Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку (2 класс)

библиотека
материалов
 Двенадцатое декабря
1. Прочитай, вставляя подходящие слова из справочного материала. В лесу _____...
2.Подумай, все ли слова здесь родственные. Боль, больница, большой, болеть Гу...
3.Составь со словами гриб, грибной, грибники, грибок текст. Запиши его. В род...
5. Прочитай. Подумай, какие слова пропущены. Можно ли их назвать родственными...
6. Прочитай текст. Озаглавь. Я люблю бродить по лесу а сколько грибов в лесу...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Двенадцатое декабря
Описание слайда:

Двенадцатое декабря

№ слайда 2 1. Прочитай, вставляя подходящие слова из справочного материала. В лесу _____
Описание слайда:

1. Прочитай, вставляя подходящие слова из справочного материала. В лесу ______ дрожат ______. Срывает ветер с ______ косынки. Справочный материал: листочки, осиновом, веточки, осинки, осин. Проверь себя! В лесу осиновом дрожат осинки. Срывает ветер с осин косынки. _ Выпиши родственные слова, выдели корень. Проверь себя! Осиновом, осинки, осин. _ Выдели корень в слове косынки.

№ слайда 3 2.Подумай, все ли слова здесь родственные. Боль, больница, большой, болеть Гу
Описание слайда:

2.Подумай, все ли слова здесь родственные. Боль, больница, большой, болеть Гусь, гусыня, гусеница, гусята. Ясный, яснеет, ясность, яркий. Выпиши родственные слова. Выдели корень. Проверь себя! Боль, больница, большой, болеть Гусь, гусыня, гусеница, гусята. Ясный, яснеет, ясность, яркий.

№ слайда 4 3.Составь со словами гриб, грибной, грибники, грибок текст. Запиши его. В род
Описание слайда:

3.Составь со словами гриб, грибной, грибники, грибок текст. Запиши его. В родственных словах выдели корень. 4. Подумай, какие родственные слова пропущены в предложениях. Вот и весна. Молодая травка _______ на пригорках. На деревьях распустились первые ___________ листочки. В ________ листвы весело щебечут птички. _ Впиши родственные слова, подходящие по смыслу. Слова для справок: зелёнка, зелени, зеленеющие, зеленеет. _ Выдели корень. Проверь себя! Вот и весна. Молодая травка зеленеет на пригорках. На деревьях распустились первые зеленеющие листочки. В зелени листвы весело щебечут птички.

№ слайда 5 5. Прочитай. Подумай, какие слова пропущены. Можно ли их назвать родственными
Описание слайда:

5. Прочитай. Подумай, какие слова пропущены. Можно ли их назвать родственными? Почему? Просочилась в берлогу медведя ______. - Чтобы ты, слякоть _____ , пересохла!-ворчал медведь. Испугалась, зажурчала тихим голосом _____. Не я виновата. Снег во всём виноват. Начал таять, ____ пустил. А моё дело ______ -теку под углом. Слова для справок: вода, водяная, водичка, водица, водяное. _ Впиши в текст однокоренные слова. _ Выдели корень. Просочилась в берлогу медведя вода. - Чтобы ты, слякоть водяная , пересохла ! -ворчал медведь. Испугалась, зажурчала тихим голосом водичка. Не я виновата. Снег во всём виноват. Начал таять, водица пустил. А моё дело водяное -теку под углом.

№ слайда 6 6. Прочитай текст. Озаглавь. Я люблю бродить по лесу а сколько грибов в лесу
Описание слайда:

6. Прочитай текст. Озаглавь. Я люблю бродить по лесу а сколько грибов в лесу душистые рыжики и опята ждут грибников вот и я под елью нашёл грибок да какой Сколько предложений в этом тексте? Какие знаки препинания надо поставить в конце каждого предложения? Почему? Спиши. Расставь знаки препинания. В родственных словах выдели корень. Я люблю бродить по лесу. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и опята ждут грибников. Вот и я под елью нашёл грибок . Да какой!

Краткое описание документа:

Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его “тайны”. В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика”, являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением.

Главной целью его является на занимательном грамматическом материале расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Автор
Дата добавления 08.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров914
Номер материала 109578
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх