Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку Методическая разработка раздела программы "Лексика. Культура речи" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку Методическая разработка раздела программы "Лексика. Культура речи" (5 класс)

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Белбажская основная о...
Пояснительная записка Цель: помочь учителям русского языка в организации урок...
Структура содержания тематических модулей образовательной программы М. М. Раз...
Актуальность «Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бес...
сформировать умение находить в тексте, различать и употреблять однозначные и...
Поурочное планирование № урока Тема урока Тип урока Основныецели 78 Слово и е...
Поурочное планирование 83 Сочинение по картине И.Э.Грабаря«Февральская лазурь...
Ожидаемые результаты Знать: Уметь: Пользоваться словарями различных типов; Уп...
Психолого-педагогическое обоснование Отрочество – это беспокойство: «Вдруг я...
Применяемые технологии Проблемная Игровая Здоровьесберегающая Информационно-...
Виды деятельности Познавательная Формы, методы, средства обучения, стимулирую...
Методы, формы, приёмы организации учебной деятельности Методы: Формы: Приёмы:...
Виды упражнений при работе с учебником Помогают: закрепить полученные знания;...
Дидактический материал Словарно-орфографическая работа Диктанты Разноуровневы...
Обобщающий урок Тема: Обобщение знаний по теме «Лексика». Урок-зачёт. Тип уро...
Структура урока 1. Организационный момент. 1.1. Положительный настрой на урок...
3.2. Самостоятельная работа. Игра «Бумеранг». (См. приложение) 3.3. Работа в...
Вспомни определения Синонимы Слово, совпадающее с другим по значению, но расх...
ПРИЛОЖЕНИЕ Слово Грамматическое значение Лексическое значение Словарная стать...
Игра «Перевёртыши» Игра «Бумеранг» ПРИЛОЖЕНИЕ Задание Замени в словосочетании...
Игра «Сыщики» Бирюзовый Опаловый Лиловый Лазоревый Сделанный из бирюзы – драг...
Отдохнём? ПРИЛОЖЕНИЕ Поморгай глазами, сосчитай до пяти. Сильно зажмурь глаза...
Контрольный тест по теме «Лексика» Лексика. 5 класс. Вопрос 1 из 19 Что такое...
Домашнее задание Почему лисички не могут махать хвостом? Какой лук не помести...
Результативность Творческие работы детей
Результативность
Литература Брагина А.А. «Лексика языка и культура страны» М:Просвещение, 198...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Белбажская основная о
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Белбажская основная общеобразовательная школа Методическая разработка раздела образовательной программы по русскому языку «Лексика. Культура речи» 5 класс Выполнила: Догадова Галина Викторовна, учитель русского языка и литературы с. Белбаж, 2013 год

№ слайда 2 Пояснительная записка Цель: помочь учителям русского языка в организации урок
Описание слайда:

Пояснительная записка Цель: помочь учителям русского языка в организации уроков в 5 классе по теме «Лексика». «Лексика. Культура речи» – 5-я тема курса русского языка, 5 кл. (программа Т. А. Ладыженской) и представлена 10-ю уроками. Это один из самых интересных разделов языкознания, изучающий лексическое значение, употребление и происхождение слов. Освоение важных знаний и овладение умениями и навыками по теме пополняет фундамент знаний для изучения дальнейшего курса русского языка. Начальная школа Основная школа

№ слайда 3 Структура содержания тематических модулей образовательной программы М. М. Раз
Описание слайда:

Структура содержания тематических модулей образовательной программы М. М. Разумовская Т. А.Ладыженская «Лексика. Словообразование. Правописание» 5 класс – 27 часов «Лексика. Культура речи» 5 класс – 10 часов 6 класс – 13 часов Лексическое значение слова. Переносное значение слова. Способы образования слов. Слова – омонимы. Профессиональные слова. Диалектные слова. Устаревшие слова. Этикетные слова. Толковые словари.   Лексическое значениеслова. Однозначные и многозначные слова. Прямоеи переносное значение слов. Омонимы. Синонимы. Антонимы. Общеупотребительные слова. Профессионализмы. Диалектизмы. Жаргонизмы Устаревшие слова инеологизмы. Исконно русские и заимствованные слова. Фразеологизмы.Толковыесловари.

№ слайда 4 Актуальность «Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бес
Описание слайда:

Актуальность «Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них» Лев Успенский Речевые ошибки употребление слова в несвойственном ему значении; нарушение лексической несовместимости; неоправданный повтор слов; неправильное использование многозначных слов, омонимов; бедность и однообразие синтаксических конструкций. Бессистемные знания о функциональных возможностях языковых средств Низкий уровень речевой культуры Ограниченность словарного запаса

№ слайда 5 сформировать умение находить в тексте, различать и употреблять однозначные и
Описание слайда:

сформировать умение находить в тексте, различать и употреблять однозначные и многозначные слова, слова с прямым и переносным значением, омонимы, синонимы, антонимы; расширять лексикон обучающихся. ЦЕЛЬ: Образовательные: познакомить учащихся с лексическими разрядами слов и показать через работу с текстом их функцию; научить пользоваться словарями различных типов; научить создавать текст на основе исходного и уметь описывать изображённое на картине. Развивающие: учить правильно выражать свои мысли и строить высказывания в соответствии с речевой ситуацией, тем самым способствуя развитию связной речи и обогащению словарного запаса учащихся. Воспитательные: воспитывать интерес и сознательное отношение к родному языку; совершенствовать культуру речи. З А Д А Ч И

№ слайда 6 Поурочное планирование № урока Тема урока Тип урока Основныецели 78 Слово и е
Описание слайда:

Поурочное планирование № урока Тема урока Тип урока Основныецели 78 Слово и его лексическое значение Комбини-рованныйурок - Показать важность изучения лексики; - Представить слово как единство лексического и грамматического значений; - Развивать навыки работы с толковымсловарём. 79 Однозначные и многозначные слова Изучениенового - Дать понятие об однозначных и многозначных словах; - Учить находить общее в значениях многозначныхслов. 80 Прямое и переносное значение слов Изучениенового - Дать понятие о прямом и переносном значении слов; - Показать употребление переносных значений вречи. 81 Омонимы Изучениенового - Учить различать многозначные слова и омонимы; - Дать понятие обомоформахи омофонах; - Развивать навыки работыс толковымсловарём. 82 Синонимы Изучениенового - Дать понятие о синонимах; - Учить различать лексические оттенки синонимов; - Развивать навыки работы с толковымсловарём.

№ слайда 7 Поурочное планирование 83 Сочинение по картине И.Э.Грабаря«Февральская лазурь
Описание слайда:

Поурочное планирование 83 Сочинение по картине И.Э.Грабаря«Февральская лазурь» Развитие речи - Развивать интерес к произведениям живописи; - Развивать навыки монологической речи; - Развивать умение употреблять синонимы в речи. 84 Антонимы Изучениенового - Дать понятие об антонимах; - Показать роль антонимов в речи; - Развивать навыки работы с толковымсловарём. 85 Изложение «Первый снег» Развитие речи - Развивать навыки составления плана текста, навыки устного и письменного изложения текста. 86 Обобщение по теме «Лексика». Урок - зачёт Комбинированный - Повторить и обобщить знания, полученные при изучении раздела «Лексика»;-Уметь применять знания на практике;-Формировать логическое мышление, интерес к слову, его значимости в нашей речи. 87 Диктант по теме «Лексика» Урок-контроль - Проверить степень усвоения изученного материала, корректировка знаний. - Развивать навыки составления плана текста, навыки устного и письменного изложения текста.

№ слайда 8 Ожидаемые результаты Знать: Уметь: Пользоваться словарями различных типов; Уп
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Знать: Уметь: Пользоваться словарями различных типов; Употреблять слова в свойственном им значении; Соблюдать произносительные нормы литературного языка в пределах изученного материала; Создавать текст на основе исходного и описывать изображённое на картине с использованием языковых средств. Многозначные и однозначные слова Лексическое значение слова Прямое и переносное значение слов Омонимы Синонимы Антонимы Что такое

№ слайда 9 Психолого-педагогическое обоснование Отрочество – это беспокойство: «Вдруг я
Описание слайда:

Психолого-педагогическое обоснование Отрочество – это беспокойство: «Вдруг я не такой, как все?» И ужас: «Вдруг я такой, как все?» (Е. Винокуров) Любознательность, способность самостоятельно мыслить, рассуждать; Гиперактивность утомляемость кратковременная память, рассеянное внимание Активизация познавательной деятельности Уровень мотивации школьников при переходе из начальной школы в основную (методика П. И. Третьякова)

№ слайда 10 Применяемые технологии Проблемная Игровая Здоровьесберегающая Информационно-
Описание слайда:

Применяемые технологии Проблемная Игровая Здоровьесберегающая Информационно- компьютерная

№ слайда 11 Виды деятельности Познавательная Формы, методы, средства обучения, стимулирую
Описание слайда:

Виды деятельности Познавательная Формы, методы, средства обучения, стимулирующие активность и самостоятельность учащихся: игровые технологии, объяснительно-иллюстративный метод, исследовательская деятельность учащихся. Преобразующая Методы, развивающие способности к деятельности, самоопределению, рефлексии, мышлению: эвристическая беседа, решение проблемных задач. Общеучебная Использование следующих форм и методов: работа со словарями, выполнение упражнений, выразительное чтение, анализ текста, задания по занимательной лингвистике, словарная работа. Самоорганизующая Работа в паре, самостоятельная работа,устное сочинение,овладение навыкамиконтроля исамоконтроля.

№ слайда 12 Методы, формы, приёмы организации учебной деятельности Методы: Формы: Приёмы:
Описание слайда:

Методы, формы, приёмы организации учебной деятельности Методы: Формы: Приёмы: Словесный Наглядный Частично-поисковый Практический Индивидуальная Парная Фронтальная Диктанты Составление кроссвордов, ребусов Игры Самостоятельная работа Тесты

№ слайда 13 Виды упражнений при работе с учебником Помогают: закрепить полученные знания;
Описание слайда:

Виды упражнений при работе с учебником Помогают: закрепить полученные знания; отработать орфографические умения и навыки; обнаружить типичные ошибки; развивать логическое мышление, память, речь и внимание Воспроизведение Устные и письменные Комментирование Графические Тренировочные

№ слайда 14 Дидактический материал Словарно-орфографическая работа Диктанты Разноуровневы
Описание слайда:

Дидактический материал Словарно-орфографическая работа Диктанты Разноуровневые карточки (для индивидуальной работы) «Молчаливые» (орфографические); Творческие; Свободные; Выборочные; Словарные; Диктанты с грамматико-лексическим значением Лексические упражнения Работа с различными типами словарей Игры, кроссворды, ребусы, загадки Тесты (тематические, контрольные)

№ слайда 15 Обобщающий урок Тема: Обобщение знаний по теме «Лексика». Урок-зачёт. Тип уро
Описание слайда:

Обобщающий урок Тема: Обобщение знаний по теме «Лексика». Урок-зачёт. Тип урока: комбинированный Форма урока: урок-путешествие Цель урока: повторение и обобщение изученного материала по теме «Лексика. Культура речи». Задачи: Образовательные: - повторить термины и обобщить знания учащихся по теме «Лексика»; - формировать умение применять на практике полученные знания; - совершенствовать умение работы с толковыми словарями. Развивающие: - развивать познавательные интересы: творческое мышление, воображение, внимание и память учащихся; - совершенствовать коммуникативные речевые умения и навыки. Воспитательные: - воспитывать любовь к родному языку, желание знать и изучать его.

№ слайда 16 Структура урока 1. Организационный момент. 1.1. Положительный настрой на урок
Описание слайда:

Структура урока 1. Организационный момент. 1.1. Положительный настрой на урок-путешествие по стране «Лексика» (станции: «Словарная», «Занимательная», «Переменка», «Интеллектуальная», «Контрольная»). 1.2. Постановка цели и задач урока. 2. Словарно-орфографическая работа. 2.1. Терминологический диктант. Игра «Вспомни определения» (с применением компьютера). 2.2. Фронтальная работа по вопросам (с опорой на схемы). (См. приложение) 3. Обобщение знаний по теме «Лексика». 3.1. Индивидуальная работа по карточкам. Игра «Перевёртыши». (См. приложение) «Для всего в русском языке есть великое множество хороших слов» (К. Паустовский)

№ слайда 17 3.2. Самостоятельная работа. Игра «Бумеранг». (См. приложение) 3.3. Работа в
Описание слайда:

3.2. Самостоятельная работа. Игра «Бумеранг». (См. приложение) 3.3. Работа в парах. Игра «Сыщики». (См. приложение) 4. Физкультминутка. 5. Закрепление изученного. Рефлексия. 5.1. Упражнение № 366. Работа с толковыми словарями. (частично-поисковый метод) 5.2. Работа по карточкам: разгадывание кроссвордов. Игра «Спрятанные слова» (по вариантам). (См. приложение) 5.3. Фронтальная работа: разгадывание ребусов. (См. приложение) 6. Контрольный тест в режиме онлайн. Тема «Лексика». (См. приложение) 7. Творческое задание на дом. (См. приложение) 8. Подведение итогов урока.

№ слайда 18 Вспомни определения Синонимы Слово, совпадающее с другим по значению, но расх
Описание слайда:

Вспомни определения Синонимы Слово, совпадающее с другим по значению, но расходящееся с ним по написанию Омонимы Однозначные слова Антонимы Многозначные слова Слова с противоположным значением Слова, имеющие только одно значение Слова, имеющие несколько лексических значений Слово, совпадающее с другим по звучанию, но расходящееся с ним по значению ПРИЛОЖЕНИЕ

№ слайда 19 ПРИЛОЖЕНИЕ Слово Грамматическое значение Лексическое значение Словарная стать
Описание слайда:

ПРИЛОЖЕНИЕ Слово Грамматическое значение Лексическое значение Словарная статья Толковый словарь Словарный состав Лексикология Лексика– это словарный состав языка. Лексикология– это раздел науки о языке, изучающий лексическое значение, употребление и происхождение слов. Лексическое значение слова– это смысловоевыражение слова, то, что обозначает слово. Лексикон– это словарный запас человека.

№ слайда 20 Игра «Перевёртыши» Игра «Бумеранг» ПРИЛОЖЕНИЕ Задание Замени в словосочетании
Описание слайда:

Игра «Перевёртыши» Игра «Бумеранг» ПРИЛОЖЕНИЕ Задание Замени в словосочетании главное слово так, чтобы зависимое стало употребляться впереносном значении: Железный гвоздь, румяная девочка, кудрявый малыш, сладкий пирог, стальнаябалка, золотые часы, колючий ёж Задание Замени в предложении подлежащее так, чтобы глагол-сказуемоеприобрёлпереносное значение: Загорелась дача, гаснетсвеча, птица поёт, малыш улыбается, дети играют, отец спит Задание Замени в словосочетании зависимое слово так, чтобы главное слово в первом и втором словосочетаниях сталиомонимами: Гибкий лук, ржавый ключ, вкусные лисички, песчаная коса, хлебныйток, водопроводный кран Задание Замени в каждой паре словсинонимы – антонимами, а антонимы - синонимами: Грусть, тоска; мрак, темнота; близко, рядом; храбрый, смельчак; похвала, порицание; жара, холод;ложь, вымысел; работать, трудиться Найдисиноним: Простой человек …; простая задача …; простая истина …; Беспокойный человек …; беспокойный взгляд…; Крепкая дружба…; крепкая подошва … Найди антоним: Близкий берег…; близкийчеловек …; Весёлая комедия …; весёлое настроение …; Глубокийколодец …; глубокие знания… Замени прилагательное таким словом, чтобы оно не только называло признак, но и давало яркое, образное представление о предмете: Берёзка высокая…; трава зелёная…; вьюга февральская …; туча грозовая …; русский язык …; сорока пёстрая …; осина тонкая …

№ слайда 21 Игра «Сыщики» Бирюзовый Опаловый Лиловый Лазоревый Сделанный из бирюзы – драг
Описание слайда:

Игра «Сыщики» Бирюзовый Опаловый Лиловый Лазоревый Сделанный из бирюзы – драгоценного камня голубоватого или зеленоватого цвета Молочно-белый, с голубизной или желтизной Употребляется в народной и поэтической речи Светло-фиолетовый; цвет сирени или фиалки Игра «Спрятанные слова» Заполните по горизонтали клетки А) СИНОНИМАМИ ДАННЫХ НИЖЕ СЛОВ: Б) АНТОНИМАМИ ДАННЫХ НИЖЕ СЛОВ: 1.ТОРОПИТЬСЯ; 2. УЧИТЬ; 3. ДОГНАТЬ; 4. ОСИЛИТЬ; 1. СУХОЙ; 2. НАЧИНАТЬ; 3. ВЕТЕР; 5. ИЗВЕСТИЕ; 6. УДИВИТЬ; 7. ДУМАТЬ 4. РЫХЛЫЙ; 5. ТРУДОЛЮБИВЫЙ; 6. КОРОТКИЙ; 7. СВЕТ ПРИЛОЖЕНИЕ С1 И2 Н3 О4 Н5 И6 М7 А1 Н2 Т3 О4 Н5 И6 М7

№ слайда 22 Отдохнём? ПРИЛОЖЕНИЕ Поморгай глазами, сосчитай до пяти. Сильно зажмурь глаза
Описание слайда:

Отдохнём? ПРИЛОЖЕНИЕ Поморгай глазами, сосчитай до пяти. Сильно зажмурь глаза, сосчитай до трёх. Посмотри в окно. Найди самую дальнюю точку. Сосчитай до пяти. Разгадайте ребусы. К какой профессии относятся эти слова?

№ слайда 23 Контрольный тест по теме «Лексика» Лексика. 5 класс. Вопрос 1 из 19 Что такое
Описание слайда:

Контрольный тест по теме «Лексика» Лексика. 5 класс. Вопрос 1 из 19 Что такое лексика? Запас слов одного человека Словарный состав языка  То, что обозначает слово  Значимая часть слова  Главная Тесты для детей Вопрос 2 из 19 Как называются слова, имеющие несколько лексических значений? Омонимы  Синонимы  Многозначные  Антонимы  Вопрос 3 из 19 Укажите словосочетание, в котором прилагательное употребляется в переносном значении серебряное кольцо  жемчужное ожерелье  золотое сердце  рябиновые бусы  Благодарим за тестирование! Тест: Лексика. 5 класс. (тест для детей) Дата тестирования: 17.12.2012 10:44:57 Пользователь: Гость Результат теста Количество баллов: 18 Результаты тестирования: Ваша оценка "4". Вам есть над чем поработать! ПРИЛОЖЕНИЕ

№ слайда 24 Домашнее задание Почему лисички не могут махать хвостом? Какой лук не помести
Описание слайда:

Домашнее задание Почему лисички не могут махать хвостом? Какой лук не поместится в кастрюлю? Всегда ли кусается рысь? Придумайте свой вопрос – шутку. Запишите его вместе с ответом. ПРИЛОЖЕНИЕ

№ слайда 25 Результативность Творческие работы детей
Описание слайда:

Результативность Творческие работы детей

№ слайда 26 Результативность
Описание слайда:

Результативность

№ слайда 27 Литература Брагина А.А. «Лексика языка и культура страны» М:Просвещение, 198
Описание слайда:

Литература Брагина А.А. «Лексика языка и культура страны» М:Просвещение, 1984 г. Бройде М.Г. «Занимательные упражнения по русскому языку 5-9 кл.» М:Вако, 2012 г. Васильева Е.В. Открытые уроки по курсу «Русский язык» 5-11 кл. М: «5 за знания», 2008 г. Введенская Л.А., Баранов М.Т. «Русское слово» М:Просвещение, 1999 г. Егорова Н.В. «Поурочные разработки по русскому языку», 5 класс, М:Вако, 2011 г. Лозинская Т.П. «Русский язык–это интересно» М:Московский лицей, 2000 г. Разумовская М.М., Львова С.И. Методические рекомендации к учебнику «Русский язык», 5 класс, М:Дрофа, 2000 г. Соколова Г.П. «Уроки русского языка и словесности» М:Просв., 2003 г. Электронные образовательные ресурсы: Интернет-сайт «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» -Справочно-информационный портал «Русский язык»- Грамота.РУ http://www.gramota.ru -Сайт «Я иду на урок русского языка» и электронная версия газеты «Русский язык» http://rus.1sentember.ru

Краткое описание документа:

Презентация "Методическая разработка раздела программы "Лексика. Культура речи" (5 класс) состоит из 27 слайдов. 

1-й слайд -  Пояснительная записка

2-й слайд - Структура содержания тематических модулей образовательной программы

3-й слайд - Актуальность

4-й слайд - Цель и задачи

5-й, 6-й слайды - Поурочное планирование

7-й слайд - Ожидаемые результаты

8-й слайд - Психолого-педагогическое обоснование

9-й слайд - Применяемые технологии

10-й слайд - Виды деятельности

11-й слайд - Методы, формы, приёмы организации учебной деятельности

12-й слайд - Виды упражнений при работе с учебником

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1289
Номер материала 346056
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх