Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему

Презентация по русскому языку на тему "Местоимение".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1877
141
16.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Алиева Инесса Якубовна

преподаватель

Презентация по русскому языку на тему "Местоимение". Правописание местоимений. Лекция подходит для 1 курса СПО .Она содержит подробные объяснения правил. Лекция структурирован таким образом, чтобы студенты могли легко усвоить материал и использовать его на практике. Презентация позволяет преподавателю провести занятия без дополнительной подготовки и эффективно организовать работу в группе.

Краткое описание методической разработки

Презентация по русскому языку на тему "Местоимение". Правописание местоимений. Лекция подходит  для 1 курса СПО .Она содержит подробные объяснения правил.  Лекция структурирован таким образом, чтобы студенты могли легко усвоить материал и использовать его на практике.  Презентация позволяет преподавателю провести занятия без дополнительной подготовки и эффективно организовать работу в группе.

Развернуть описание

Презентация по русскому языку на тему

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Обстоятельство.Виды обстоятельствурок русского языка в 11 классе

    1 слайд

    Обстоятельство.
    Виды обстоятельств
    урок русского языка в 11 классе

  • Цели урока: Создать условия для изучения новой темы, стимулировать развитие п...

    2 слайд

    Цели урока:
    Создать условия для изучения новой темы, стимулировать развитие познавательного интереса
    обобщение сведений об обстоятельствах, знакомых по курсу V—VIIІ классов;
    формирование умений по различению видов обстоятельств по значению;
    навык определения способов их выражения;
    умение использования обстоятельств для придания речи точности, ясности, выразительности.
    осуществляют сотрудничество в ходе парной и групповой формы работы на уроке

  • План урокаЗнание. 
Повторение изученной темыПонимание
Новая темаПрим...

    3 слайд

    План урока
    Знание.
    Повторение изученной темы
    Понимание
    Новая тема
    Применение
    Тренировочные упражения
    Анализ
    Работа с текстом
    Синтез
    обобщение
    Оценка
    Таксономия
    Блума

  • Психологический тренинг « Добрый день». Учащиеся  говорят друг- другу  добрые...

    4 слайд

    Психологический тренинг « Добрый день». Учащиеся говорят друг- другу добрые слова пожелания

  • Проверка домашнего задания 
упр 124,126, стр.59-60

    5 слайд

    Проверка домашнего задания
    упр 124,126, стр.59-60

  • Тест 1.   Укажите предложение, в котором   дополнение выражено  существител...

    6 слайд


    Тест

    1. Укажите предложение, в котором дополнение выражено существительным.
    А. Спорить с ними я не мог.
    Б. Земля от зноя покрылась трещинами.
    В. Я велел ему ехать.
    2. Укажите предложение, в котором дополнение выражено словосочетанием
    А. Летом я прочитал много книг.
    Б. Семья приготовилась к отъезду.
    В. Брат не написал мне письма.
    3. Укажите предложение с прямым дополнением
    А. Я взял ручку и начал писать сочинение.
    Б. Полученному письму рады.
    В. За поворотом мы остановились
    4. Укажите предложение с несогласованным определением
    А. Кудрявый и краснощекий мальчик сидел в санях.
    Б. Изба лесника состояла из одной комнаты.
    В. Мы остановились в маленькой деревне

  • 5.   Укажите предложение  с согласованным определением
А.  В нем рано...

    7 слайд

    5. Укажите предложение с согласованным определением
    А. В нем рано проснулась страсть к рисованию.
    Б. В коробке из-под ваксы лежало много пуговиц.
    В. Он жил близ деревянной церкви.
    6. Укажите предложение с подлежащим- существительным
    А. Он пошел прямым путем.
    Б. К утру мы были дома.
    В. Весь день в Петербурге шел дождь.
    7. Укажите предложение с дополнением –существительным в тв.п.
    А. Величаво стоят сосны.
    Б. Он был доволен призом.
    В. В течение утра было пасмурно
    8. Укажите предложение с подлежащим - местоимением
    А. Пловец с усталости в сон крепкий погрузился.
    Б. Он шел по кругу.
    В. Ему нет равной реки в мире.

  • 9.  Определите предложение без второстепенных  членов
А.  Поезд тронулся
Б....

    8 слайд

    9. Определите предложение без второстепенных членов
    А. Поезд тронулся
    Б. Он медленно набирал скорость.
    В. Поезд застучал по рельсам.
    10. Укажите предложение с несогласованным определением А. Белые чайки с криком носились над рекой. Б. На вечере звучал старинный вальс. В. Это был юноша лет шестнадцати. Г. Над Невой взошла желтая луна
    11. Определите предложение без дополнения А. С ветром дружат облака. Б. Книги могут говорить. В. Дружит дерево с землёю.
    12. Найдите предложение без определения А. Худое слово доведет до зла. Б. В Неве водилось много корюшки. В. В зимний холод всякий молод Г. Пушистый снег падал медленно и бесшумно

  • 13.  Определите предложение без подлежащего...

    9 слайд

    13. Определите предложение без подлежащего А. Зима была тёплой . Б. И скучно, и грустно. В. Не очень-то я его боюсь. Г. Чуден Днепр при тихой погоде.
    14. Укажите предложение с прямым дополнением А. Брат прислал письмо. Б. Письму были рады. В. В письме брат рассказал о работе. Г. Письмо шло неделю.
    15. Укажите предложение, в котором дополнение выражено числительным А. Второй раз приехали мы в этот прекрасный город. Б. Трое вышли из леса. В. К двум прибавить пять. Г. На столе лежали два акварельных рисунка.
    16. Укажите предложение с прямым дополнением А. Отец налил чаю. Б. Поговорим о бурных днях Кавказа... В. Я к вам пишу... Г. Расскажи мне о себе

  • 1.  Б	                                                    9.    А
2. А...

    10 слайд

    1. Б 9. А
    2. А 10. В
    3. А 11. Б
    4. Б 12. Б
    5. В 13. Б
    6. В 14. А
    7. Б 15. В
    8. Б 16. А
    « 5 » - 14-16
    « 4 » - 10- 13
    « 3 » - 6 - 9
    « 2 » - 1 - 5
    Проверь себя

  • Корзина идей

    11 слайд

    Корзина идей

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • ПрименениеТренировочные упражнения
Заменить фразеологизмы наречиями
Он живет...

    14 слайд

    Применение
    Тренировочные упражнения
    Заменить фразеологизмы наречиями
    Он живет у черта на куличках –
    Наши дома стоят бок о бок –
    Ребята работали засучив рукава -
    Саша проснулся ни свет ни заря –
    Петя бежал сломя голову –
    Он работает спустя рукава -  
    ІV.

  • V.Анализ.
.                Работа по учебнику
- Упр. 133, стр.64
Списать, рас...

    15 слайд

    V.Анализ.
    .
    Работа по учебнику
    - Упр. 133, стр.64
    Списать, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Выделить обстоятельства, определить их вид.

    - Упр. 134, стр.64
    Списать, вставляя пропущенные предлоги.Выделить графически обстоятельства и определить их вид. (Ученики выполняют задание в тетрадях и пары проверяют друг-друга. (методом «автобусная остановка») и ставят оценку. Оценка комментируется.)

  • VІ. СинтезУпражнение «Сказка»      Вставьте слова, отвечающие на вопросы опре...

    16 слайд

    VІ. Синтез
    Упражнение «Сказка»  Вставьте слова, отвечающие на вопросы определения и обстоятельства.
    На необыкновенной _________жили _______ человечки, у них были ______ глаза, ________ волосы, _______ уши. Зато очень _________ характер. Домики у человечков были _____________с ________ крышами. Возле каждого _______сидела _________ собачка. Собачки на этой ________ планете были вместо кур, потому что домики охраняли ________ дракончики и ______ страусы. Они сидели на ______ верёвочках и рычали_______. На ________ деревьях пели _______ песни ______ мухи. В _____ лесах водились ________ слонята, _________ цыплята, ______ ёжики и ________ ящерицы. А на __________ черепахах _________ человечки ездили________ в гости.
     
     
    Творческая работа.
    Работа по стратегии «авторский стул»

  • VІІ. Рефлексия
 
             Заполнение таблицы.

    17 слайд

    VІІ. Рефлексия

    Заполнение таблицы.

  • Продолжите предложения, используя различные виды обстоятельств:...

    18 слайд

    Продолжите предложения, используя различные виды обстоятельств:
    VІІІ. Оценка.
    Подведение итогов. Обобщение по теме

  • ІХ.Домашняя работа
Выучить таблицу на стр. 63 «Виды обстоятельств»;
упр.136,1...

    19 слайд

    ІХ.Домашняя работа

    Выучить таблицу на стр. 63 «Виды обстоятельств»;
    упр.136,140.
    упр 135 устно

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Обстоятельство.
Виды обстоятельств

Цели урока:

Создать условия для изучения новой темы, стимулировать развитие познавательного интереса обобщение сведений об обстоятельствах, знакомых по курсу VVIIІклассов; формирование умений по различению видов обстоятельств по значению; навык определения способов их выражения; умение использования обстоятельств для придания речи точности, ясности, выразительности.

 

осуществляют сотрудничество в ходе парной и групповой формы работы на уроке

         Таксономия

Блума

         План

 

урока

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 699 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.12.2014 937
    • PPTX 387.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Серикбаева Сания Абылгазиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Серикбаева Сания Абылгазиновна
    Серикбаева Сания Абылгазиновна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19492
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я учитель русского языка и литературы.Стать учителем была моя детская мечта.Мечта осуществилась.Стаж работы 25 лет и все в одной школе.Образование высшее,категория-высшая.Я очень люблю детей и не жалею о выбранной профессии.Три года подряд веду уроки в 11 классе и готовлю детей к ЕНТ.Результат тестирования 65,80 и в этом году 100 процентов.Каждый год готовлю своих детей к разным конкурсам и олимпиадам.Есть результаты.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 356 601 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Динамика мирового валютного рынка и международные финансовые операции

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в образовании: геймификация, виртуальная и дополненная реальность

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Нейропсихологический подход в образовании и развитии базовых навыков младших школьников

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек
Смотреть ещё 6 054 курса