Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Падежи имен существительных"

Презентация по русскому языку на тему "Падежи имен существительных"

библиотека
материалов
Мнемоника «Падежи имен существительных»
ПАДЕЖИ Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный
ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КТО? ЧТО? Существительные в именительном падеже в предложе...
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧЕГО? К существительному в родительном падеже нужно п...
ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОМУ? ЧЕМУ? К существительному в дательном падеже нужно подст...
ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧТО? К существительному в винительном падеже нужно по...
ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КЕМ? ЧЕМ? К существительному в творительном падеже нужно п...
ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ О КОМ? О ЧЁМ? Существительные в Предложном падеже ВСЕГДА упо...
Молодцы!
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мнемоника «Падежи имен существительных»
Описание слайда:

Мнемоника «Падежи имен существительных»

№ слайда 2 ПАДЕЖИ Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный
Описание слайда:

ПАДЕЖИ Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный

№ слайда 3 ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КТО? ЧТО? Существительные в именительном падеже в предложе
Описание слайда:

ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КТО? ЧТО? Существительные в именительном падеже в предложении всегда является подлежащим. Львёнок поёт песенку. Поёт (кто?) львёнок. ПРЕДЛОГОВ НЕТ

№ слайда 4 РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧЕГО? К существительному в родительном падеже нужно п
Описание слайда:

РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧЕГО? К существительному в родительном падеже нужно подставить слово НЕТ , при этом существительное не изменится. Нет (чего?) солнышка. Нет (кого?) старушки. ПРЕДЛОГИ У ОТ, ДО, ИЗ, С, БЕЗ, ОКОЛО, ВОКРУГ. ДЛЯ

№ слайда 5 ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОМУ? ЧЕМУ? К существительному в дательном падеже нужно подст
Описание слайда:

ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОМУ? ЧЕМУ? К существительному в дательном падеже нужно подставить слово ДАЮ или ДАРЮ , при этом существительное не изменится. Дарю (кому?) старушке. Даю (чему?) солнышку. ПРЕДЛОГИ К, ПО

№ слайда 6 ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧТО? К существительному в винительном падеже нужно по
Описание слайда:

ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОГО? ЧТО? К существительному в винительном падеже нужно подставить слово ВИНЮ, или ВИЖУ , при этом существительное не изменится. Вижу (что?) солнышко. Вижу (кого?) старушку. ПРЕДЛОГИ В, НА, ЗА, ПОД, ЧЕРЕЗ, ПРО

№ слайда 7 ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КЕМ? ЧЕМ? К существительному в творительном падеже нужно п
Описание слайда:

ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КЕМ? ЧЕМ? К существительному в творительном падеже нужно подставить слово ТВОРЮ , при этом существительное не изменится. Творю (чем?) карандашом. Творю (кем?) лисой. ПРЕДЛОГИ ЗА, НАД, ПОД, ПЕРЕД, С

№ слайда 8 ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ О КОМ? О ЧЁМ? Существительные в Предложном падеже ВСЕГДА упо
Описание слайда:

ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ О КОМ? О ЧЁМ? Существительные в Предложном падеже ВСЕГДА употребляются с предлогом. К существительному в предложном падеже нужно подставить слово МЕЧТАЮ или ДУМАЮ , при этом существительное не изменится. Мечтаю ( о чём?) о солнышке. Мечтаю ( о ком? ) о собаке. О, ОБ, В, ВО, НА, ПРИ

№ слайда 9 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:




Открытый урок русского языка на котором предусмотрены групповые и индивидуальные формы работы. В ходе урока учащиеся повторяют грамматические признаки существительного и знакомятся с новым признаком - изменением по падежам; работают с пословицами и составляют алгоритм определения падежа у имени существительного.



Цель урока:  

а)     Образовательная –  пополнить практический опыт учащихся в употреблении имен прилагательных в словосочетаниях , предложениях и связном тексте , обратить внимание на роль прилагательных в речи;

б)     Развивающая – совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки ; развитие логического мышления;

в)       Воспитательная –  формирование умений сотрудничать при выполнении упражнении, воспитание внимания и уважения к слову.

Тип урока: объяснение нового материала.

 



 


Общая информация

Номер материала: 187087

Похожие материалы