Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему

Презентация по русскому языку по теме "Обращение"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
645
92
07.12.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 94
Покупателей: 1 540

Об авторе

Место работы: ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет" КемГУ
Преподаватель русского языка. Работала учителем в школе, преподавала в РЭУ им. Плеханова (филиал Кемерово). Окончила аспирантуру. На данный момент являюсь репетитором, готовлю школьников к ОГЭ и ЕГЭ, веду свой блог и канал на YouTube, где рассказываю о нормах русского языка с помощью ярких анимаций
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Люнгрин Вероника Андреевна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация по теме "Обращение" предназначена для визуализации учебного материала, содержит необходимую теорию и упражнения для закрепления пройденного. Готовая презентация поможет учителю сократить время на подготовку к уроку.

Краткое описание методической разработки

Презентация по теме "Обращение" предназначена для визуализации учебного материала, содержит необходимую теорию и упражнения для закрепления пройденного. Готовая презентация поможет учителю сократить время на подготовку к уроку. 

Презентация по русскому языку на тему

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Составитель:
Сикорская Ванда Владиславовна
учитель русского языка

23...

    1 слайд








    Составитель:
    Сикорская Ванда Владиславовна
    учитель русского языка

    23 слайда
    2014

    Презентация
    к уроку русского языка в 6 классе по теме
    Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных

  • Тема урока: Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных
Цель: по...

    2 слайд



    Тема урока: Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных
    Цель: познакомить учащихся с новой орфограммой «Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных» и систематизировать знания по данной теме.
    Знать: орфограммы Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах и окончаниях имен существительных, буквы О-Ё после шипящих в суффиксах имен прилагательных.
    Уметь: правильно писать слова с указанными орфограммами.
    Оборудование: рабочие тетради, учебник, карточки с разноуровневыми заданиями, карточка с цифрами и буквами.

  • Определяю я предметы, 
Они со мной весьма приметны,
Я украшаю вашу речь,
Меня...

    3 слайд

    Определяю я предметы,
    Они со мной весьма приметны,
    Я украшаю вашу речь,
    Меня вам надо знать, беречь!



    Имя прилагательное
    О какой части речи продолжим разговор?

  • Цель: восстановить в памяти учащихся правописание орфограммы «Буквы О-Ё  пос...

    4 слайд


    Цель: восстановить в памяти учащихся правописание орфограммы «Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах существительных», « Буквы О-Ё после шипящих в корне слова»
    Задание: Выберите слова
    Для первого ряда: « Буквы О-Ё после шипящих в корне слова»
    Для второго ряда: «Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах существительных»
    Для третьего ряда: «Буквы О-Ё после шипящих и Ц в окончаниях существительных»
    Вставьте пропущенные орфограммы.

    реш…тка, улиц…й, врач…м, собач…нка, ж…лудь, поч…т, друж…к, плеч…м, пищевой, бельч…нок, свинцовый, ежовый.
    Мобилизирующий этап

  • 1-й ряд: решЁтка, жЁлудь, почЁт;
2- й ряд: собачОнка, дружОк, бельчОнок;
3-й...

    5 слайд

    1-й ряд: решЁтка, жЁлудь, почЁт;
    2- й ряд: собачОнка, дружОк, бельчОнок;
    3-й ряд: улицЕй, врачОм, плечОм.

    Сформулируйте правила для первого ряда, для второго ряда, для третьего ряда.
    Проверь себя

  • Какие слова остались? Выпишите слова для четвертого ряда.4-й ряд: ПищЕвой, с...

    6 слайд

    Какие слова остались?
    Выпишите слова для четвертого ряда.
    4-й ряд: ПищЕвой, свинцОвый, ежОвый
    Назовите из главный общий признак
    (имя прилагательное)
    Выделите в данных словах все части слова
    После каких согласных находится суффикс в этих прилагательных?
    (после шипящих)
    Поставьте ударение в данных словах.
    Какие орфограммы находятся после шипящих в суффиксах?
    ( Буквы О-Ё)
    Переход к новой теме урока

  • Значит, какая тема нашего урока?«Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах прилагат...

    7 слайд

    Значит, какая тема нашего урока?
    «Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах прилагательных»

  • Сформулируйте  цель нашего урока?Вам помогут опорные словаПознакомиться с ……...

    8 слайд

    Сформулируйте цель нашего урока?
    Вам помогут опорные слова
    Познакомиться с ……………….;

    2. Учиться правильно писать………

  • Цель  урока: 

 познакомиться с правилом правописания  гласных о-ё после шипя...

    9 слайд

    Цель урока:

    познакомиться с правилом правописания гласных о-ё после шипящих в суффиксах прилагательных;

    учиться правильно писать прилагательные на данное правило.

  • Цель : умение самостоятельно сформулировать правила на данную тему урока.Посм...

    10 слайд

    Цель : умение самостоятельно сформулировать правила на данную тему урока.
    Посмотрите ещё раз на слова четвертого ряда.

    Сформулируйте правило. Когда пишется буква О-Ё после шипящих в суффиксах прилагательных?
    Изучение нового материала

  • В суффиксах прилагательных, образованных от существительных, после шипящих и...

    11 слайд

    В суффиксах прилагательных, образованных от существительных, после шипящих и Ц под ударением пишется буква О, без ударения – буква Е

    Например, ЕжОвый (ёж), вещЕвой (вещь)

  • Работа по теме урокаРабота по учебнику. Упражнение № 362 стр 28. 
Замените сл...

    12 слайд

    Работа по теме урока
    Работа по учебнику. Упражнение № 362 стр 28.
    Замените словосочетания словосочетаниями «прил + сущ». Обозначьте орфограмму.
    Медвежонок из плюша –
    Воротник из песца –
    Косынка из кумача –
    платье из ситца –
    Пуля из свинца –
    Заросли камыша –
    Запах ландыша -

  • Игровой  момент Я называю слово. Если в слове пишется О, вы поднимаете праву...

    13 слайд

    Игровой момент

    Я называю слово. Если в слове пишется О, вы поднимаете правую руку, если пишется Е – поднимаете левую руку, если пишется Ё – поднимаете обе руки.
    Шоколад, шофёр, крыжовник,
    Щётка, улицей, дружок, ситцевый, ежовый.

  • «О»
Пунц…вый
Куч…вые
Сторож…вой
Зайч…нок
Ч…рный
Ш…в
Ж….лудь«Ё-Е»
Улиц…й
Ситц…...

    14 слайд

    «О»
    Пунц…вый
    Куч…вые
    Сторож…вой
    Зайч…нок
    Ч…рный
    Ш…в
    Ж….лудь
    «Ё-Е»
    Улиц…й
    Ситц…вый
    Девч…нки
    Реш…тка
    Отц…вские
    Ключ…вая
    Товарищ…м
    Найди лишние слова в столбиках

  • Цель: развивать внимание учащихся, развивать логическое умение, умение приме...

    15 слайд


    Цель: развивать внимание учащихся, развивать логическое умение, умение применять правило по данной теме урока
    Задание: у вас на столах карточки с цифрами и буквами. Возьмите ручку в левую руку. Поставьте ручку в цифру 3. Теперь внимательно слушаем мою команду. Я буду говорить «направление ручки», а вы внимательно слушайте и выполняйте его. Если правильно выполните команду, мы с вами должны остановиться все в одном месте. Какая буква будет в этом квадрате, на такую букву найдите слова на карточке.
    Скажите это слово.
    Будь внимателен

  • Исходное положение точка -3. один раз влево, два вправо, один вниз, два влево...

    16 слайд

    Исходное положение точка -3. один раз влево, два вправо, один вниз, два влево, один вниз. Это точка 10 (буква Ё) Ищите слово на эту букву. Называем это слово.
    Исходное положение точка 10. два раза вверх, один влево, один вниз, три вправо, один вверх, один вниз, один влево. Это точка 7 , буква Ё. Называем слово.

    Ч…лка, галч…нок, щ…тка, крыж…вник, товарищ…м, кумач…вая,

  • Цель: формирование правильного дыхания.Писать «корова» нелегко.
Даёт корова...

    17 слайд


    Цель: формирование правильного дыхания.

    Писать «корова» нелегко.
    Даёт корова молоко,
    Она пасется на лугу,
    Мы слышим громкое «му-му».
    Вдох носом, на выходе:
    Мы за коровой последим,
    Подышим носом, помычим:
    «М-М-М-М-М».
    Физминутка
    Делаем носом вдох, а на выходе произносим слова:

  • цель: проверить уровень усвоения темы«4»
Укажите количество слов с буквой О...

    18 слайд


    цель: проверить уровень усвоения темы
    «4»
    Укажите количество слов с буквой О

    Холщ…вый
    Ситц…вый
    Парч…вый
    Замш…вый
    Плюш…вый
    Свинц…вый
    Марганц…вый
    Гуттаперч…вый
    «5»
    Вставьте пропущенные буквы. Подберите к существительным подходящие по смыслу прилагательные.
    Ключ…вые, еж…вые, вещ…вой, камыш…вые, груш…вый
    Сок-
    рукавицы-
    слова-
    Облака-
    печь-
    заросли-
    Мешок-
    Самостоятельная работа с разноуровневыми карточками

  • «3»
Образуйте от данных слов прилагательные. Выделите суффикс.
Пища – 
Глянец...

    19 слайд

    «3»
    Образуйте от данных слов прилагательные. Выделите суффикс.
    Пища –
    Глянец –
    лицо –
    Ситец –
    Холст-
    плечо -

  • - С какой орфограммой вы познакомились на уроке?
- Расскажите о правописании...

    20 слайд

    - С какой орфограммой вы познакомились на уроке?
    - Расскажите о правописании буквы О-Ё после шипящих в суффиксах прилагательных
    -Приведите примеры.
    -Какие правила мы с вами повторяли ещё на уроке?

    Итог урока

  • Домашнее задание: Выучить правило. Упражнение № 363 , стр 28 (учебник Т. А....

    21 слайд

    Домашнее задание:
    Выучить правило. Упражнение № 363 , стр 28 (учебник Т. А. Ладыженская)

  • Оценки за урок

    22 слайд

    Оценки за урок

  • Молодцы!
Спасибо за работу на уроке!

    23 слайд

    Молодцы!
    Спасибо за работу на уроке!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Целью данного урока является восстановить в памяти учащихся правописание орфограммы "Буквы О - Ё после шипящих и Ц в суффиксах и  окончаниях имен существительных", изучить новую орфограмму "Буквы О - Ё после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательных" и отработать навыки правильного написания слов с указанными орфограммами. Для повторения материала прошлых уроков использую игровые моменты. При изучении нового материала развиваю умение самостоятельно формулировать  цель урока и правило на данную тему. В данную презентацию включены задания, которые развивают внимание и логическое мышление учащихся. Для проверки уровня усвоения темы используются карточки с разноуровневыми заданиями.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 309 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.01.2015 844
    • PPTX 476.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сикорская Ванда Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сикорская Ванда Владиславовна
    Сикорская Ванда Владиславовна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24050
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    В 1985 году закончила Владикавказское училище искусств по специальности хормейстер, учитель музыки. До 1993 года проработала в школе учителем музыки и руководителем хорового кружка. В 1993 году после окончания Северо - Осетинского Государственного университета перевелась на должность учителя русского языка и литературы. В своей работе люблю комбинировать уроки музыки и литературы. В свободное от работы время люблю вязать.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 042 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стилистическое разнообразие: интерактивные форматы изучения русского языка в 11 классе

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Возрастная психология и развитие личности: от дошкольника до подростка

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая безопасность и социальная адаптация детей и подростков в современном мире

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек
Смотреть ещё 6 054 курса