681487
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по русскому языку (2 класс)

Презентация по русскому языку (2 класс)

библиотека
материалов
 Двенадцатое декабря
1. Прочитай, вставляя подходящие слова из справочного материала. В лесу _____...
2.Подумай, все ли слова здесь родственные. Боль, больница, большой, болеть Гу...
3.Составь со словами гриб, грибной, грибники, грибок текст. Запиши его. В род...
5. Прочитай. Подумай, какие слова пропущены. Можно ли их назвать родственными...
6. Прочитай текст. Озаглавь. Я люблю бродить по лесу а сколько грибов в лесу...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Двенадцатое декабря
Описание слайда:

Двенадцатое декабря

2 слайд 1. Прочитай, вставляя подходящие слова из справочного материала. В лесу _____
Описание слайда:

1. Прочитай, вставляя подходящие слова из справочного материала. В лесу ______ дрожат ______. Срывает ветер с ______ косынки. Справочный материал: листочки, осиновом, веточки, осинки, осин. Проверь себя! В лесу осиновом дрожат осинки. Срывает ветер с осин косынки. _ Выпиши родственные слова, выдели корень. Проверь себя! Осиновом, осинки, осин. _ Выдели корень в слове косынки.

3 слайд 2.Подумай, все ли слова здесь родственные. Боль, больница, большой, болеть Гу
Описание слайда:

2.Подумай, все ли слова здесь родственные. Боль, больница, большой, болеть Гусь, гусыня, гусеница, гусята. Ясный, яснеет, ясность, яркий. Выпиши родственные слова. Выдели корень. Проверь себя! Боль, больница, большой, болеть Гусь, гусыня, гусеница, гусята. Ясный, яснеет, ясность, яркий.

4 слайд 3.Составь со словами гриб, грибной, грибники, грибок текст. Запиши его. В род
Описание слайда:

3.Составь со словами гриб, грибной, грибники, грибок текст. Запиши его. В родственных словах выдели корень. 4. Подумай, какие родственные слова пропущены в предложениях. Вот и весна. Молодая травка _______ на пригорках. На деревьях распустились первые ___________ листочки. В ________ листвы весело щебечут птички. _ Впиши родственные слова, подходящие по смыслу. Слова для справок: зелёнка, зелени, зеленеющие, зеленеет. _ Выдели корень. Проверь себя! Вот и весна. Молодая травка зеленеет на пригорках. На деревьях распустились первые зеленеющие листочки. В зелени листвы весело щебечут птички.

5 слайд 5. Прочитай. Подумай, какие слова пропущены. Можно ли их назвать родственными
Описание слайда:

5. Прочитай. Подумай, какие слова пропущены. Можно ли их назвать родственными? Почему? Просочилась в берлогу медведя ______. - Чтобы ты, слякоть _____ , пересохла!-ворчал медведь. Испугалась, зажурчала тихим голосом _____. Не я виновата. Снег во всём виноват. Начал таять, ____ пустил. А моё дело ______ -теку под углом. Слова для справок: вода, водяная, водичка, водица, водяное. _ Впиши в текст однокоренные слова. _ Выдели корень. Просочилась в берлогу медведя вода. - Чтобы ты, слякоть водяная , пересохла ! -ворчал медведь. Испугалась, зажурчала тихим голосом водичка. Не я виновата. Снег во всём виноват. Начал таять, водица пустил. А моё дело водяное -теку под углом.

6 слайд 6. Прочитай текст. Озаглавь. Я люблю бродить по лесу а сколько грибов в лесу
Описание слайда:

6. Прочитай текст. Озаглавь. Я люблю бродить по лесу а сколько грибов в лесу душистые рыжики и опята ждут грибников вот и я под елью нашёл грибок да какой Сколько предложений в этом тексте? Какие знаки препинания надо поставить в конце каждого предложения? Почему? Спиши. Расставь знаки препинания. В родственных словах выдели корень. Я люблю бродить по лесу. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и опята ждут грибников. Вот и я под елью нашёл грибок . Да какой!

Краткое описание документа:

Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его “тайны”. В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика”, являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением.

Главной целью его является на занимательном грамматическом материале расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Общая информация

Номер материала: 109578

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.