Предпросмотр материала:
« Не испорти слова ошибками»
В Знаю Узнал на урокеХочу узнать
Тема урока: « Дополнение памятки анализа имени существительного как части речи»
На полянке еще недавно я гриб нашел. А теперь она вся белая . Большой пень кто – то накрыл белой скатертью. А красная рябина морозом напудрилась.
яблоко, печь, морковь, морковка, хозяйство, салют, съёмка, квартира, роскошь, радость, агроном.
1 СКЛ. 2 СКЛ. 3 СКЛ. морковка яблоко скатерть съёмка хозяйство роскошь квартира салют печь
В Знаю Узнал на урокеХочу узнать
« Не испорти слова ошибками»
Оцени свою работу Работаю отлично, со всеми заданиями справляюсь. Могу помочь товарищу. Работаю хорошо, всё понимаю. Работаю хорошо, иногда нуждаюсь в помощи. Работать было интересно, но были проблемы, прошу помощи.
Выучить правило Упр.197
Автор презентации: Беспомощнова А.П.
Цель:
образовательная – научить более детально делать разбор имени существительного, как части речи, закрепить , систематизировать знания об имени существительном, учить самоконтролю и самооценке ;
развивающая - развивать зрительную память, орфографическую зоркость, способность к анализу планированию учебных действий ; воспитательная – воспитывать любовь и внимательное отношение к слову, родному языку, уважение к себе, как носителю русского языка.
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям