• 

  1 слайд

  Тема:
  
  Варианты
  литературного произношения
  

• 

  2 слайд

  Контрольные вопросы
  Назовите разделы науки о русском языке,которые вы знаете.
  Что изучает каждый из них?
  Каковы основные законы произношения гласных и согласных звуков? Объясните на примерах.
  Каковы особенности ударения в русском языке? Приведите примеры.
  Как правильно произносить заимствованные слова?
  

• 

  3 слайд

  
  
  КОМПьюТ [ ] Р ИНТ[ ]РФ[ ]ЙС
  МАД[ ]М ДИМТАЙЗ[ ]Р
  М[ ]Н[ ]ДЖ[ ]Р ДИСПЛ[ ]Й
  CКАН[ ]Р МУЛЬТИМ[ ]ДИА
  Э
  Э
  Э
  Э
  Э
  Э
  Э
  Э
  Э
  Э
  ЙЭ
  ЗАДАНИЕ 1
  Произнесите правильно следующие неологизмы:
  

• 

  4 слайд

  
  АБС[ ]ЛЮТНЫЙ АДВ[ ]КАТ
  АН[ ]НИМКА С[ ]ВЕТ
  [ ]БЗОР [ ]БМЕН
  Х[ ]Д[ ]ТАЙСТВ[ ]ВАТЬ
  БАЛ[ ]ТИРОВАТЬСЯ
  П[ ]НЯТИЕ
  
  
  а
  а
  а
  а
  а
  а
  ЗАДАНИЕ 2
  Объясните, как следует произносить:
  -безударные [о] и [а] в словах:
  а
  а
  а
  а
  а
  

• 

  5 слайд

  В[ ]ЩЕСТВЕННЫЙ ЗА[ ]ВЛЕНИЕ
  Р[ ]ДАКЦИЯ Т[ ]ЖЁЛЫЙ
  КР[ ]СТЬЯН[ ] Р[ ]СПУБЛИКА
  Т[ ]РПЕНИЕ Б[ ]СЕДА
  Б[ ]СЦЕННЫЙ Р[ ]ЗАНСКИЙ
  М[ ]ЛОДИЯ
  
  и
  и
  и
  и
  и
  и
  и
  и
  и
  и
  и
  и
  ЗАДАНИЕ 2
  Объясните, как следует произносить:
  -безударные [е] и [я] в словах:
  

• 

  6 слайд

  
  
  
  ПЕД[ ]НСТИТУТ С[ ]НТЕРЕСОМ
  С[ ]НТОНАЦ[ ]ЕЙ В[ ]НСТИТУТ
  ДЕЗ[ ]НФОРМАЦИЯ ИЗ[ ]ТАЛИИ
  
  МЕЖ[ ]МПЕРИАЛИСТИЧЕСКИЙ
  В[ ]СПАНИЮ
  
  
  ы
  ы
  ы
  ы
  ы
  ы
  ы
  и
  ЗАДАНИЕ 2
  Объясните, как следует произносить:
  -звук [ и ] после твердых согласных
  ы
  

• 

  7 слайд

  
  
  
  
  
  ДИАЛОГ МОНОЛОГ
  
  КАТАЛОГ ЭПИЛОГ
  
  НЕКРОЛОГ
  ЗАДАНИЕ 3
  Определите место ударения в словах
  иноязычного происхождения:
  

• 

  8 слайд

  
  
  
  
  
  МОМЕНТ ДОКУМЕНТ
  
  ИНСТРУМЕНТ ЦЕМЕНТ
  
  АССОРТИМЕНТ АПЛОДИСМЕНТЫ
  
  МОНУМЕНТ
  
  
  
  ЗАДАНИЕ 3
  Определите место ударения в словах
  иноязычного происхождения:
  

• 

  9 слайд

  
  
  
  НИКЧЁМНЫЙ ВВЕДЁННЫЙ
  
  ВНЕСЁННЫЙ ДАРЁНЫЙ
  
  ОКОЛЁСИЦА ГРУЖЁНЫЙ
  
  ЗАНЕСЁННЫЙ ЖЁЛОБ
  
  ЗАДАНИЕ 4
  Определите место ударения в словах:
  

• 

  10 слайд

  
  
  
  НАВЕДЁННЫЙ ПЛАНЁР
  
  ПРИВЕЗЁННЫЙ ОДНОИМЁННЫЙ
  
  ПОБЛЁКЛЫЙ ОСТРИЁ
  
  ПОДЧЁРКИВАТЬ
  
  ЗАДАНИЕ 4
  Определите место ударения в словах:
  

• 

  11 слайд

  Аргумент, добыча, арбуз, крапива, звонить, хозяева, прирост, призыв, проценты, руководить, средства, мастерски, каучук, портфель, километр, перчить, квартал, ломоть, статуя, псевдоним, начал, понял, фарфор.
  
  
  ЗАДАНИЕ 5
  Проставьте ударение в словах,
  назовите их в алфавитном порядке:
  

• 

  12 слайд

  Арбуз, аргумент, добыча, звонить, каучук, квартал, километр, крапива, ломоть, мастерски, начал, перчить, понял, портфель, призыв, прирост, проценты, псевдоним, руководить, средства, статуя, хозяева, фарфор.
  
  
  
  ЗАДАНИЕ 5
  Проставьте ударение в словах,
  назовите их в алфавитном порядке:
  

• 

  13 слайд

  ЛАБОРАТОРИЯ ИЛИ ЛАБОЛАТОРИЯ
  КОРИДОР ИЛИ КОЛИДОР
  СВЁКЛА ИЛИ СВЕКЛА
  ЖГЁТ ИЛИ ЖЖЁТ
  КОНЕЧНО ИЛИ КОНЕ[Ш]НО
  ПЛАТИТ ИЛИ ПЛОТИТ
  ЛЯГ ИЛИ ЛЯЖ
  ОБОЖДИТЕ ИЛИ ПОДОЖДИТЕ
  
  ЛАБОРАТОРИЯ
  КОРИДОР
  СВЁКЛА
  ЖЖЁТ
  КОНЕ[Ш]НО
  ПЛАТИТ
  ЛЯГ
  ПОДОЖДИТЕ
  ЗАДАНИЕ 6
  А как лучше сказать?
  

• 

  14 слайд

  ГОРЯЧИЙ ИЛИ ГОРЯЧЕЕ КОФЕ
  ДОЧА, ДОЦЯ ИЛИ ДОЧЬ
  ИШО ИЛИ ЕЩЁ
  СКУЧНО ИЛИ СКУ[Ш]НО
  БЫСТРЕЙ БЕГИ ИЛИ БЕЖИ
  ВЫ ХОЧЕТЕ ИЛИ ХОТИТЕ
  ПИДЖАК ИЛИ ПИНЖАК
  ПОЛУВЕР ИЛИ ПУЛОВЕР
  СНЯЛА ИЛИ СНЯЛА
  
  ЗАДАНИЕ 6
  А как лучше сказать?
  ГОРЯЧИЙ КОФЕ
  ДОЧЬ
  ЕЩЁ
  СКУ[Ш]НО
  БЫСТРЕЙ БЕГИ
  ВЫ ХОТИТЕ
  ПИДЖАК
  ПОЛУВЕР
  СНЯЛА
  

• 

  15 слайд

  СЕГОДНЯ
  НАРОЧНО
  УЧИТЬСЯ
  КАФЕ
  АНТЕННА
  АКАДЕМИЯ
  МОЕГО
  ПРАЗДНИК
  ЧЕСТНОСТЬ
  [С΄ИВОДН΄ЙА]
  [НАРОШНА]
  [УЧИЦЦА]
  [КАФЭ]
  [АНТЭНА]
  [АКАД΄ЙЭМ΄ИА]
  [МАЙЭВО]
  [ПРАЗН΄ИК]
  [Ч΄ЙЭСНАСТЬ]
  ЗАДАНИЕ 7
  Произнесите правильно следующие слова:
  

• 

  16 слайд

  СКВОРЕЧНИК
  НИ ЗА ЧТО
  ЧТОБЫ
  СИНЕГО
  БЕЛОГО
  ТРУДИТСЯ
  ЛУКИНИЧНА
  КУЗЬМИНИЧНА
  ФОМИНИЧНА
  [СКВАРЕШН΄ИК]
  [Н΄И ЗА ШТО]
  [ШТОБЫ]
  [С΄ИН΄ИВА]
  [Б΄ЙЭЛОВА]
  [ТРУД΄ИЦА]
  [ЛУКИН΄ИШНА]
  [КУЗМ΄ИН΄ИШНА]
  [ФАМ΄ИН΄ИШНА]
  ЗАДАНИЕ 7
  Произнесите правильно следующие слова:
  

• 

  17 слайд

  ЗАДАНИЕ 8
  Прочтите правильно словосочетания:
  

Краткое описание материала