• 

  1 слайд

  Подготовка к сочинению-рассуждению: «Книга – наш друг и советчик»
  
  
  Учитель:Мазурова О.Г.
  

• 

  2 слайд

  «Есть только одно средство стать культурным человеком – чтение…»
  «Скажи мне, что ты предлагаешь читать своему народу – и я скажу тебе, кто ты.»
  (А. Моруа)
  

• 

  3 слайд

  Цели и задачи урока:
  
  подготовиться к домашнему сочинению-рассуждению о книге;
  
  
  повторить сведения об особенностях сочинения-рассуждения;
  познакомиться с доказательством от противного;
  собрать материал к сочинению;
  воспитывать уважительное отношение к книге и тем, кто её создаёт;
  
  развивать свой лексикон (словарный запас) и кругозор (знания в разных областях жизни человека: науки, искусства и др.);
  развивать умение мыслить логически и излагать свои мысли последовательно, применяя собранную информацию и собственный жизненный опыт;
  научиться употреблять вводные слова и выражения в рассуждении (устном и письменном)
  Повторение: сочинительные и подчинительные союзы, знаки препинания в сложном предложении
  Межпредметные связи: вспомним героев русских сказок
  

• 

  4 слайд

  Словарная разминка
  

• 

  5 слайд

  Дорога в библиотеку  
  
  Очень важно для человека
  Знать дорогу в библиотеку.
  Протяните к знаниям руку.
  Выбирайте книгу как друга.
  (Т. Бокова)
  

• 

  6 слайд

  Кроссворд
  

• 

  7 слайд

  Ответы:
  Колобок
  Несмеяна
  Игла
  Горбунок
  Алёнушка
  

• 

  8 слайд

  В этих выражениях пропали гласные буквы. Они сохранились только в служебных частях речи. Каких? Охарактеризуйте их. Расшифруйте записи.
  
  Кнг – нш дрг и свтчк.
  Кнг в счсть кршт, а в нсчсть тшт.
  Кт мнг чтт, тт мнг знт.
  

• 

  9 слайд

  Проверь себя:
  Книга – наш друг и советчик.
  Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
  Кто много читает, тот много знает
  

• 

  10 слайд

  Схема композиции
  сочинения-рассуждения
  тезис
  доказательства
  а), б), в), г)…
  вывод
  прямые
  обратные
  

• 

  11 слайд

  Языковые средства
  (вводные слова в предложении всегда выделяются запятыми)
  Во-первых, во-вторых, в-третьих…;
  следовательно, значит, итак…
  

• 

  12 слайд

  Человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек. Человек этот счастлив, потому что он окружен умными, добрыми и верными друзьями- книгами. Эти книги заставляют человека непрерывно совершенствоваться.
  
  Найти тезис, доказательства;
  
  2)Какой союз помог нам ввести в текст доказательства? Что он соединяет? Каковы его морфологические признаки.
  

• 

  13 слайд

  Проверь себя:
  Тезис
  Человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек.
  Доказательства:
  Человек этот счастлив, потому что он окружен умными, добрыми и верными друзьями- книгами. Эти книги заставляют человека непрерывно совершенствоваться.
  Союз потому что вводит доказательства. Он соединяет части сложноподчинённого предложения. Этот союз подчинительный, составной
  

• 

  14 слайд

  Доказательство
  «от противного»
  Рассуждение строится как опровержение какого-то тезиса. При этом аргументация может начинаться словами:
  допустим, что…, предположим, что…, представим, что…, если бы…, не будь в нашей жизни…
  

• 

  15 слайд

  Предположим (допустим, представим), что книг в нашей жизни не было бы…
  
  Как бедна была бы наша жизнь…
  Мы не знали бы…
  Никто не помог бы нам правильно оценивать характеры и поступки людей…
  Какой бесцветной была бы наша речь…
  

• 

  16 слайд

  Соберём рабочий материал
  1. Вспомним пословицы и загадки о книге
  
  
  
  2. Найдём высказывания писателей
  

• 

  17 слайд

  Лексико-орфографическая работа
  Называние автора:
  мастер слова, писатель, классик детской литературы;
  Действие автора:
  описывает, рисует, изобразил, показал, рассказывает о…, знакомит с…;
  Называние книги:
  книга, произведение, повесть, роман, рассказ;
  Оценка какого-либо эпизода:
  интересный, увлекательный, занимательный…;
  Общее выражение оценки:
  понравиться, взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запомниться, остаться в памяти.
  

• 

  18 слайд

  Книжная викторина
  
  1.Указ об учреждении этой должности для своего книжного собрания первой из российских монархов подписала Екатерина Великая. Какой именно должности?
  
  

• 

  19 слайд

  2.Академик Дмитрий Лихачев считал, что цивилизацию можно будет возродить, даже если погибнут все музеи, архивы, университеты и школы, но сохранятся... Что?
  
  

• 

  20 слайд

  3.Как называют книжку-худышку?
  
  

• 

  21 слайд

  4.Какая книга обязательно должна быть в каждом магазине?
  
  

• 

  22 слайд

  5.Чей день рождения – 2 апреля – отмечается ежегодно как Международный день детской книги?
  
  А. Шарля Перро.
  Б. Ганса Кристиана Андерсена.
  В. Самуила Яковлевича Маршака.
  Г. Астрид Линдгрен.
  

• 

  23 слайд

  6.Какая первая составная часть сложных слов соответствует по значению слову «книга»?
  
  
  А. Био...                      В. Библио...
  Б. Графо...                 Г. Крио...
  

• 

  24 слайд

  7.Название какого из этих духовных произведений печати переводится на русский язык как «книга»?
  
  
  А. Евангелие.            В. Катехизис.
  Б. Библия.               Г. Талмуд.
  

• 

  25 слайд

  А. Диктантов и изложений.    В. Гонораров.
  Б. Знаний.                           Г. Киносценариев.
  8.Закончите крылатую фразу Максима Горького: «Любите книгу – источник ...»:
  
  

• 

  26 слайд

  9.Как называется одна из древнейших форм книги?
  
  А. Свиток.                   В. Рулон.
  Б. Клубок.                   Г. Гармошка.
  

• 

  27 слайд

  10.Кем были первые создатели рукописных книг на Руси?
  
  А. Князьями.           В. Монахами.
  
  
  Б. Торговцами.       Г. Лесниками.
  

• 

  28 слайд

  11.Как называют постоянно необходимую или часто перечитываемую книгу?
  
  А. Настольная.      В. Застольная.
  Б. Прикроватная.     Б. Подручная.
  

• 

  29 слайд

  12.На каких зданиях в Древней Греции была надпись: «Здесь живут мёртвые и говорят немые»?
  
  А. На мавзолеях.      В. На гимнасиях.
  Б. На библиотеках.   Г. На стадионах.
  

• 

  30 слайд

  13.Какой новый вид книги появился в ХХ веке?
  
  А. Электронный.              В. Плазменный.
  Б. Атомный.                        Г. Нейтронный.
  (Это книги на компакт-дисках.)
  

• 

  31 слайд

  15. Как в шутку называют человека, который обладает обширными знаниями и может ответить на любой вопрос?
  
  А. Бродячий словарь.           В. Шагающий справочник.
  Б. Ходячая энциклопедия. Г. Гуляющий решебник.
  

• 

  32 слайд

  16. Какой русский писатель (и баснописец) почти 30 лет работал библиотекарем? Он служил в Публичной библиотеке, а за составление каталога русских книг получил орден св. Владимира 4-й степени.
  
  А. Иван Андреевич Крылов.
  Б. Сергей Владимирович Михалков.
  В. Лев Николаевич Толстой.
  Г. Самуил Яковлевич Маршак.
  

• 

  33 слайд

  Домашнее задание
  Подготовиться к сочинению, написать черновик.
  
  Во всех случаях важно:
  -Определить основную мысль;
  -Подобрать доказательства и
  определить их последовательность;
  -Сформулировать вывод.
  

• 

  34 слайд

  
  Спасибо за внимание!
  Удачи в выполнении домашнего задания!
  
  

Краткое описание материала