1203490
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по русскому языку "Безударные гласные в корне слова"

Презентация по русскому языку "Безударные гласные в корне слова"

библиотека
материалов
«ПУСТЬ ДОБРЫМ БУДЕТ УМ У ВАС, А СЕРДЦЕ УМНЫМ БУДЕТ» МОУ «СОШ № 98» Г.ОМСК- 20...
МАРШАК Самуил Яковлевич (1887-1964), русский поэт, переводчик. Стихи, сказки,...
ПОЭТ СТРАНЫ ДЕТСВА Самуил Яковлевич был верным товарищем и добрым другом дете...
Усатый полосатый Жила-была девочка... И был у нее... Кто у нее был? Серый, ус...
Багаж Дама сдавала в багаж Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонк...
Детки в клетке Дали туфельку слону. Взял он туфельку одну И сказал: - Нужны п...
У СКВОРЦОВА ГРИШКИ ЖИЛИ-БЫЛИ КНИЖКИ- ГРЯЗНЫЕ, ЛОХМАТЫЕ, РВАНЫЕ ГОРБАТЫЕ, БЕЗ...
Что такое перед нами? (загадки) Шумит он в поле и в Саду, А в дом не попадет....
Синий домик у ворот Угадай, кто в нем живет. Дверца узкая под крышей- Не для...
Про гиппопотама Уговорились я и мама Дождаться выходного дня И посмотреть ги-...
Эта страница зеленого цвета, Значит, на ней постоянное лето. Если бы здесь ум...
А это страница- морская, На ней не увидишь земли. Крутую волну рассекая, Прох...
Вы любите ребята Пересыпать песок. В руках у вас лопата, Ведерко и совок.. Ка...
Это – снежная страница. Вот прошла по ней лисица, Заметая след хвостом. Тут в...
Перед нами- страница ночная. Столица окутана тьмой. Уходят на отдых трамваи,...
Жили были серый еж и его ежиха. Серый еж был очень тих И ежиха тоже. И ребено...
Кроссворд по стихотворениям С.Я. Маршака. Попробуем его разгадать? 6 1. Чем п...
2. Куда поэт рекомендует записать все цифры по прядку? 6 			 1	к	о	н	ь	к	и...
3. «Вот какой рассеянный      С улицы Бассейной.      Надевать он стал…..    ...
4. Одна из нянек глупого мышонка  6 			 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р	а	д	к	а	 3...
5. Кто на уроке пенья вышел из терпенья?  6 			 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р	а	д...
6. Он поднял шум в 1-м классе. 6 			 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р	а	д	к	а	 3	п	а...
По вертикали: Кто обедал в зоопарке у зверей? 6 			 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р...
6 	в		 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р	а	д	к	а	 3	п	а	л	ь	т	о		 4	ж	а	б	а		 5	у	ч	и...
(Книжная выставка и обзор произведений писателя.)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «ПУСТЬ ДОБРЫМ БУДЕТ УМ У ВАС, А СЕРДЦЕ УМНЫМ БУДЕТ» МОУ «СОШ № 98» Г.ОМСК- 20
Описание слайда:

«ПУСТЬ ДОБРЫМ БУДЕТ УМ У ВАС, А СЕРДЦЕ УМНЫМ БУДЕТ» МОУ «СОШ № 98» Г.ОМСК- 2007Г. Составила Зав.библиотекой Карпеченко Т.В.

2 слайд МАРШАК Самуил Яковлевич (1887-1964), русский поэт, переводчик. Стихи, сказки,
Описание слайда:

МАРШАК Самуил Яковлевич (1887-1964), русский поэт, переводчик. Стихи, сказки, пьесы для детей. Переводы Р. Бернса, сонетов У. Шекспира, сказок разных народов и др. Философские стихи («Избранная лирика», 1962; Ленинская премия, 1963), лирические эпиграммы. Литературная критика (книга «Воспитание словом», 1961). Книга воспоминаний «В начале жизни» (1960). Государственная премия СССР (1942, 1946, 1949, 1951).

3 слайд ПОЭТ СТРАНЫ ДЕТСВА Самуил Яковлевич был верным товарищем и добрым другом дете
Описание слайда:

ПОЭТ СТРАНЫ ДЕТСВА Самуил Яковлевич был верным товарищем и добрым другом детей. Он учил их любить поэзию, показывал чудесную силу и красоту родного языка. С.Я. не только сам писал для детей, но и привлек к детской литературе многих других известных писателей. Маршак как-то объяснял ребятам, что хотел бы подарить им куклу, говорящую те слова, которые человеку в эту минуту нужнее всего. Например: «Не печалься. Будет и на твоей улице праздник». Или: «Не бойся! Бывают вещи и пострашнее». Или: «Не обижайся! Будь умнее своего обидчика». Но раз таких кукол не существует, Маршак писал: «Помочь тем, кому не придут на ум нужные слова, которые могут их утешить, развеселить, сделать добрее, храбрее, умнее и терпеливее, помогут хорошие книжки...».

4 слайд Усатый полосатый Жила-была девочка... И был у нее... Кто у нее был? Серый, ус
Описание слайда:

Усатый полосатый Жила-была девочка... И был у нее... Кто у нее был? Серый, усатый, весь полосатый. Кто это такой? Котенок. Стала девочка котенка спать укладывать. Вот тебе под спинку Мягкую перинку. Сверху на перинку Чистую простынку. Вот тебе под ушки Белые подушки. Одеяльце на пуху И платочек на верху. Уложила котенка, а сама пошла ужинать Приходит назад, - что такое? Хвостик - на подушке, На простынке – ушки. Разве так спят? Перевернула она котенка, как надо.... Приходит опять, -что такое? Ни перинки, Ни простынки, Ни подушки Не видать, А усатый, Полосатый Перебрался Под кровать.

5 слайд Багаж Дама сдавала в багаж Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонк
Описание слайда:

Багаж Дама сдавала в багаж Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку. Вещи везут на перрон. Кидают в открытый вагон. Готово. Уложен багаж: Диван, чемодан, саквояж, картина, корзина, картонка И маленькая собачонка. Но только раздался звонок, удрал из вагона щенок... Вдруг видят: стоит у колес огромный взъерошенный пес. Поймали его -- и в багаж, туда, где лежал саквояж... Собака- то как зарычит, а бариня как закричит: --Разбойники! Воры! Уроды! Собака – не той породы! --Позвольте, мамаша! На станции, согласно багажной квитанции, от вас получили багаж: Диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку И маленькую собачонку. Однако за время пути собака могла подрасти!

6 слайд Детки в клетке Дали туфельку слону. Взял он туфельку одну И сказал: - Нужны п
Описание слайда:

Детки в клетке Дали туфельку слону. Взял он туфельку одну И сказал: - Нужны пошире, И не две, а все четыре! Полосатые лошадки, Африканские лошадки, Хорошо играть вам в прятки На лугу среди травы! Рвать цветы легко и просто детям маленького роста, но тому, кто так высок, нелегко сорвать цветок! Я – страусенок молодой, Заносчивый и гордый. Когда сержусь, я бью ногой Мозолистой и твердой. Когда пугаюсь, я бегу, Вытягиваю шею. А вот летать я не могу, и петь я не умею. Взгляни на маленьких совят- Малютки рядышком сидят. Когда не спят, они едят, Когда едят, они не спят.

7 слайд У СКВОРЦОВА ГРИШКИ ЖИЛИ-БЫЛИ КНИЖКИ- ГРЯЗНЫЕ, ЛОХМАТЫЕ, РВАНЫЕ ГОРБАТЫЕ, БЕЗ
Описание слайда:

У СКВОРЦОВА ГРИШКИ ЖИЛИ-БЫЛИ КНИЖКИ- ГРЯЗНЫЕ, ЛОХМАТЫЕ, РВАНЫЕ ГОРБАТЫЕ, БЕЗ КОНЦА И БЕЗ НАЧАЛА, ПЕРЕПЛЕТЫ- КАК МОЧАЛА, НА ЛИСТАХ- КАРАКУЛИ. КНИЖКИ ГОРЬКО ПЛАКАЛИ. ДРАЛСЯ ГРИШКА С МИШКОЙ. ЗАМАХНУЛСЯ КНИЖКОЙ, ДАЛ РАЗОК ПО ГОЛОВЕ- ВМЕСТО КНИЖКИ СТАЛО ДВЕ. ГОРЬКО ЖАЛОВАЛСЯ ГОГОЛЬ: БЫЛ ОН В МОЛОДОСТИ ЩЕГОЛЬ, А ТЕПЕРЬ НА СКЛОНЕ ЛЕТ, ОН РАСТРЕПАН И РАЗДЕТ. У БЕДНЯГИ РОБИНЗОНА КОЖА СОДРАНА С КАРТОНА, У КРЫЛОВА ВЫРВАН ЛИСТ, А В ГРАМАТИКЕ ИЗМЯТОЙ НА СТРАНИЦЕ ТРИДЦАТЬ ПЯТОЙ НАРИСОВАН ТРУБОЧИСТ. В ГЕОГРАФИИ ПЕТРОВА НАРИСОВАНА КОРОВА И НАПИСАНО «СИЯ ГЕГРАФИЯ МОЯ. КТО ВОЗМЕТ ЕЕ БЕЗ СПРОСУ, ТОТ ОСТАНЕТСЯ БЕЗ НОСУ!» -КАК НАМ БЫТЬ? СПРОСИЛИ КНИЖКИ.- КАК ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ГРИШКИ? И СКАЗАЛИ БРАТЬЯ ГРИММ: -ВОТ ЧТО, КНИЖКИ, УБЕЖИМ!...

