Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку 3 класс Дательный падеж

Презентация по русскому языку 3 класс Дательный падеж



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
3 класс Русский язык
Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Девочки за парты сели, Мальчики за...
Чтобы видеть все вокруг, Надо быть внимательным. Окружающий нас мир Очень пр...
Чтобы видеть все вокруг, Надо быть внимательным. Окружающий нас мир Очень пр...
Притяжательный падеж
Алгоритм определения падежа Нахожу главное слово Задаю от главного слова вопр...
Братику, сестричке, псу, птенчику, коню, сому, кошке, зайцу, бегемоту, кроко...
Наклоните голову к правому плечу. Наклоните голову к левому плечу. Поверните...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 3 класс Русский язык
Описание слайда:

3 класс Русский язык

№ слайда 2 Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Девочки за парты сели, Мальчики за
Описание слайда:

Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Девочки за парты сели, Мальчики за парты сели. На меня все посмотрели. Слушаем, запоминаем, Ни минутки не теряем.

№ слайда 3 Чтобы видеть все вокруг, Надо быть внимательным. Окружающий нас мир Очень пр
Описание слайда:

Чтобы видеть все вокруг, Надо быть внимательным. Окружающий нас мир Очень привлекательный.   Ты березке улыбнись, Солнышку обрадуйся, Руку другу протяни - Вот и замечательно

№ слайда 4 Чтобы видеть все вокруг, Надо быть внимательным. Окружающий нас мир Очень пр
Описание слайда:

Чтобы видеть все вокруг, Надо быть внимательным. Окружающий нас мир Очень привлекательный.   Ты березке улыбнись, Солнышку обрадуйся, Руку другу протяни - Вот и замечательно

№ слайда 5 Притяжательный падеж
Описание слайда:

Притяжательный падеж

№ слайда 6 Алгоритм определения падежа Нахожу главное слово Задаю от главного слова вопр
Описание слайда:

Алгоритм определения падежа Нахожу главное слово Задаю от главного слова вопрос Определяю падеж.

№ слайда 7 Братику, сестричке, псу, птенчику, коню, сому, кошке, зайцу, бегемоту, кроко
Описание слайда:

Братику, сестричке, псу, птенчику, коню, сому, кошке, зайцу, бегемоту, крокодилу и слону, к паровозу.

№ слайда 8 Наклоните голову к правому плечу. Наклоните голову к левому плечу. Поверните
Описание слайда:

Наклоните голову к правому плечу. Наклоните голову к левому плечу. Повернитесь к соседу справа, к соседу слева. Повернитесь к учителю. Погладьте себя по голове. Улыбнитесь одноклассникам, учителю.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок русского языка, 3 класс, авторы учебника В.П.Канакина, В.Г. Горецкий – программа «Школа России»

Тема урока: «Дательный падеж»

Дидактическая цель: ознакомление с особенностями дательного падежа; развитие умения определять падеж по вопросу и предлогу.

Тип урока: урок формирования новых знаний.

Задачи урока:

Образовательная: создать условия для знакомства детей со способом определения дательного падежа имен существительных; организовать практическую деятельность, в ходе которой дети могут научитьсяраспознавать имена существительные в дательном падеже; развивать орфографическую зоркость.

Развивающая:создать условия для развития умений планировать и контролировать свою деятельность, сравнивать, обобщать и делать выводы.

Воспитательная: создать условия для положительной мотивации к учению; воспитывать уважительное отношение к одноклассникам,  стремление прийти на помощь товарищу.

Методы обучения: практический; словесный; информационный.

Формирование УУД:

1.  Коммуникативные  УУД:

- умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы;

- умение взаимодействовать со сверстниками, умение слушать.

2. Познавательные УУД:

- формулирование познавательной цели;

- доказательство;

- синтез: составление целого из частей, самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов;

- построение логической цепи рассуждений;

- структурирование знаний, осознанное построение речевого высказывания в устной форме;

- рефлексия способов действия;

- навык самоконтроля;

- анализ объектов с целью распределения по признакам.

3. Личностные УУД:

- самоопределение;

- освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.

4. Регулятивные УУД:

- целеполагание(постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно);

- формирование самоконтроля;

- осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, парная, коллективная.

Средства обучения: рабочая тетрадь, тетрадь на печатной основе.

 

Оборудование урока: - мультимедийный проектор, презентация к уроку; карточки с заданием; сигнальная карточка «Дательный падеж»; цветик-семицветик «Имя существительное»; девиз письма; карточки для рефлексии.

Общая информация

Номер материала: 370334

Похожие материалы