Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Наша задача- учиться ясно выражать свои мысли на письме и в устной речи
Ясно мыслить- ясно говорить -ясно писать
2 слайд
О скверном и святом
Можно ли употреблять нецензурные выражения?
Почему люди употребляют нецензурные выражения?
Как бороться с нецензурной бранью?
3 слайд
А что поэт?
Что в сердце нашем самое святое?
Навряд ли надо думать и гадать.
Есть в мире самое простое
И самое возвышенное – Мать!
Так почему ж большое слово это,
Пусть не сегодня, а давным-давно,
Но в первый раз ведь было кем-то, где-то
В кощунственную брань обращено
Э. Асадов
4 слайд
Сейчас тебе будут предложены 3 точки зрения. Подумай и ответь:
Чьи аргументы показались наиболее убедительными?
(Высказывая свою точку зрения по поводу предложенных аргументов, помни, что это тезис, который в тексте нужно доказать либо прямо-прямая характеристика, либо косвенно- через употребление таких слов и выражений, которые бы указывали на то, как ты относишься к тому , о чём говоришь или пишешь)
5 слайд
Можно ли употреблять нецензурные выражения?
Не стоит сквернословить, т. к. это показатель низкой культуры.(50%)
Раз есть в русском языке нецензурные слова, значит, их можно употреблять.(30%)
Сквернословить нельзя, т.к. это великий грех. (20%)
6 слайд
Прямая характеристика
(используемые слова и выражения)
Я согласен. Я не согласен.
Да, это так. Нет, это не так.
Это верно. Это неверно.
С этим можно согласиться. С этим нельзя согласиться
7 слайд
Непрямая(косвенная) характеристика)
Она видна через подбор синонимов или лексически окрашенных слов. В тексте с непрямой характеристикой ключевые слова подбираются так, что среди синонимического ряда будут не только нейтрально окрашенные слова, но и слова с экспрессивной окрашенностью (например: кричать, восклицать, орать; плохой, скверный, дрянной, скабрёзный, неприличный, непристойный, нецензурный, матерный ).
8 слайд
Справка
Экспрессивный - в переводе с латинского ( expressio)- выражение - содержащий выражение чувств, настроений, положительную или отрицательную оценку обозначаемых явлений
9 слайд
Свою точку зрения надо уметь аргументировать
Сегодня мы будем учиться тому, как в качестве аргументов можно использовать различные афоризмы, пословицы и поговорки, цитаты как прозаические, так и стихотворные
10 слайд
Использование цитаты прозаической
«Народ сквернословит зря, и часто не об этом совсем говоря. Народ наш не развратен, а очень даже целомудрен, несмотря на то, что это, бесспорно, самый сквернословный народ в целом мире,- и об этой противоположности, право, стоит хоть немножко подумать»
Ф.М. Достоевский
11 слайд
Использование цитаты стихотворной
И всё же трудно попросту понять,
Что слово «мат» идёт от слова «мать»,
Сквернейшее от самого святого!
Неужто вправду за свою любовь,
За то, что родила нас и растила,
Мать лучшего уже не заслужила,
Чем этот шлейф из непристойных слов?!
Эдуард Асадов
12 слайд
Пример использования цитаты в тексте(цитата продолжает предложение)
Язык наш очень богат, есть из чего выбирать. Но, выбирая, нужно помнить о такте, о чувстве меры, о бережном отношении к окружающим и уважении к самому себе. Нужно помнить, что язык- «это мостик, по которому наше земное начало переходит в духовное»(Л.И. Скворцов).
13 слайд
Слова
Словно травы шелестят слова.
Как слова и травы в жизни схожи!
Говорим: целебная трава –
Есть слова целительные тоже.
Есть слова, исполненные яда,
Есть простые, словно васильки,
А порой, с собою нету слада,
Если всходят в речи сорняки.
Есть слова, пьянящие, как розы,
Есть сухие, как степной ковыль,
Есть слова, рождающие слёзы,-
Горькие слова, слова - полынь.
14 слайд
Слова
Словом можно душу искалечить,
Словом можно раны исцелить,
Тяжкий груз недобрых слов на плечи
Берегитесь ближнему взвалить!
Я смотрю на луг, в цветы одетый,
Как прекрасен сочных трав покров!
Научи нас, Бог, дарить букеты,
Состоящие из мудрых , добрых слов!
15 слайд
Букет слов
16 слайд
Пусть вам встречаются в жизни только хорошие слова
17 слайд
Всего вам доброго
18 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация предназначена для урока подготовки к сочинению-размышлению "О скверном и святом".
Одна из задач урока - учить ясно выражать свои мысли на письме и в устной речи. " Ясно мыслить - ясно говорить - ясно писать".
Урок имеет большое воспитательное значение. Уже в первых слайдах предлагается учащимся поразмышлять над следующими вопросами: "Можно ли употреблять нецензурные выражения? Почему люди употребляют нецензурные выражения? Как бороться с нецензурной бранью?"
Предлагаемый материал достаточно интересный для учеников этого возраста: отрывки из поэтических произведений, полемические точки зрения и т.п.
В ходе подготовки к написанию сочинения учащиеся учатся аргументировать свою точку зрения, что весьма важно для подготовки к написанию сочинения в дальнейшем при подготовки к ГИА в 9 классе.
6 655 233 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кочелакова Нина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.