГЭ и желающие поступить в высшие учебные заведения.
4 слайд
Тема Классификация грамматических ошибок и их предупреждение при подготовке к ЕГЭ по русскому языку
5 слайд
Цели: 1) классифицировать грамматические ошибки для выполнения задания №7; 2) сформировать умение определять вид грамматических ошибок, находить и исправлять их в предложении.
6 слайд
Что такое грамматические ошибки? Грамматические ошибки – это ошибки в структуре языковой единицы: слова, словосочетания или предложения, т. е. нарушение какой-либо грамматической нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической.
7 слайд
Типы грамматических ошибок: нарушение словообразовательных норм, т. е. неправильное использование приставок, суффиксов, ошибки при образовании сложных слов; нарушение морфологических норм, т. е. нарушение в образовании форм различных частей речи; нарушение синтаксических норм в построении словосочетания, простого предложения, сложного предложения, сложного синтаксического целого, в употреблении параллельных синтаксических конструкций.
8 слайд
Виды синтаксических ошибок: 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом; 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением; 4) ошибка в построении предложения с однородными членами;
9 слайд
Виды синтаксических ошибок: 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом; 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; 7) неправильное построение предложения с косвенной речью.
10 слайд
Употребление падежной формы существительного с предлогом После предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки» имена существительные употребляются только в форме ДАТЕЛЬНОГО падежа (КОМУ? ЧЕМУ?). Благодаря твоему совету, согласно указанию друга, вопреки моему желанию.
11 слайд
Потренируемся! Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоких знаний человека. График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указания директора. Вводные слова, согласно правила, выделяются на письме запятыми. Вопреки предсказания моего спутника, погода прояснилась.
12 слайд
Правильный ответ Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоким знаниям человека. График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указанию директора. Вводные слова, согласно правилу, выделяются на письме запятыми. Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась.
13 слайд
Употребление падежной формы существительного с предлогом Если предлог «по» имеет значение «после чего-либо», то слово, стоящее после него, необходимо употребить в форме предложного, а не дательного падежа. По прибытии в Москву, по приезде в Венецию, по окончании курсов.
14 слайд
Потренируемся! По окончанию курсов английского языка я получил сертификат. По завершению строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок. По приезду в Венецию я сразу посетил знакомых.
15 слайд
Правильный ответ По окончании курсов англий-ского языка я получил сертификат. По завершении строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок. По приезде в Венецию я сразу посетил знакомых.
16 слайд
Взаимосвязь между подлежащим и сказуемым 1) Те, кто бывал в Кижах, видели, как вдоль всего острова тянется каменная гряда, точно хребет гигантского животного. 2) Все, кто бывал на Белом море, на севере, знают, что в феврале там начинается зверобойный промысел.
17 слайд
Запомните! Те (все) + сказуемое во множественном числе Кто + сказуемое в единственном числе
18 слайд
Потренируемся! Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу Варлаама. Те, кто любовались портретами Крамского, поражались глубине раскрытого характера.
19 слайд
Правильный ответ Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу Варлаама. Те, кто любовался портретами Крамского, поражались глубине раскрытого характера.
20 слайд
Построение предложения с несогласованным приложением Только в ИМЕНИТЕЛЬНОМ падеже употребляются названия литературных произведений, газет, книг, журналов, телепередач, кинофильмов, если есть родовое понятие. В журнале «Новый мир» напечатана рецензия на произведение. В оде А. С. Пушкина «Вольность» поднимается тема свободы.
21 слайд
Построение предложения с несогласованным приложением Название, заключённое в кавычки и данное без родового слова, ИЗМЕНЯЕТСЯ по падежам. В «Войне и мире» действуют более пятисот персонажей. Автор «Слова о полку Игореве» является подлинным знатоком русской природы.
22 слайд
Потренируемся! Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д. С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном». Выразителен в «Записки охотника» язык писателя, поэтичны образы людей.
23 слайд
Правильный ответ Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д. С. Лихачёв в книге «Письма о добром и прекрасном». Выразителен в «Записках охотника» язык писателя, поэтичны образы людей.
24 слайд
Ошибки в построении предложения с однородными членами Нельзя использовать в качестве однородных членов предложения полные и краткие формы прилагательных. Деревья высокие и стройны.
25 слайд
Правильный ответ Деревья высокие и стройные. Деревья высоки и стройны.
26 слайд
Ошибки в построении предложения с однородными членами Если требуются разные предлоги с разными существительными, они должны быть использованы. Пропускать предлоги в таких случаях нельзя. Мне нужно на вокзал, на почту, в магазин.
27 слайд
Потренируемся! Занятия проходят на стадионе, парке и зале.
28 слайд
Правильный ответ Занятия проходят на стадионе, в парке и в зале.
29 слайд
Ошибки при построении предложения с однородными членами Нельзя в одном предложении соединять при помощи союза И причастный оборот и придаточное определительное, начинающееся со слов КОТОРЫЙ, КОТОРАЯ, КОТОРОЕ, КОТОРЫЕ. Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.
30 слайд
Правильный ответ Девушка, сидевшая у окна и хорошо певшая, запомнилась всем.
31 слайд
Построение предложения с однородными членами Нельзя в одном предложении соединять при помощи союза И дополнение, выраженное именем существительным, и придаточное предложение. Экономисты говорят о снижении инфляции и что повышения цен больше не будет.
32 слайд
Правильный ответ Экономисты говорят о снижении инфляции и об отсутствии повышения цен. Экономисты говорят, что идёт снижение инфляции и что повышения цен больше не будет.
33 слайд
Ошибки в построении предложения с однородными членами Все однородные члены должны стоять в том же падеже, в котором стоит обобщающее слово. В чулане было много разной мебели: столы, шкафы, стулья.
34 слайд
Правильный ответ В чулане было много разной мебели: столов, шкафов, стульев.
35 слайд
Ошибки в построении предложения с однородными членами Нельзя в одном предложении сочетать как однородные члены имя существительное и инфинитив. Я люблю музыку и кататься на коньках. .
36 слайд
Правильный ответ Я люблю слушать музыку и кататься на коньках.
37 слайд
Построение предложения с деепричастным оборотом Основное и дополнительное действие должно проводиться ОДНИМ лицом или предметом. Подлежащее сказуемое,/деепричастный оборот/.
38 слайд
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Тщательно подготовившись к выступлению, 1) речь оратора тем не менее должна напоминать импровизацию. 2) в речи оратора должны быть удачные примеры, образы, юмор. 3) у хорошего оратора речь образная, эмоциональная и в то же время логичная. 4) оратор произнёс убедительную речь.
39 слайд
Правильный ответ Тщательно подготовившись к выступлению, оратор произнёс убедительную речь.
40 слайд
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Находясь в Болдино, 1) сбылась мечта Пушкина написать цикл повестей о русской жизни. 2) до поэта дошли вести о холере в Москве. 3) Пушкиным была закончена 9 глава «Евгения Онегина». 4) поэт в короткий срок написал «Маленькие трагедии».
41 слайд
Правильный ответ Находясь в Болдино, поэт в короткий срок написал «Маленькие трагедии».
42 слайд
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя помещать определяемое слово внутрь причастного оборота (причастный оборот должен полностью стоять до или после определяемого слова и не должен разрываться на части) Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться.
43 слайд
Правильный ответ х Приехавшие на съезд делегаты должны зарегистрироваться. х Делегаты, приехавшие на съезд, должны зарегистрироваться.
44 слайд
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя, чтобы определяемое слово и причастие были употреблены в разном роде, числе и падеже. Одно из чудес на Курильской гряде, привлекающих туристов со всего света, связано с гейзерами и вулканами. Некоторыми из путешественников, бывавшим в притоках реки Амазонки, было описано растение с огромными плавающими листьями.
45 слайд
Правильный ответ Одно из чудес на Курильской гряде, привлекающее туристов со всего света, связано с гейзерами и вулканами. Некоторыми из путешественников, бывавших в притоках реки Амазонки, было описано растение с огромными плавающими листьями.
46 слайд
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя употреблять в предложении причастный оборот после имени существительного, которое не является определяемым словом для этого причастного оборота. Лес тянется с севера на юг, состоящий из хвойных деревьев.
47 слайд
Правильный ответ Х Лес, состоящий из хвойных деревьев, тянется с севера на юг.
48 слайд
Неправильное построение предложения с косвенной речью Недопустимо, чтобы при использовании цитат в качестве придаточных изъяснительных предложений употреблялось личное местоимение «Я». В своих воспоминаниях Короленко писал, что «я видел в лице Чехова несомненную интеллигентность»
49 слайд
Правильный ответ В своих воспоминаниях Короленко писал, что он «видел в лице Чехова несомненную интеллигентность»
50 слайд
Неправильное построение предложения с косвенной речью Петя сказал, что я еще не готов к экзамену. Петя сказал, что жду маму.
51 слайд
Правильный ответ Петя сказал, что он еще не готов к экзамену. Петя сказал, что ждёт маму.
52 слайд
Задание 7 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) По окончанию бала гости неспешно разъезжались подомам. Б) Те, кто серьёзно готовятся к экзамену, без сомнения, сдадут его успешно. В) Данная монография продолжает традицию выявления, накопления и обобщения материалов, свидетельствующим о современных тенденциях вградообразованииРоссии. Г) Возвратившись из поездки по Юго-Восточной Азии, у него не осталось свободных дней от отпуска. Д) Я никогда не видел балета «Щелкунчика» в театре. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) неправильное употребление падежной формы в несогласованном приложении 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д
53 слайд
Правильные ответы: А Б В Г Д 1 2 6 5 3
54 слайд
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) Куда бы я ни ездил, повсюду встречал памятники архитектуры, нуждающихся в реставрации. Б) По приезду в Сочи мы, как всегда, остановились в гостинице «Жемчужина». В) Выбирая профессию, прошло немало времени, а он всё колебался. Г) Старые липы в аллее перед главным входом в барский дом высоки и раскидистые. Д) Мы прогнозируем, что те, кто увлекается историей, с интересом отнесётся к новому проекту. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) неправильное употребление падежной формы в несогласованном приложении 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д
55 слайд
Правильные ответы: А Б В Г Д 6 1 5 4 2
56 слайд
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)28февраля прошло мероприятие, посвящённого открытию Года литературы в России. Б) Тот, кто напишет ЕГЭ на85баллов и выше, имеют шанс поступить в самые лучшие столичные вузы. В) Почти все любят путешествия и фотографировать. Г) Девочки сказали, чтомывесь вечер ждали папу, который должен вернуться из командировки. Д) Изучая иностранный язык, помогает чтение книг, просмотр фильмов и общение с носителями языка. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) неправильное употребление падежной формы в несогласованном приложении 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д
57 слайд
Правильные ответы: А Б В Г Д 6 2 4 7 5
58 слайд
Спасибо за внимание! Успеха выпускникам 2015 года!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В данной работе представлена классификация грамматических ошибок для выполнения задания № 7 ЕГЭ по русскому языку. Её цель - формирование у обучающихся умение определять вид грамматических ошибок, находить и исправлять их в предложении; предупреждение грамматических ошибок при выполнении обучающимися заданий ЕГЭ по русскому языку. Наряду с теорией предлагаются задания для отработки практических навыков редактирования предложения, задания для теста взяты из Банка открытых заданий ФИПИ. Данная презентация была использована для проведения регионального дистанционного урока.
6 656 140 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ильюта Валентина Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.