Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку

библиотека
материалов
Учитель русского языка и литературы МБОУ «Полевской лицей» Курского района Ку...
Объявление На занятие по русскому языку приглашаются выпускники, сдающие в эт...
Объявление На занятие по русскому языку приглашаются выпускники, сдающие в эт...
Тема Классификация  грамматических ошибок и их предупреждение при подготовке...
Цели: 1) классифицировать грамматические ошибки для выполнения задания №7; 2)...
Что такое грамматические ошибки? Грамматические ошибки  – это ошибки в структ...
Типы грамматических ошибок: нарушение словообразовательных норм, т. е. неправ...
Виды синтаксических ошибок: 1) неправильное употребление падежной формы сущес...
Виды синтаксических ошибок: 5) неправильное построение предложения с дееприча...
Употребление падежной формы существительного с предлогом После предлогов «бла...
Потренируемся! Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчи...
Правильный ответ Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настой...
Употребление падежной формы существительного с предлогом Если предлог «по» им...
Потренируемся! По окончанию курсов английского языка я получил сертификат. По...
Правильный ответ По окончании курсов англий-ского языка я получил сертификат....
Взаимосвязь между подлежащим и сказуемым 1) Те, кто бывал в Кижах, видели, ка...
Запомните! Те (все) + сказуемое во множественном числе Кто + сказуемое в един...
Потренируемся! Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу В...
Правильный ответ Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу...
Построение предложения с несогласованным приложением Только в ИМЕНИТЕЛЬНОМ па...
Построение предложения с несогласованным приложением Название, заключённое в...
Потренируемся! Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д. С. Лиха...
Правильный ответ Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д. С. Ли...
Ошибки в построении предложения с однородными членами Нельзя использовать в к...
Правильный ответ Деревья высокие и стройные. Деревья высоки и стройны.
Ошибки в построении предложения с однородными членами 		Если требуются разные...
Потренируемся! Занятия проходят на стадионе, парке и зале.
Правильный ответ  		Занятия проходят на стадионе, в парке и в зале.
Ошибки при построении предложения с однородными членами 	 Нельзя в одном пред...
Правильный ответ 		Девушка, сидевшая у окна и хорошо певшая, запомнилась всем.
Построение предложения с однородными членами Нельзя в одном предложении соеди...
Правильный ответ Экономисты говорят о снижении инфляции и об отсутствии повыш...
Ошибки в построении предложения с однородными членами 		Все однородные члены...
Правильный ответ В чулане было много разной мебели: столов, шкафов, стульев. 
Ошибки в построении предложения с однородными членами Нельзя в одном предлож...
Правильный ответ Я люблю слушать музыку и кататься на коньках.
Построение предложения с деепричастным оборотом Основное и дополнительное дей...
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Тщательно подготовив...
Правильный ответ Тщательно подготовившись к выступлению, оратор произнёс убед...
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Находясь в Болдино, ...
Правильный ответ Находясь в Болдино,  поэт в короткий срок написал «Маленькие...
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя помещать опре...
Правильный ответ х 		Приехавшие на съезд делегаты должны зарегистрироваться....
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя, чтобы опреде...
Правильный ответ Одно из чудес на Курильской гряде, привлекающее туристов со...
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя употреблять в...
Правильный ответ Х Лес, состоящий из хвойных деревьев, тянется с севера на юг.
Неправильное построение предложения с косвенной речью Недопустимо, чтобы при...
Правильный ответ В своих воспоминаниях Короленко писал, что он «видел в лице...
Неправильное построение предложения с косвенной речью Петя сказал, что я еще...
Правильный ответ  Петя сказал, что он еще не готов к экзамену.  Петя сказал,...
Задание 7 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) По окончанию бала гости неспеш...
Правильные ответы: А Б В Г Д 1 2 6 5 3
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) Куда бы я ни ездил, повсюду встречал па...
Правильные ответы: А Б В Г Д 6 1 5 4 2
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)28февраля прошло мероприятие, посвящённо...
Правильные ответы: А Б В Г Д 6 2 4 7 5
Спасибо за внимание! Успеха выпускникам 2015 года!
58 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель русского языка и литературы МБОУ «Полевской лицей» Курского района Ку
Описание слайда:

Учитель русского языка и литературы МБОУ «Полевской лицей» Курского района Курской области Ильюта Валентина Яковлевна,

№ слайда 2 Объявление На занятие по русскому языку приглашаются выпускники, сдающие в эт
Описание слайда:

Объявление На занятие по русскому языку приглашаются выпускники, сдающие в этом году ЕГЭ и которые желают поступить в высшие учебные заведения.

