Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку

Презентация по русскому языку



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Письменное изложение «Где ежик?» 3 класс ПНШ Учитель начальных классов Савкин...
Задачи урока: продолжить работу над письменным пересказом текста: обратить вн...
Чтение текста: по учебнику «Русский язык» 3 класс, часть 2 – с.32- 34упр.30...
Вопросы к тексту Ребята, рассмотрите внимательно иллюстрацию. Можно ли по ней...
Вопросы к тексту № 2. Как же называется такой текст – это описание или повест...
Вопросы к тексту № 3. Предположи: в тексте-повествовании больше слов-названий...
Вопросы к тексту Ежику было хорошо у детей? Какие строчки из текста подтвержд...
Вопросы к тексту № 6. Подумай почему текст разделен именно на такие части. Ко...
План 1. Дети и ежик. 2. Исчезновение ежика. 3. Находка в саду. 4. Долгожданна...
Орфографическая работа Подарили - дар Прибегал – бег Очень – запомни!!! Свобо...
Прочитайте внимательно текст, закройте его и приступайте к написанию изложен...
Использованные ресурсы: М.Г. Абрамова, Т.А. Байкова, О. В. Малаховская«Русски...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Письменное изложение «Где ежик?» 3 класс ПНШ Учитель начальных классов Савкин
Описание слайда:

Письменное изложение «Где ежик?» 3 класс ПНШ Учитель начальных классов Савкина Е.М.

№ слайда 2 Задачи урока: продолжить работу над письменным пересказом текста: обратить вн
Описание слайда:

Задачи урока: продолжить работу над письменным пересказом текста: обратить внимание детей на тему и основную мысль каждой части текста; обратить внимание детей на особенности текста-повествования; развивать внимательное отношение к слову с точки зрения его смысла и написания.

№ слайда 3 Чтение текста: по учебнику «Русский язык» 3 класс, часть 2 – с.32- 34упр.30
Описание слайда:

Чтение текста: по учебнику «Русский язык» 3 класс, часть 2 – с.32- 34упр.30 «Где ёжик?».

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Вопросы к тексту Ребята, рассмотрите внимательно иллюстрацию. Можно ли по ней
Описание слайда:

Вопросы к тексту Ребята, рассмотрите внимательно иллюстрацию. Можно ли по ней определить главного героя рассказа? Выскажите предположения о том, как называется рассказ, с которым мы сегодня будем работать на уроке. Тебе удалось представить внешний вид ежа? А видно ли из текста, как себя вели дети, как развивались их отношения?

№ слайда 7 Вопросы к тексту № 2. Как же называется такой текст – это описание или повест
Описание слайда:

Вопросы к тексту № 2. Как же называется такой текст – это описание или повествование? Текст повествование

№ слайда 8 Вопросы к тексту № 3. Предположи: в тексте-повествовании больше слов-названий
Описание слайда:

Вопросы к тексту № 3. Предположи: в тексте-повествовании больше слов-названий действий, чем слов-названий признаков? Проверь себя, перечитав первый абзац. А сосед по парте пусть перечитает второй абзац. Обменяйтесь впечатлениями. В тексте больше слов-названий действий.

№ слайда 9 Вопросы к тексту Ежику было хорошо у детей? Какие строчки из текста подтвержд
Описание слайда:

Вопросы к тексту Ежику было хорошо у детей? Какие строчки из текста подтверждают твой ответ? Из каких строчек видно, что дети сильно привязались к ежику? Как ты думаешь, детям хотелось взглянут на спящего ёжика? А почему они этого не сделали? Чем закончилась эта история?

№ слайда 10 Вопросы к тексту № 6. Подумай почему текст разделен именно на такие части. Ко
Описание слайда:

Вопросы к тексту № 6. Подумай почему текст разделен именно на такие части. Коротко своими словами расскажи, о чем идет речь в каждой части. Озаглавь каждую часть и составь план.

№ слайда 11 План 1. Дети и ежик. 2. Исчезновение ежика. 3. Находка в саду. 4. Долгожданна
Описание слайда:

План 1. Дети и ежик. 2. Исчезновение ежика. 3. Находка в саду. 4. Долгожданная встреча. Попробуй самостоятельно пересказать текст по плану!

№ слайда 12 Орфографическая работа Подарили - дар Прибегал – бег Очень – запомни!!! Свобо
Описание слайда:

Орфографическая работа Подарили - дар Прибегал – бег Очень – запомни!!! Свободно - запомни!!! Огорчились - запомни!!! Исчез - запомни!!! Напрасно - запомни!!! Видел - запомни!!! Проснётся - запомни!!! Захворал – хворый Однажды - запомни!!!

№ слайда 13 Прочитайте внимательно текст, закройте его и приступайте к написанию изложен
Описание слайда:

Прочитайте внимательно текст, закройте его и приступайте к написанию изложения! Пользуйся планом. Желаю успехов!

№ слайда 14 Использованные ресурсы: М.Г. Абрамова, Т.А. Байкова, О. В. Малаховская«Русски
Описание слайда:

Использованные ресурсы: М.Г. Абрамова, Т.А. Байкова, О. В. Малаховская«Русский язык». 3 класс, методическое пособие. Малаховская О.В. учебник «Русский язык». 3 класс, часть 2. andex.ru/yandsearch?clid=9582&text=картинки%20ежа&l10n=ru



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку в 3 классе по теме «Письменное изложение. «Где ёжик?»

Цель:

Научить учащихся письменно пересказывать текст, продолжать работу по развитию речи.

Слайд 1-2.

Знакомство с темой и задачами урока.

Задачи урока:

  продолжить работу над письменным пересказом текста: обратить внимание детей на тему и основную мысль каждой части текста;

  обратить внимание детей на особенности текста-повествования;

  развивать внимательное отношение к слову с точки зрения  его смысла и написания.

Ход урока

Слайд 4-5-6. 

Ребята, рассмотрите внимательно иллюстрацию.  Можно ли  по ней определить главного героя рассказа?  Выскажите предположения о том, как называется рассказ, с которым мы сегодня будем работать на уроке.

Давайте проверим ваши предположения и прочитаем рассказ внимательно. (Появление заголовка текста)

Откройте учебник «Русский язык», часть 2 и найдите в упражнении 32 рассказ «Где ёжик». Прочитаем текст. (Текст читается учителем, а учащиеся следят по тексту.)

Слайд 7.

Как же называется такой текст – это описание или повествование?

( Текст повествование)

Слайд 8

Анализ текст  по вопросам учебника: 

Предположи: в тексте-повествовании больше слов-названий действий, чем слов-названий признаков?
Проверь себя, перечитав первый абзац. А сосед по парте  пусть перечитает второй абзац. Обменяйтесь впечатлениями.

Вывод: В тексте больше слов-названий действий.

Слайд 9-10

  Тебе удалось представить внешний вид ежа?

   Ёжику  было  хорошо  у  детей?  

  А видно ли из текста, как  себя вели ребята с ежом, как развивались их отношения?Какие  строчки изтекстаподтверждаюттвойответ?

   

 

Автор
Дата добавления 19.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров775
Номер материала 488012
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх