682771
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по русскому языку для 2 класса по теме

Презентация по русскому языку для 2 класса по теме

библиотека
материалов
Урок русского языка во 2 классе по теме «Слово и его лексическое значение.»...
шос.е со.нце в.робей .торник к.ньки
СЛОВО
Слово имеет значение
Акция «Чистое слово» Слова умеют плакать и смеяться, Приказывать, молить и за...
Немало встречается злого В любой человечьей судьбе, А скажут лишь доброе сло...
Что означает слово: Словарь Ожегова: ВЕТЕР – это поток воздуха. Большой энцик...
 Машина Машина. Поставьте ударение и прочитайте.
Вставьте слова: УХУ, ВОРОТ, ПИЛИ Мы сегодня ели…. Комар подлетел к …. Собака...
Словообразование ВЕТЕР ВЕТЕРОК ВЕТРИЩЕ ВЕТРЕНЫЙ
Проверьте: ВЕТЕР ВЕТЕРОК ВЕТРИЩЕ ВЕТРЕНЫЙ
Поменяйте местами строчки так, чтобы получилось правильное стихотворение. Ос...
Проверим: Осторожно ветер из калитки вышел, Постучал в окошко, пробежал по к...
 Озорной ветер весело играет листьями.
Я берёзу качну, Я тебя подтолкну, Налечу, засвищу, Даже шапку утащу. Домашне...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок русского языка во 2 классе по теме «Слово и его лексическое значение.»
Описание слайда:

Урок русского языка во 2 классе по теме «Слово и его лексическое значение.» Учитель начальных классов Созонова Наталья Леонидовна МАОУ Казанская средняя общеобразовательная школа Копотиловская НОШ

2 слайд шос.е со.нце в.робей .торник к.ньки
Описание слайда:

шос.е со.нце в.робей .торник к.ньки

3 слайд СЛОВО
Описание слайда:

СЛОВО

4 слайд Слово имеет значение
Описание слайда:

Слово имеет значение

5 слайд Акция «Чистое слово» Слова умеют плакать и смеяться, Приказывать, молить и за
Описание слайда:

Акция «Чистое слово» Слова умеют плакать и смеяться, Приказывать, молить и заклинать. И, словно, сердце, кровью обливаться, И равнодушно холодом дышать.

6 слайд Немало встречается злого В любой человечьей судьбе, А скажут лишь доброе сло
Описание слайда:

Немало встречается злого В любой человечьей судьбе, А скажут лишь доброе слово И легче на сердце тебе.

7 слайд Что означает слово: Словарь Ожегова: ВЕТЕР – это поток воздуха. Большой энцик
Описание слайда:

Что означает слово: Словарь Ожегова: ВЕТЕР – это поток воздуха. Большой энциклопедический словарь (БЭС): ВЕТЕР – движение воздуха относительно земной поверхности, характеризующееся силой и скоростью. , , ВЕТЕР - ВЭТЭР физминутка

8 слайд  Машина Машина. Поставьте ударение и прочитайте.
Описание слайда:

Машина Машина. Поставьте ударение и прочитайте.

9 слайд Вставьте слова: УХУ, ВОРОТ, ПИЛИ Мы сегодня ели…. Комар подлетел к …. Собака
Описание слайда:

Вставьте слова: УХУ, ВОРОТ, ПИЛИ Мы сегодня ели…. Комар подлетел к …. Собака сидит у…. У рубахи был вышит… Дети….….молоко. …..…бревно ровно.

10 слайд Словообразование ВЕТЕР ВЕТЕРОК ВЕТРИЩЕ ВЕТРЕНЫЙ
Описание слайда:

Словообразование ВЕТЕР ВЕТЕРОК ВЕТРИЩЕ ВЕТРЕНЫЙ

11 слайд Проверьте: ВЕТЕР ВЕТЕРОК ВЕТРИЩЕ ВЕТРЕНЫЙ
Описание слайда:

Проверьте: ВЕТЕР ВЕТЕРОК ВЕТРИЩЕ ВЕТРЕНЫЙ

12 слайд Поменяйте местами строчки так, чтобы получилось правильное стихотворение. Ос
Описание слайда:

Поменяйте местами строчки так, чтобы получилось правильное стихотворение. Осторожно ветер из калитки вышел, Постучал немного ветками черёмух, Полетел куда-то вперегонку с пылью. Пожурил за что-то воробьёв знакомых. Постучал в окошко, пробежал по крыше. И, расправив бодро молодые крылья.

13 слайд Проверим: Осторожно ветер из калитки вышел, Постучал в окошко, пробежал по к
Описание слайда:

Проверим: Осторожно ветер из калитки вышел, Постучал в окошко, пробежал по крыше. Постучал немного ветками черёмух, Пожурил за что-то воробьёв знакомых. И, расправив бодро молодые крылья, Полетел куда-то вперегонку с пылью.

14 слайд  Озорной ветер весело играет листьями.
Описание слайда:

Озорной ветер весело играет листьями.

15 слайд Я берёзу качну, Я тебя подтолкну, Налечу, засвищу, Даже шапку утащу. Домашне
Описание слайда:

Я берёзу качну, Я тебя подтолкну, Налечу, засвищу, Даже шапку утащу. Домашнее задание: Сочинить сказку «Путешествие ветерка».

Краткое описание документа:

Данная презентация разработана для 2 класса по теме "Слово и его значение", для УМК "Начальная школа 21 века" и проведена во 2 классе МАОУ Казанская СОШ - филиале Копотиловская НОШ. Презентация опубликована учителям начальных классов, которые работают в рамках ФГОС НОО. 

Цель: Формирование образовательных компетенций учащихся (информационных, коммуникативных, рефлексивных, креативных) через реализацию урока по теме: «Слово и его значение»

1. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

·                     воспитание чувства гордости за свою Родину и за родной русский язык;

·                     формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;

·                     развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

·                     развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, принятые решения;

·                     развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

·                     развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

2. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

·                     развитие умения работать с информацией;

·                     развитие умения соединять теоретический материал с практической деятельностью (т.е. формирование интеллектуальной автономности – умения конструировать новое знание на основе имеющегося опыта);

·                     развитие умения использовать различные способы поиска информации;

·                     развитие операций мышления: сравнения, сопоставления, выделение лишнего, анализа, синтеза, обобщения, классификации и др. (познавательные УУД);

·                     формирование начальных форм познавательной и личностной рефлексии (регулятивные УУД)

·                     формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;

·                     формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать ее;

·                     формирование умения взаимодействовать в статичных парах, парах сменного состава на основе сочетательного диалога (вход, поддержание, выход, учет результатов);

·                     формирование умения работать в статичных и мигрирующих группах в режиме интерактивного обучения;

·                     формирование умения работать в подготовленной предметно-развивающей, информационной среде и осуществлять осознанный выбор (выбор партнеров, источников информации, выбор материалов, инструментов, текстов, разноуровневых карточек) (коммуникативные УУД).

3. Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

·                     развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения;

·                     освоение первоначальных знаний о грамматике русского языка;

·                     овладение умениями правильно читать и писать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты небольшого объема;

·                     воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувство сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь. 

Общая информация

Номер материала: 375774

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.