№ слайда 3 Объявление На занятие по русскому языку приглашаются выпускники, сдающие в эт
Описание слайда:

Объявление На занятие по русскому языку приглашаются выпускники, сдающие в этом году ЕГЭ и желающие поступить в высшие учебные заведения.

№ слайда 4 Тема Классификация  грамматических ошибок и их предупреждение при подготовке
Описание слайда:

Тема Классификация  грамматических ошибок и их предупреждение при подготовке к ЕГЭ по русскому языку

№ слайда 5 Цели: 1) классифицировать грамматические ошибки для выполнения задания №7; 2)
Описание слайда:

Цели: 1) классифицировать грамматические ошибки для выполнения задания №7; 2) сформировать умение определять вид грамматических ошибок, находить и исправлять их в предложении.

№ слайда 6 Что такое грамматические ошибки? Грамматические ошибки  – это ошибки в структ
Описание слайда:

Что такое грамматические ошибки? Грамматические ошибки  – это ошибки в структуре языковой единицы: слова, словосочетания или предложения, т. е. нарушение какой-либо грамматической нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической.

№ слайда 7 Типы грамматических ошибок: нарушение словообразовательных норм, т. е. неправ
Описание слайда:

Типы грамматических ошибок: нарушение словообразовательных норм, т. е. неправильное использование приставок, суффиксов, ошибки при образовании сложных слов; нарушение морфологических норм, т. е. нарушение в образовании форм различных частей речи; нарушение синтаксических норм в построении словосочетания, простого предложения, сложного предложения, сложного синтаксического целого, в употреблении параллельных синтаксических конструкций.

№ слайда 8 Виды синтаксических ошибок: 1) неправильное употребление падежной формы сущес
Описание слайда:

Виды синтаксических ошибок: 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом; 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением; 4) ошибка в построении предложения с однородными членами;

№ слайда 9 Виды синтаксических ошибок: 5) неправильное построение предложения с дееприча
Описание слайда:

Виды синтаксических ошибок: 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом; 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; 7) неправильное построение предложения с косвенной речью.

№ слайда 10 Употребление падежной формы существительного с предлогом После предлогов «бла
Описание слайда:

Употребление падежной формы существительного с предлогом После предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки» имена существительные употребляются только в форме ДАТЕЛЬНОГО падежа (КОМУ? ЧЕМУ?). Благодаря твоему совету, согласно указанию друга, вопреки моему желанию.

№ слайда 11 Потренируемся! Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчи
Описание слайда:

Потренируемся! Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоких знаний человека. График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указания директора. Вводные слова, согласно правила, выделяются на письме запятыми. Вопреки предсказания моего спутника, погода прояснилась.

№ слайда 12 Правильный ответ Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настой
Описание слайда:

Правильный ответ Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоким знаниям человека. График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указанию директора. Вводные слова, согласно правилу, выделяются на письме запятыми. Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась.

№ слайда 13 Употребление падежной формы существительного с предлогом Если предлог «по» им
Описание слайда:

Употребление падежной формы существительного с предлогом Если предлог «по» имеет значение «после чего-либо», то слово, стоящее после него, необходимо употребить в форме предложного, а не дательного падежа. По прибытии в Москву, по приезде в Венецию, по окончании курсов.

№ слайда 14 Потренируемся! По окончанию курсов английского языка я получил сертификат. По
Описание слайда:

Потренируемся! По окончанию курсов английского языка я получил сертификат. По завершению строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок. По приезду в Венецию я сразу посетил знакомых.

№ слайда 15 Правильный ответ По окончании курсов англий-ского языка я получил сертификат.
Описание слайда:

Правильный ответ По окончании курсов англий-ского языка я получил сертификат. По завершении строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок. По приезде в Венецию я сразу посетил знакомых.

№ слайда 16 Взаимосвязь между подлежащим и сказуемым 1) Те, кто бывал в Кижах, видели, ка
Описание слайда:

Взаимосвязь между подлежащим и сказуемым 1) Те, кто бывал в Кижах, видели, как вдоль всего острова тянется каменная гряда, точно хребет гигантского животного. 2) Все, кто бывал на Белом море, на севере, знают, что в феврале там начинается зверобойный промысел.

№ слайда 17 Запомните! Те (все) + сказуемое во множественном числе Кто + сказуемое в един
Описание слайда:

Запомните! Те (все) + сказуемое во множественном числе Кто + сказуемое в единственном числе

№ слайда 18 Потренируемся! Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу В
Описание слайда:

Потренируемся! Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу Варлаама. Те, кто любовались портретами Крамского, поражались глубине раскрытого характера.

№ слайда 19 Правильный ответ Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу
Описание слайда:

Правильный ответ Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу Варлаама. Те, кто любовался портретами Крамского, поражались глубине раскрытого характера.

№ слайда 20 Построение предложения с несогласованным приложением Только в ИМЕНИТЕЛЬНОМ па
Описание слайда:

Построение предложения с несогласованным приложением Только в ИМЕНИТЕЛЬНОМ падеже употребляются названия литературных произведений, газет, книг, журналов, телепередач, кинофильмов, если есть родовое понятие. В журнале «Новый мир» напечатана рецензия на произведение. В оде А. С. Пушкина «Вольность» поднимается тема свободы.

№ слайда 21 Построение предложения с несогласованным приложением Название, заключённое в
Описание слайда:

Построение предложения с несогласованным приложением Название, заключённое в кавычки и данное без родового слова, ИЗМЕНЯЕТСЯ по падежам. В «Войне и мире» действуют более пятисот персонажей. Автор «Слова о полку Игореве» является подлинным знатоком русской природы.

№ слайда 22 Потренируемся! Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д. С. Лиха
Описание слайда:

Потренируемся! Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д. С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном». Выразителен в «Записки охотника» язык писателя, поэтичны образы людей.

№ слайда 23 Правильный ответ Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д. С. Ли
Описание слайда:

Правильный ответ Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д. С. Лихачёв в книге «Письма о добром и прекрасном». Выразителен в «Записках охотника» язык писателя, поэтичны образы людей.

№ слайда 24 Ошибки в построении предложения с однородными членами Нельзя использовать в к
Описание слайда:

Ошибки в построении предложения с однородными членами Нельзя использовать в качестве однородных членов предложения полные и краткие формы прилагательных. Деревья высокие и стройны.

№ слайда 25 Правильный ответ Деревья высокие и стройные. Деревья высоки и стройны.
Описание слайда:

Правильный ответ Деревья высокие и стройные. Деревья высоки и стройны.

№ слайда 26 Ошибки в построении предложения с однородными членами 		Если требуются разные
Описание слайда:

Ошибки в построении предложения с однородными членами Если требуются разные предлоги с разными существительными, они должны быть использованы. Пропускать предлоги в таких случаях нельзя. Мне нужно на вокзал, на почту, в магазин.

№ слайда 27 Потренируемся! Занятия проходят на стадионе, парке и зале.
Описание слайда:

Потренируемся! Занятия проходят на стадионе, парке и зале.

№ слайда 28 Правильный ответ  		Занятия проходят на стадионе, в парке и в зале.
Описание слайда:

Правильный ответ  Занятия проходят на стадионе, в парке и в зале.

№ слайда 29 Ошибки при построении предложения с однородными членами 	 Нельзя в одном пред
Описание слайда:

Ошибки при построении предложения с однородными членами Нельзя в одном предложении соединять при помощи союза И причастный оборот и придаточное определительное, начинающееся со слов КОТОРЫЙ, КОТОРАЯ, КОТОРОЕ, КОТОРЫЕ. Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.

№ слайда 30 Правильный ответ 		Девушка, сидевшая у окна и хорошо певшая, запомнилась всем.
Описание слайда:

Правильный ответ Девушка, сидевшая у окна и хорошо певшая, запомнилась всем.

№ слайда 31 Построение предложения с однородными членами Нельзя в одном предложении соеди
Описание слайда:

Построение предложения с однородными членами Нельзя в одном предложении соединять при помощи союза И дополнение, выраженное именем существительным, и придаточное предложение. Экономисты говорят о снижении инфляции и что повышения цен больше не будет.

№ слайда 32 Правильный ответ Экономисты говорят о снижении инфляции и об отсутствии повыш
Описание слайда:

Правильный ответ Экономисты говорят о снижении инфляции и об отсутствии повышения цен. Экономисты говорят, что идёт снижение инфляции и что повышения цен больше не будет.

№ слайда 33 Ошибки в построении предложения с однородными членами 		Все однородные члены
Описание слайда:

Ошибки в построении предложения с однородными членами Все однородные члены должны стоять в том же падеже, в котором стоит обобщающее слово.   В чулане было много разной мебели: столы, шкафы, стулья. 

№ слайда 34 Правильный ответ В чулане было много разной мебели: столов, шкафов, стульев. 
Описание слайда:

Правильный ответ В чулане было много разной мебели: столов, шкафов, стульев. 

№ слайда 35 Ошибки в построении предложения с однородными членами Нельзя в одном предлож
Описание слайда:

Ошибки в построении предложения с однородными членами Нельзя в одном предложении сочетать как однородные члены имя существительное и инфинитив. Я люблю музыку и кататься на коньках. .

№ слайда 36 Правильный ответ Я люблю слушать музыку и кататься на коньках.
Описание слайда:

Правильный ответ Я люблю слушать музыку и кататься на коньках.

№ слайда 37 Построение предложения с деепричастным оборотом Основное и дополнительное дей
Описание слайда:

Построение предложения с деепричастным оборотом Основное и дополнительное действие должно проводиться ОДНИМ лицом или предметом. Подлежащее сказуемое,/деепричастный оборот/.

№ слайда 38 Укажите грамматически правильное продолжение предложения Тщательно подготовив
Описание слайда:

Укажите грамматически правильное продолжение предложения Тщательно подготовившись к выступлению, 1) речь оратора тем не менее должна напоминать импровизацию. 2) в речи оратора должны быть удачные примеры, образы, юмор. 3) у хорошего оратора речь образная, эмоциональная и в то же время логичная. 4) оратор произнёс убедительную речь.

№ слайда 39 Правильный ответ Тщательно подготовившись к выступлению, оратор произнёс убед
Описание слайда:

Правильный ответ Тщательно подготовившись к выступлению, оратор произнёс убедительную речь.

№ слайда 40 Укажите грамматически правильное продолжение предложения Находясь в Болдино, 
Описание слайда:

Укажите грамматически правильное продолжение предложения Находясь в Болдино,  1) сбылась мечта Пушкина написать цикл повестей о русской жизни. 2) до поэта дошли вести о холере в Москве. 3) Пушкиным была закончена 9 глава «Евгения Онегина». 4) поэт в короткий срок написал «Маленькие трагедии».

№ слайда 41 Правильный ответ Находясь в Болдино,  поэт в короткий срок написал «Маленькие
Описание слайда:

Правильный ответ Находясь в Болдино,  поэт в короткий срок написал «Маленькие трагедии».

№ слайда 42 Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя помещать опре
Описание слайда:

Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя помещать определяемое слово внутрь причастного оборота (причастный оборот должен полностью стоять до или после определяемого слова и не должен разрываться на части) Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться.

№ слайда 43 Правильный ответ х 		Приехавшие на съезд делегаты должны зарегистрироваться.
Описание слайда:

Правильный ответ х Приехавшие на съезд делегаты должны зарегистрироваться. х Делегаты, приехавшие на съезд, должны зарегистрироваться.

№ слайда 44 Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя, чтобы опреде
Описание слайда:

Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя, чтобы определяемое слово и причастие были употреблены в разном роде, числе и падеже. Одно из чудес на Курильской гряде, привлекающих туристов со всего света, связано с гейзерами и вулканами. Некоторыми из путешественников, бывавшим в притоках реки Амазонки, было описано растение с огромными плавающими листьями.

№ слайда 45 Правильный ответ Одно из чудес на Курильской гряде, привлекающее туристов со
Описание слайда:

Правильный ответ Одно из чудес на Курильской гряде, привлекающее туристов со всего света, связано с гейзерами и вулканами. Некоторыми из путешественников, бывавших в притоках реки Амазонки, было описано растение с огромными плавающими листьями.

№ слайда 46 Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя употреблять в
Описание слайда:

Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Нельзя употреблять в предложении причастный оборот после имени существительного, которое не является определяемым словом для этого причастного оборота. Лес тянется с севера на юг, состоящий из хвойных деревьев.

№ слайда 47 Правильный ответ Х Лес, состоящий из хвойных деревьев, тянется с севера на юг.
Описание слайда:

Правильный ответ Х Лес, состоящий из хвойных деревьев, тянется с севера на юг.

№ слайда 48 Неправильное построение предложения с косвенной речью Недопустимо, чтобы при
Описание слайда:

Неправильное построение предложения с косвенной речью Недопустимо, чтобы при использовании цитат в качестве придаточных изъяснительных предложений употреблялось личное местоимение «Я». В своих воспоминаниях Короленко писал, что «я видел в лице Чехова несомненную интеллигентность»

№ слайда 49 Правильный ответ В своих воспоминаниях Короленко писал, что он «видел в лице
Описание слайда:

Правильный ответ В своих воспоминаниях Короленко писал, что он «видел в лице Чехова несомненную интеллигентность»

№ слайда 50 Неправильное построение предложения с косвенной речью Петя сказал, что я еще
Описание слайда:

Неправильное построение предложения с косвенной речью Петя сказал, что я еще не готов к экзамену. Петя сказал, что жду маму.

№ слайда 51 Правильный ответ  Петя сказал, что он еще не готов к экзамену.  Петя сказал,
Описание слайда:

Правильный ответ  Петя сказал, что он еще не готов к экзамену.  Петя сказал, что ждёт маму.  

№ слайда 52 Задание 7 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) По окончанию бала гости неспеш
Описание слайда:

Задание 7 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) По окончанию бала гости неспешно разъезжались подомам. Б) Те, кто серьёзно готовятся к экзамену, без сомнения, сдадут его успешно. В) Данная монография продолжает традицию выявления, накопления и обобщения материалов, свидетельствующим о современных тенденциях вградообразованииРоссии. Г) Возвратившись из поездки по Юго-Восточной Азии, у него не осталось свободных дней от отпуска. Д) Я никогда не видел балета «Щелкунчика» в театре. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) неправильное употребление падежной формы в несогласованном приложении 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д

№ слайда 53 Правильные ответы: А Б В Г Д 1 2 6 5 3
Описание слайда:

Правильные ответы: А Б В Г Д 1 2 6 5 3

№ слайда 54 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) Куда бы я ни ездил, повсюду встречал па
Описание слайда:

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) Куда бы я ни ездил, повсюду встречал памятники архитектуры, нуждающихся в реставрации. Б) По приезду в Сочи мы, как всегда, остановились в гостинице «Жемчужина». В) Выбирая профессию, прошло немало времени, а он всё колебался. Г) Старые липы в аллее перед главным входом в барский дом высоки и раскидистые. Д) Мы прогнозируем, что те, кто увлекается историей, с интересом отнесётся к новому проекту. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) неправильное употребление падежной формы в несогласованном приложении 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д

№ слайда 55 Правильные ответы: А Б В Г Д 6 1 5 4 2
Описание слайда:

Правильные ответы: А Б В Г Д 6 1 5 4 2

№ слайда 56 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)28февраля прошло мероприятие, посвящённо
Описание слайда:

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)28февраля прошло мероприятие, посвящённого открытию Года литературы в России. Б) Тот, кто напишет ЕГЭ на85баллов и выше, имеют  шанс поступить в самые лучшие столичные вузы. В) Почти все любят путешествия и фотографировать. Г) Девочки сказали, чтомывесь вечер ждали папу, который должен вернуться из командировки. Д) Изучая иностранный язык, помогает чтение книг, просмотр фильмов и общение с носителями языка. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) неправильное употребление падежной формы в несогласованном приложении 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью А Б В Г Д

№ слайда 57 Правильные ответы: А Б В Г Д 6 2 4 7 5
Описание слайда:

Правильные ответы: А Б В Г Д 6 2 4 7 5

№ слайда 58 Спасибо за внимание! Успеха выпускникам 2015 года!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Успеха выпускникам 2015 года!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В данной работе представлена классификация грамматических ошибок для выполнения задания № 7 ЕГЭ по русскому языку. Её цель -  формирование у обучающихся умение определять вид грамматических ошибок, находить и исправлять их в предложении;  предупреждение грамматических ошибок при выполнении обучающимися заданий ЕГЭ по русскому языку. Наряду с теорией предлагаются задания для отработки практических навыков редактирования предложения, задания для теста взяты из Банка открытых заданий ФИПИ. Данная презентация была использована для проведения регионального дистанционного урока.

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров684
Номер материала 369285
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх