ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"

Предпросмотр материала:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Что мы знаем о слове? Русский язык, 2 класс, 
урок №2.

Ковалева Л.Е. МБОУ СО...

    1 слайд

    Что мы знаем о слове?
    Русский язык, 2 класс,
    урок №2.

    Ковалева Л.Е. МБОУ СОШ №125
    Учитель начальных классов




  • Определяем основной вопрос урока Назовите предметы. Разделите слова на группы...

    2 слайд

    Определяем основной вопрос урока
    Назовите предметы.
    Разделите слова на группы.
    ЛИМОН
    ЯБЛОКО
    РОМАШКА
    ВАСИЛЁК
    СЛИВА

  • Определяем основной вопрос урока

 лимонромашкавасилёкяблоко сливафруктыцвет...

    3 слайд

    Определяем основной вопрос урока



    лимон

    ромашка
    василёк
    яблоко
    слива
    фрукты
    цветы
    Назовите признак, по которому разделили слова.

    Запишите только названия фруктов, поставьте ударение.
    Подчеркните буквы безударных гласных звуков.

  • ?
 Продолжите определения.Лимон – плодЯблоко – плодСлива – плодВлура - Что до...

    4 слайд

    ?

    Продолжите определения.
    Лимон – плод
    Яблоко – плод
    Слива – плод
    Влура -
    Что должно быть у слова, чтобы мы его поняли?

    продолговатый, жёлтый, кислый.
    круглый, красный, жёлтый или зелёный, кисло-сладкий.
    синего цвета, с нежной мякотью.
    Тема: «Значение слова»
    Определяем основной вопрос урока
    Какой будет тема урока? Предложите свой вариант.

  • Вспоминаем то, что знаем Сколько значений может быть у слова? Прочитайте слов...

    5 слайд

    Вспоминаем то, что знаем
    Сколько значений может быть у слова?
    Прочитайте слово. Что представили?

    СЛИВА
    Какое ещё значение может иметь слово слива?

  • Применяем знания   Это мы и наша школа, 
мы ученики второго класса  Прочитайт...

    6 слайд

    Применяем знания
    Это мы и наша школа,
    мы ученики второго класса
    Прочитайте предложение.
    Расскажите о подчёркнутых словах.

  • Развиваем умения Соотнесите рисунки и предложения.«Больной, покажите язык», -...

    7 слайд

    Развиваем умения
    Соотнесите рисунки и предложения.
    «Больной, покажите язык», - попросил доктор.
    Не спеши языком, торопись делом.
    Первый в нашем расписании – урок русского языка.

  • Применяем знания Выберите только слова и запишите их.
Фонарь, перилье, самбо...

    8 слайд

    Применяем знания
    Выберите только слова и запишите их.

    Фонарь, перилье, самбо, передать, наридуло, там, караул, итод, горный.
    Проверьте себя.
    Фонарь, самбо, передать, там, караул, горный.

  • Проверяем себя Прочитайте предложения.
 Внимательно рассмотрите картинки.
 Ук...

    9 слайд

    Проверяем себя
    Прочитайте предложения.
    Внимательно рассмотрите картинки.
    Укажите верные пары.
    Маша весело играла с Серёжкой.
    Коси, коса, пока роса.
    На столе лежит петрушка.
    Проверьте себя.

  • МОЛОДЦЫ!!!

    10 слайд

    МОЛОДЦЫ!!!

Краткое описание материала

Тема:Что мы знаем о слове? (Лексическое значение слова.)

 

Цель:

– формировать умение толковатьзначение слова (находить в словаре, подбирать синонимы);

– формировать умение узнаватьслово по его лексическому значению;

– формировать умение подбиратьоднокоренные слова к данному с опорой на словарь.

 

Формирование УУД,ТОУУ (технология оценивания учебных успехов).

Познавательные УУД:

1) развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

2) представлять информацию в виде схемы;

3) выявлять сущность, особенности объектов;

4) на основе анализа объектов делать выводы;

5) обобщать и классифицировать по признакам;

6) ориентироваться на развороте учебника;

7) находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД:

1) развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

2) оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

3) прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

4) осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

1) развиваем умение слушать и понимать других;

2) строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

3) оформлять свои мысли в устной форме;

4) умение работать в паре и группах.

Личностные результаты:

1) развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

2) оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

 

3) формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЛОВЕ?"

5

(1 оценка)

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Ковалёва Любовь Евгеньевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 30798
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 17
  • 30798
    просмотров
  • 17
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ковалёва Любовь Евгеньевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: