584377
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку. Обособленные определения, или Портрет героя

Презентация по русскому языку. Обособленные определения, или Портрет героя

библиотека
материалов
Если ученик в школе не научился сам что-то делать, то и в жизни он будет толь...
согл..сова(н,нн)ые и (не)согл..сова(н,нн)ые определения, од..ноч(?)ные и ра....
Тема урока Что нам могут рассказать обособленные определения, или портрет героя
Согласованные и несогласованные определения, одиночные и распространённые об...
1.Дать толкование слов: характер, герой, деталь, манеры, мимика. 2.Составить...
1.Распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, никогда не...
1.Распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, никогда не...
Модуль практический 1.В каком предложении есть обособленное определение. 	1.З...
Модуль практический. Ответы. 1.В каком предложении есть обособленное определе...
Конструкции-двойняшки 	 Девушка, которая с первого взгляда показалась мне оче...
Ответы Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным	Простое пр...
Обособленные определения помогают не только увидеть, описать, но и рассмотрет...
Я нарисую твой портрет Штрихами легкого безумства. Твой бесподобный силуэт К...
Первым, кто предложил употреблять термин «портрет» исключительно для «изображ...
Андре Фелибьен Никол Пуссен
В изобразительном искусстве портрет — это самостоятельный жанр, целью которо...
Я нарисую твой портрет Штрихами легкого безумства. Твой бесподобный силуэт К...
Образ Лизы обрисован автором подробно. Героиня чиста, наивна, бескорыстна и...
Образ Лизы, искренний, правдивый, обрисован автором подроб­но. Героиня, унас...
«Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круг­лолицая, румяная, с светло-русыми в...
Ася — один из самых поэтичных женских образов Тургенева. Героиня повести — о...
1.В изобразительном искусстве для создания иллюстрации в произведении. 2. В к...
V-уже знал +- узнал новое - - думал иначе ?- не понятно, есть вопросы Инсерт...
Домашнее задание: Напишите сочинение на лингвистическую тему «Роль обособленн...
  Оцени себя сам Этап урока	Оценка Словарная работа	 Верное утверждение	 Рабо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Если ученик в школе не научился сам что-то делать, то и в жизни он будет толь
Описание слайда:

Если ученик в школе не научился сам что-то делать, то и в жизни он будет только подражать Л.Н.Толстой

2 слайд согл..сова(н,нн)ые и (не)согл..сова(н,нн)ые определения, од..ноч(?)ные и ра.
Описание слайда:

согл..сова(н,нн)ые и (не)согл..сова(н,нн)ые определения, од..ноч(?)ные и ра..простр..нё(н,нн)ые обособле(н,нн)ые члены, опред..лительное слово, выр..зительность, точ(?)ность, д..таль, п..ртрет, г..рой, х..рактер, дв..жения, м..неры, мим..ка, оп..сание, пов..ствование. Словарь урока

3 слайд Тема урока Что нам могут рассказать обособленные определения, или портрет героя
Описание слайда:

Тема урока Что нам могут рассказать обособленные определения, или портрет героя

4 слайд Согласованные и несогласованные определения, одиночные и распространённые об
Описание слайда:

Согласованные и несогласованные определения, одиночные и распространённые обособленные члены, определительное слово, выразительность, точность, деталь, портрет, герой, характер, движения, манеры, мимика, описание, повествование. Критерии оценивания: «5» - нет ошибок; «4» – одна – две ошибки; «3» – три – четыре ошибки; «2» – пять и более ошибок! Не забудьте себя проверить!

5 слайд 1.Дать толкование слов: характер, герой, деталь, манеры, мимика. 2.Составить
Описание слайда:

1.Дать толкование слов: характер, герой, деталь, манеры, мимика. 2.Составить словосочетания с этими словами, охарактеризовать эти словосочетания. Индивидуальная работа.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд 1.Распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, никогда не
Описание слайда:

1.Распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, никогда не выделяются. 2.Обособляются любые определения, если они относятся к личному местоимению. 3.Обособляются два и более определения, стоящие после определяемого слова. 4. Обособляются определения, оторванные от определяемого слова другими членами предложения. 5. Обособляются распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, если имеют дополнительное значение обстоятельства причины. 6. Обособленными бывают только согласованные определения. 7. Не обособляются распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, если имеют дополнительное значение обстоятельства причины. 8. Между двумя согласованными определениями, связанными одиночным союзом И, ИЛИ, ЛИБО, запятая не ставится. Модуль актуализации

9 слайд 1.Распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, никогда не
Описание слайда:

1.Распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, никогда не выделяются. 2.Обособляются любые определения, если они относятся к личному местоимению. 3.Обособляются два и более определения, стоящие после определяемого слова. 4. Обособляются определения, оторванные от определяемого слова другими членами предложения. 5. Обособляются распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, если имеют дополнительное значение обстоятельства причины. 6. Обособленными бывают только согласованные определения. 7. Не обособляются распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, если имеют дополнительное значение обстоятельства причины. 8. Между двумя согласованными определениями, связанными одиночным союзом И, ИЛИ, ЛИБО, запятая не ставится. Модуль актуализации. Ответы.

10 слайд Модуль практический 1.В каком предложении есть обособленное определение. 	1.З
Описание слайда:

Модуль практический 1.В каком предложении есть обособленное определение. 1.За бегущей по горам Асей невозможно было угнаться. 2. Окрылённая любовью героиня обретает новые силы, пытается верить в жизнь. 2.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Марья Ивановна всё ещё смущённая не могла поднять глаз на меня. Знаки препинания не расставлены. 1.Распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, никогда не выделяются. 2.Обособляются распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, если имеют дополнительное значение обстоятельства причины или уступки. 3. Обособляются распространённые определения, выраженные причастными оборотами, стоящие после определяемого слова 3.Найдите предложение, в котором определение, стоящее перед определяемым словом, должно быть обособлено. Знаки препинания не расставлены. 1.Она счастливая обнимала и целовала своего брата. 2. Всегда доверявшая людям Лиза не могла допустить измены любимого. 3. Подошедшая ко мне Ася улыбалась. 4.Укажите предложение, в котором употреблены два обособленных определения. Знаки препинания не расставлены. 1.Вот таким я увидел при встрече Асю весёлой и озорной. 2. Весёлая и озорная Ася махала нам из верхнего окошка.

11 слайд Модуль практический. Ответы. 1.В каком предложении есть обособленное определе
Описание слайда:

Модуль практический. Ответы. 1.В каком предложении есть обособленное определение. 1.За бегущей по горам Асей невозможно было угнаться. 2. Окрылённая любовью, героиня обретает новые силы, пытается верить в жизнь. 2.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Марья Ивановна, всё ещё смущённая, не могла поднять глаз на меня. 1.Распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, никогда не выделяются. 2.Обособляются распространённые определения, стоящие перед определяемым словом, если имеют дополнительное значение обстоятельства причины или уступки. 3. Обособляются распространённые определения, выраженные причастными оборотами, стоящие после определяемого слова 3.Найдите предложение, в котором определение, стоящее перед определяемым словом, должно быть обособлено. Знаки препинания не расставлены. 1.Она счастливая обнимала и целовала своего брата. 2. Всегда доверявшая людям, Лиза не могла допустить измены любимого. 3. Подошедшая ко мне Ася улыбалась. 4.Укажите предложение, в котором употреблены два обособленных определения. Знаки препинания не расставлены. 1.Вот таким я увидел при встрече Асю, весёлой и озорной. 2. Весёлая и озорная Ася махала нам из верхнего окошка.

12 слайд Конструкции-двойняшки 	 Девушка, которая с первого взгляда показалась мне оче
Описание слайда:

Конструкции-двойняшки Девушка, которая с первого взгляда показалась мне очень милой, имела что-то своё, особенное. Лицо, которое побледнело несколько мгновений назад, приняло сосредоточенное, почти печальное выражение Робкие взоры, которые бросала героиня на молодого человека, говорили о её кротком характере. Маша, которая расстроилась, но смирилась с решением родителей любимого, не идёт против сложившихся традиций.  

13 слайд Ответы Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным	Простое пр
Описание слайда:

Ответы Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным Простое предложение, осложнённое причастным оборотом Девушка, которая с первого взгляда показалась мне очень милой, имела что-то своё, особенное. Лицо, которое побледнело несколько мгновений назад, приняло сосредоточенное, почти печальное выражение Робкие взоры, которые бросала героиня на молодого человека, говорили о её кротком характере. Маша, которая расстроилась, но смирилась с решением родителей любимого, не идёт против сложившихся традиций. Девушка, показавшаяся с первого взгляда мне очень милой, имела что-то своё, особенное. Лицо, побледневшее несколько мгновений назад, приняло сосредоточенное, почти печальное выражение. Робкие взоры, брошенные героиней на молодого человека, говорили о её кротком характере. Маша, расстроенная, но смирившаяся с решением родителей любимого, не идёт против сложившихся традиций.

14 слайд Обособленные определения помогают не только увидеть, описать, но и рассмотрет
Описание слайда:

Обособленные определения помогают не только увидеть, описать, но и рассмотреть _ _, _ _, _ _, _ _, _ _ героя, сделать их более значимыми, увеличить их смысловую нагрузку. Предложения с обособленными определениями _ _, _ _. Прежде всего такие предложения свойственны _ _ речи, поэтому очень широко применяются в _ _ литературе, что помогает писателю, поэту в _ _ форме подробно живописать предмет речи. Лингвистическая минутка

15 слайд Я нарисую твой портрет Штрихами легкого безумства. Твой бесподобный силуэт К
Описание слайда:

Я нарисую твой портрет Штрихами легкого безумства. Твой бесподобный силуэт Когда-то назовут искусством. Я вылеплю тебя из снов Под звуки медленного танца И рифмою приятных слов Заставлю нежно улыбаться. Пройдут года, и пыль столетий Покроет мир у ног твоих. Останется лишь вдохновенье, Что написало этот стих.

16 слайд Первым, кто предложил употреблять термин «портрет» исключительно для «изображ
Описание слайда:

Первым, кто предложил употреблять термин «портрет» исключительно для «изображения (конкретного) человеческого существа», был Андре Фелибьен, французский историк искусства и официальный придворный историк короля Людовика XIV, друг французского художника Николы Пуссена. Портре́т — изображение или описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности в том числе художественными средствами. История портрета.

17 слайд Андре Фелибьен Никол Пуссен
Описание слайда:

Андре Фелибьен Никол Пуссен

18 слайд В изобразительном искусстве портрет — это самостоятельный жанр, целью которо
Описание слайда:

В изобразительном искусстве портрет — это самостоятельный жанр, целью которого является отображение, повторение в пластических формах, линиях и красках живого лица. «На портрете изображается внешний облик (а через него и внутренний мир) конкретного, реального, существовавшего в прошлом или существующего в настоящем человека».  Портрет в литературе — одно из средств художественной характеристики, состоящее в том, что писатель раскрывает типический характер своих героев и выражает своё идейное отношение к ним через изображение внешности героев: их фигуры, лица, одежды, движений, жестов и манер. Это одно из средств создания образа. Обычно портрет иллюстрирует те стороны натуры героя, которые представляются особенно важными автору.

19 слайд Я нарисую твой портрет Штрихами легкого безумства. Твой бесподобный силуэт К
Описание слайда:

Я нарисую твой портрет Штрихами легкого безумства. Твой бесподобный силуэт Когда-то назовут искусством. Я вылеплю тебя из снов Под звуки медленного танца И рифмою приятных слов Заставлю нежно улыбаться. Пройдут года, и пыль столетий Покроет мир у ног твоих. Останется лишь вдохновенье, Что написало этот стих.

20 слайд Образ Лизы обрисован автором подробно. Героиня чиста, наивна, бескорыстна и
Описание слайда:

Образ Лизы обрисован автором подробно. Героиня чиста, наивна, бескорыстна и потому плохо защищена от пороков, окружавших ее. Она скоро принимает в свое сердце Эраста. Лиза сразу откликнулась на его просьбу собирать цветы только для него одного, так зародилось первое чувство в душе девушки. На следующий день, когда Эраст не пришел, она бросила их в Москву-реку. Другая деталь - робкие взоры. Карамзин отмечает выражение чувств Лизы во внешности: щеки. Чувствительность является и центральной чертой характера Лизы. Она не смогла заметить обман вокруг себя.

21 слайд Образ Лизы, искренний, правдивый, обрисован автором подроб­но. Героиня, унас
Описание слайда:

Образ Лизы, искренний, правдивый, обрисован автором подроб­но. Героиня, унаследовавшая от родителей вы­сокие моральные качества и убеждения, чиста, наивна, беско­рыстна и потому плохо защищена от пороков, окружавших её. Она, открытая естественным чувствам, скоро принимает в свое сердце Эраста. Добродетельная, Лиза сразу откликнулась на его просьбу собирать цветы только для него одного, так зародилось первое чувство в душе де­вушки. На сле­дующий день, когда Эраст не пришел, она, никому весь не продававшая ландыши, бросила их в Москву-реку. Другая деталь — робкие взоры, брошенные героиней на молодого человека. Карамзин отмечает выражение чувств Лизы во внешности: щеки, пылавшие, как заря в ясный летний ве­чер. Чувствительность является и центральной чертой характера Лизы. Она, слишком доверившаяся и обнаружившая в изгибах своего сердца «нежнейшие чувствия», не смогла заметить обман вокруг себя.

22 слайд «Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круг­лолицая, румяная, с светло-русыми в
Описание слайда:

«Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круг­лолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши,», - так пишет А.С. Пушкин о Маше Мироновой. Постепенно между Петром Гриневым и Машей возникает взаимная симпатия, пе­реросшая в любовь. Маша, внимательная к Гриневу, ис­кренне волнуется за него, когда тот надумал драться на дуэли со Швабриным. После тяжело­го ранения она, ни на минуту не отходившая от раненого, ухаживала за ним. Пушкин подчеркнул высокие духовные качества своей героини. Дочь коменданта, воспитанная в строгости, послушна родителям, проста в общении. Узнав, что отец Грине­ва против их брака, Маша, расстроенная, но сми­рившаяся с решением родителей любимого, не идёт против сложившихся традиций. В этом эпизоде раскрывается глубина ее натуры. Чувствующая ответственность за любимого, отказывается венчаться без родитель­ского благословения: «Без их благословения не будет тебе счастия». Испытания, выпавшие на долю девушки, воспиты­вают в ней стойкость и мужество. Родители считали Машу, испугавшуюся пушечного выстрела на именинах Василисы Егоровны, трусихой. Но когда Швабрин под страхом смерти вынужда­ет ее выйти за него замуж, девушка предпринимает все возможное для своего спасения. Оставшаяся сиротой, лишённая дома, она сумела выстоять, не утра­тив своих духовных качеств. Считающая себя виновницей ареста Гринева и понимающая безвыходное его положение, Маша ре­шается ехать в Петербург просить милости у самой государыни. Так А. С. Пушкину удалось показать, как в тяжелых ис­пытаниях проявляются человеческие качества русской женщины, под­час скрытые за её скромной внешностью. Честная, высоконравственная, чистая, Маша Миронова сумела победить свою горькую судьбу, обрести дом, семью, счастье, спасти будущее любимого человека, его честь.

23 слайд Ася — один из самых поэтичных женских образов Тургенева. Героиня повести — о
Описание слайда:

Ася — один из самых поэтичных женских образов Тургенева. Героиня повести — открытая, самолюбивая, пылкая девушка, с первого взгляда поражающая своей необычной внешностью, непосредственностью и благородством. Этим объясняется ее поведение. Застенчивая, она не умеет вести себя в обществе. После смерти отца девушка, оказавшаяся предоставленной самой себе, рано начинает задумываться над противоречиями жизни. В продолжение всего произведения Тургенев раскрывает ее образ: постепенно, не сразу рассказывает о ее человеческих качествах. Ася, худощавая, невысокого роста, со смугловатым круглым лицом и небольшим тонким носом, грациозно сложена и очень миловидна, но как будто не вполне еще развита. Во всем существе девушки проявляется энергия, какая-то безудержная, не позволявшая ей сидеть смирно. Ее поведение, вначале кажущееся странным, создает впечатление, что Ася каждый раз разыгрывает новый спектакль. Она предстает перед нами то как безудержная шалунья, то как чопорная и благовоспитанная барышня. Ее можно увидеть читающей книги, гуляющей по развалинам крепости, вышивающей. На самом деле это все — лишь отражение ее богатого внутреннего мира. Более близкое знакомство с Асей дает возможность понять, что она — искренняя, добрая, правдивая, умная девушка. Чуждая лжи, фальши и притворству, она не приемлет рамок и ограничений. Естественная, она отличается от других девушек своего времени. Полюбившая впервые, девушка не скрывает этого и признается своему избраннику в чувстве, захватившем ее душу и сердце. Она, нравственно чистая, искренняя, способная к сильным страстям, мечтающая о подвиге, оказывается на голову выше мужчины, которого полюбила. Окрылённая любовью, героиня обретает новые силы, пытается верить в жизнь.

24 слайд 1.В изобразительном искусстве для создания иллюстрации в произведении. 2. В к
Описание слайда:

1.В изобразительном искусстве для создания иллюстрации в произведении. 2. В кинематографе для создания художественного общества. Где может быть использован портрет героя?

25 слайд V-уже знал +- узнал новое - - думал иначе ?- не понятно, есть вопросы Инсерт
Описание слайда:

V-уже знал +- узнал новое - - думал иначе ?- не понятно, есть вопросы Инсерт(внести дополнения) Название задания, темы, этапа урока V + ! ? Что такое бособленные определения Определения обособляются Определения не обособляются Синонимические конструкции Роль определений для создания портрета героя

26 слайд Домашнее задание: Напишите сочинение на лингвистическую тему «Роль обособленн
Описание слайда:

Домашнее задание: Напишите сочинение на лингвистическую тему «Роль обособленных определений в создании портрета героя» с опорой на один из предложенных текстов.

27 слайд   Оцени себя сам Этап урока	Оценка Словарная работа	 Верное утверждение	 Рабо
Описание слайда:

  Оцени себя сам Этап урока Оценка Словарная работа Верное утверждение Работа с таблицей Предложения-двойняшки Работа с текстом Устные ответы Итоговая оценка

28 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Лев Толстой как-то сказал: «Если ученик в школе не научился самостоятельности, то и в жизни он будет только подражать».

Конечно, никто не умаляет достоинства учителя, его роль всё равно будет ведущей, но сегодня мы должны постараться научить ученика учиться самостоятельности. Это, безусловно, нелегко.

 Появляется множество педагогических технологий: проблемная, проектная, информационно-коммуникационная, исследовательская. К одной из таких технологий относится блочно-модульное обучение, позволяющее ученику более самостоятельно проявить свою деятельность.

 

 

Тема урока: «Что нам могут рассказать обособленные определения, или Портрет героя.

 

 Одна из целей урока:

То есть с помощью обособленных определений мы с вами, работая с предложениями, текстами,  постараемся отобразить особенности характера, поведения героя; постараемся увидеть этого героя.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.