8 слайд Что такое перед нами? (загадки) Шумит он в поле и в Саду, А в дом не попадет.
Описание слайда:

Что такое перед нами? (загадки) Шумит он в поле и в Саду, А в дом не попадет. И ни куда я не иду. Покуда он идет. Что такое перед нами: Две оглобли за ушами, На глазах по колесу И седелка на носу? Принялась она за дело, Завизжала и запела. Ела, ела дуб, дуб Поломала зуб, зуб. Всегда шагаем мы вдвоем, Похожие, как братья. Мы за обедом- под столом, А ночью – под кроватью. Бьют его рукой и палкой. Никому его не жалко. А за что беднягу бьют? А за то что он надут!

9 слайд Синий домик у ворот Угадай, кто в нем живет. Дверца узкая под крышей- Не для
Описание слайда:

Синий домик у ворот Угадай, кто в нем живет. Дверца узкая под крышей- Не для белки, не для мыши, Не для вешнего жильца, Говорливого скворца. В эту дверь влетают вести, Пол часа проводят вместе. Вести долго не гостят – Во все стороны летят. Под Новый год пришел он в дом Таким румяным толстяком. Но с каждым днем терял он вес И наконец совсем исчез. Была зеленой, маленькой Потом я стала аленькой. На солнце почернела я, И вот теперь я спелая. Держась рукой за тросточку, Тебя давно я жду. Ты съешь меня, а косточку Зарой в своем саду.

10 слайд Про гиппопотама Уговорились я и мама Дождаться выходного дня И посмотреть ги-
Описание слайда:

Про гиппопотама Уговорились я и мама Дождаться выходного дня И посмотреть ги-ги-топама... Нет, ги-попо-тото-попама... Нет, ги-тото-попо-потама... Пусть мама скажет за меня! Вошли в открытые ворота И побежали мы вдвоем Взглянуть на ги... На бегемота. Мы чаще так его зовем. Он сам имен своих не знает: Как ни зовите, - все равно Он из воды не вылезает, Лежит, как мокрое бревно. Должно быть, у него промокли Мозги от постоянных ванн, Глаза посажены в бинокли, А рот раскрыт, как чемодан. Он оглядел стоящих рядом Гостей непрошеных своих, К решетке повернулся задом, Слегка нагнулся и – бултых! Я думал, гиппопотама Зовут так трудно для того, Чтоб сторож из глубокой ямы Пореже вызывал его...

11 слайд Эта страница зеленого цвета, Значит, на ней постоянное лето. Если бы здесь ум
Описание слайда:

Эта страница зеленого цвета, Значит, на ней постоянное лето. Если бы здесь уместиться я мог, Я бы на этой странице прилег. Бродят в траве золотые букашки. Вся голубая, как бирюза, Села, качаясь на венчик ромашки, Словно цветной самолет, стрекоза

12 слайд А это страница- морская, На ней не увидишь земли. Крутую волну рассекая, Прох
Описание слайда:

А это страница- морская, На ней не увидишь земли. Крутую волну рассекая, Проходят по ней корабли. Дельфины мелькают . как тени, Блуждает морская звезда. И листья подводных растений Качает, как ветер, вода.

13 слайд Вы любите ребята Пересыпать песок. В руках у вас лопата, Ведерко и совок.. Ка
Описание слайда:

Вы любите ребята Пересыпать песок. В руках у вас лопата, Ведерко и совок.. Как нитка золотая, У вас из кулака Бежит струя густая Прохладного песка. Садовая дорога Усыпана песком. Но плохо, если много Песка лежит кругом.

14 слайд Это – снежная страница. Вот прошла по ней лисица, Заметая след хвостом. Тут в
Описание слайда:

Это – снежная страница. Вот прошла по ней лисица, Заметая след хвостом. Тут вприпрыжку по странице В ясный день гуляли птицы, Оставляли след крестом... Цепь следов по снежной глади Остается, как строка В чистой, новенькой тетради Первого ученика.

15 слайд Перед нами- страница ночная. Столица окутана тьмой. Уходят на отдых трамваи,
Описание слайда:

Перед нами- страница ночная. Столица окутана тьмой. Уходят на отдых трамваи, Троллейбусы мчатся домой. Спешат на ночлег пешеходы. Нигде не увидишь ребят. И только вокзалы, заводы, Часы и машины не спят.

16 слайд Жили были серый еж и его ежиха. Серый еж был очень тих И ежиха тоже. И ребено
Описание слайда:

Жили были серый еж и его ежиха. Серый еж был очень тих И ежиха тоже. И ребенок был у них - Очень тихий ежик. Всей семьей идут гулять Ночью вдоль дорожек Еж отец, ежиха – мать и ребенок – ежик. Вот идут на грабежи Тихим шагом волки... Услыхали их ежи, Подняли иголки. Стали круглыми, как мяч,- Ни голов, ни ножек. Говорят: Головку спрячь, Съежься милый ежик ! Ежик съежился, торчком Поднял сотню игол... Завертелся волк волчком, Заскулил, запрыгал. Лапой – толк, зубами –щелк. А куснуть боится... (дочитать сказку)

17 слайд Кроссворд по стихотворениям С.Я. Маршака. Попробуем его разгадать? 6 1. Чем п
Описание слайда:

Кроссворд по стихотворениям С.Я. Маршака. Попробуем его разгадать? 6 1. Чем писали лодыри на катке? 1 2 3 4 5

18 слайд 2. Куда поэт рекомендует записать все цифры по прядку? 6 			 1	к	о	н	ь	к	и
Описание слайда:

2. Куда поэт рекомендует записать все цифры по прядку? 6 1 к о н ь к и 2 3 4 5

19 слайд 3. «Вот какой рассеянный      С улицы Бассейной.      Надевать он стал…..    
Описание слайда:

3. «Вот какой рассеянный      С улицы Бассейной.      Надевать он стал…..      Говорят ему: не то». Что же он стал надевать? . 6 1 к о н ь к и 2 т е т р а д к а 3 4 5

20 слайд 4. Одна из нянек глупого мышонка  6 			 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р	а	д	к	а	 3
Описание слайда:

4. Одна из нянек глупого мышонка  6 1 к о н ь к и 2 т е т р а д к а 3 п а л ь т о 4 5

21 слайд 5. Кто на уроке пенья вышел из терпенья?  6 			 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р	а	д
Описание слайда:

5. Кто на уроке пенья вышел из терпенья?  6 1 к о н ь к и 2 т е т р а д к а 3 п а л ь т о 4 ж а б а 5

22 слайд 6. Он поднял шум в 1-м классе. 6 			 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р	а	д	к	а	 3	п	а
Описание слайда:

6. Он поднял шум в 1-м классе. 6 1 к о н ь к и 2 т е т р а д к а 3 п а л ь т о 4 ж а б а 5 у ч и т е л ь н и ц а

23 слайд По вертикали: Кто обедал в зоопарке у зверей? 6 			 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р
Описание слайда:

По вертикали: Кто обедал в зоопарке у зверей? 6 1 к о н ь к и 2 т е т р а д к а 3 п а л ь т о 4 ж а б а 5 у ч и т е л ь н и ц а д е ж у р н ы й

24 слайд 6 	в		 1	к	о	н	ь	к	и		 2	т	е	т	р	а	д	к	а	 3	п	а	л	ь	т	о		 4	ж	а	б	а		 5	у	ч	и
Описание слайда:

6 в 1 к о н ь к и 2 т е т р а д к а 3 п а л ь т о 4 ж а б а 5 у ч и т е л ь н и ц а д е ж у р н ы й

25 слайд (Книжная выставка и обзор произведений писателя.)
Описание слайда:

(Книжная выставка и обзор произведений писателя.)

Краткое описание документа:
  • Безударную гласную в корне надо проверять. Для этого надо подобрать однокоренное слово, чтобы безударная гласная в нем была под ударением: земля (безударная е ) -земли (е теперь под ударением ).Значит, в слове земля пишется е. Село-сёла, река-реки, вода-воды…. Если безударную нельзя проверить ударением, то данное написание надо запомнить: молоко, дорога, воробей.
  • Корни с чередованием: 1)В корне -гар- (-гор-) под ударением а, без — о :загар, но загореть. В корне -зор-(-зар-)под ударением пишется о, без ударения-а :зорька, но заря. В корне-клан-(-клон-)под ударением пишется а, и о, без ударения-только о: кланятся-поклон, но склонение, наклонить. В корнях -лаг-(-лож-),-кас-(-кос-)пишется а, если за корнем следует суффикс -а-:полагать, но положить ;касаться, но коснуться. В корне -раст-(рост-,-ращ-)пишется а перед ст и щ, а в остальных случаях -о :расту, но росла Исключения: росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав. В корнях с чередованием гласных е-и пишется и, если после корня идет суффикс -а-.В остальных случаях-е :умереть, но умирать. 3)Проверяемые гласные в корне слова: леса-лес. 4)Словарные слова


Общая информация

Номер материала: 293503

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.