1141126
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по русскому языку

Презентация по русскому языку

библиотека
материалов
- ТЬ, - ТИ, -ЧЬ
 Начальная форма глагола Неопределённая форма глагола Инфинитив
Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Вставлять палки в колё...
Полезные советы Когда просыпаешься, нельзя (лежу) в постели. Надо сразу (вста...
Неопределенная форма глагола
Начальной формой быть приятно, Начало лучше, чем конец. Ин-фи-ни-тив – звучи...
Рефлексия
Рефлексия
Упр. 372, стр. 108 правило Домашнее задание:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд - ТЬ, - ТИ, -ЧЬ
Описание слайда:

- ТЬ, - ТИ, -ЧЬ

2 слайд  Начальная форма глагола Неопределённая форма глагола Инфинитив
Описание слайда:

Начальная форма глагола Неопределённая форма глагола Инфинитив

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Вставлять палки в колё
Описание слайда:

Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Вставлять палки в колёса; Делать из мухи слона; Обвести вокруг пальца; Держать язык за зубами.

5 слайд Полезные советы Когда просыпаешься, нельзя (лежу) в постели. Надо сразу (вста
Описание слайда:

Полезные советы Когда просыпаешься, нельзя (лежу) в постели. Надо сразу (встаю) и (сделаю) зарядку. Упражнения нужно (выполняю) медленно. Между упражнениями необходимо (делаю) небольшие паузы для отдыха. Нельзя (задерживаю) дыхание, надо (дышу) ровно, спокойно. Зарядку нужно (делаю) при открытой форточке.

6 слайд Неопределенная форма глагола
Описание слайда:

Неопределенная форма глагола

7 слайд Начальной формой быть приятно, Начало лучше, чем конец. Ин-фи-ни-тив – звучи
Описание слайда:

Начальной формой быть приятно, Начало лучше, чем конец. Ин-фи-ни-тив – звучит занятно, Я вам назвался наконец! Ко мне летят лишь два вопроса, В них смысл всей жизни для меня… Вид у меня бывает разный… А про лицо я дам ответ: Его не видели ни разу, Его, по-видимому, нет. Всегда по горло делом занят, Нет времени! Так где же взять? Тому, кто этого не знает, Инфинитива не понять!

8 слайд Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

9 слайд Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

10 слайд Упр. 372, стр. 108 правило Домашнее задание:
Описание слайда:

Упр. 372, стр. 108 правило Домашнее задание:

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского языка 3 класс (новая тема)

программа "Школа 2100"

учебник Бунеева

   Каждый глагол имеет особую форму, которая называется начальной или неопределенной формой ( инфинитивом ). 


        Неопределенная форма (инфинитив) выделяется среди глагольных форм, тем, что она:

  • представляет глагол в словаре;

  • имеет свои формообразовательные суффиксы: -ть, -ти, -чь: 
            читать,     нести,     испечь;

  • из всех грамматических признаков сохраняет лишь
    • вид (совершенный / несовершенный),
    • переходность / непереходность,
    • возвратность / невозвратность.

        Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать?
что сделать?
 

 

  Каждый глагол имеет особую форму, которая называется начальной или неопределенной формой ( инфинитивом ). 

        Неопределенная форма (инфинитив) выделяется среди глагольных форм, тем, что она:

  • представляет глагол в словаре;

  • имеет свои формообразовательные суффиксы: -ть, -ти, -чь: 
            читать,     нести,     испечь;

  • из всех грамматических признаков сохраняет лишь
    • вид (совершенный / несовершенный),
    • переходность / непереходность,
    • возвратность / невозвратность.

        Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать?
что сделать?
 

 

 

Общая информация

Номер материала: 441382

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.