Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему

библиотека
материалов
Составитель: Сикорская Ванда Владиславовна учитель русского языка 23 слайда...
Тема урока: Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных Цель: поз...
Определяю я предметы, Они со мной весьма приметны, Я украшаю вашу речь, Меня...
Цель: восстановить в памяти учащихся правописание орфограммы «Буквы О-Ё посл...
1-й ряд: решЁтка, жЁлудь, почЁт; 2- й ряд: собачОнка, дружОк, бельчОнок; 3-й...
Какие слова остались? Выпишите слова для четвертого ряда. 4-й ряд: ПищЕвой, с...
Значит, какая тема нашего урока? «Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах прилага...
Сформулируйте цель нашего урока? Вам помогут опорные слова Познакомиться с ……...
Цель урока: познакомиться с правилом правописания гласных о-ё после шипящих в...
Цель : умение самостоятельно сформулировать правила на данную тему урока. Пос...
В суффиксах прилагательных, образованных от существительных, после шипящих и...
Работа по теме урока Работа по учебнику. Упражнение № 362 стр 28. Замените сл...
Игровой момент Я называю слово. Если в слове пишется О, вы поднимаете правую...
«О» Пунц…вый Куч…вые Сторож…вой Зайч…нок Ч…рный Ш…в Ж….лудь «Ё-Е» Улиц…й Ситц...
Цель: развивать внимание учащихся, развивать логическое умение, умение приме...
Исходное положение точка -3. один раз влево, два вправо, один вниз, два влево...
Цель: формирование правильного дыхания. Писать «корова» нелегко. Даёт корова...
цель: проверить уровень усвоения темы «4» Укажите количество слов с буквой О...
«3» Образуйте от данных слов прилагательные. Выделите суффикс. Пища – Глянец...
- С какой орфограммой вы познакомились на уроке? - Расскажите о правописании...
Домашнее задание: Выучить правило. Упражнение № 363 , стр 28 (учебник Т. А. Л...
Оценки за урок
Молодцы! Спасибо за работу на уроке!
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Составитель: Сикорская Ванда Владиславовна учитель русского языка 23 слайда
Описание слайда:

Составитель: Сикорская Ванда Владиславовна учитель русского языка 23 слайда 2014 Презентация к уроку русского языка в 6 классе по теме Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных

№ слайда 2 Тема урока: Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных Цель: поз
Описание слайда:

Тема урока: Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных Цель: познакомить учащихся с новой орфограммой «Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных» и систематизировать знания по данной теме. Знать: орфограммы Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах и окончаниях имен существительных, буквы О-Ё после шипящих в суффиксах имен прилагательных. Уметь: правильно писать слова с указанными орфограммами. Оборудование: рабочие тетради, учебник, карточки с разноуровневыми заданиями, карточка с цифрами и буквами.

№ слайда 3 Определяю я предметы, Они со мной весьма приметны, Я украшаю вашу речь, Меня
Описание слайда:

Определяю я предметы, Они со мной весьма приметны, Я украшаю вашу речь, Меня вам надо знать, беречь! Имя прилагательное О какой части речи продолжим разговор?

№ слайда 4 Цель: восстановить в памяти учащихся правописание орфограммы «Буквы О-Ё посл
Описание слайда:

Цель: восстановить в памяти учащихся правописание орфограммы «Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах существительных», « Буквы О-Ё после шипящих в корне слова» Задание: Выберите слова Для первого ряда: « Буквы О-Ё после шипящих в корне слова» Для второго ряда: «Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах существительных» Для третьего ряда: «Буквы О-Ё после шипящих и Ц в окончаниях существительных» Вставьте пропущенные орфограммы. реш…тка, улиц…й, врач…м, собач…нка, ж…лудь, поч…т, друж…к, плеч…м, пищевой, бельч…нок, свинцовый, ежовый. Мобилизирующий этап

№ слайда 5 1-й ряд: решЁтка, жЁлудь, почЁт; 2- й ряд: собачОнка, дружОк, бельчОнок; 3-й
Описание слайда:

1-й ряд: решЁтка, жЁлудь, почЁт; 2- й ряд: собачОнка, дружОк, бельчОнок; 3-й ряд: улицЕй, врачОм, плечОм. Сформулируйте правила для первого ряда, для второго ряда, для третьего ряда. Проверь себя

№ слайда 6 Какие слова остались? Выпишите слова для четвертого ряда. 4-й ряд: ПищЕвой, с
Описание слайда:

Какие слова остались? Выпишите слова для четвертого ряда. 4-й ряд: ПищЕвой, свинцОвый, ежОвый Назовите из главный общий признак (имя прилагательное) Выделите в данных словах все части слова После каких согласных находится суффикс в этих прилагательных? (после шипящих) Поставьте ударение в данных словах. Какие орфограммы находятся после шипящих в суффиксах? ( Буквы О-Ё) Переход к новой теме урока

№ слайда 7 Значит, какая тема нашего урока? «Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах прилага
Описание слайда:

Значит, какая тема нашего урока? «Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах прилагательных»

№ слайда 8 Сформулируйте цель нашего урока? Вам помогут опорные слова Познакомиться с ……
Описание слайда:

Сформулируйте цель нашего урока? Вам помогут опорные слова Познакомиться с ……………….; 2. Учиться правильно писать………

№ слайда 9 Цель урока: познакомиться с правилом правописания гласных о-ё после шипящих в
Описание слайда:

Цель урока: познакомиться с правилом правописания гласных о-ё после шипящих в суффиксах прилагательных; учиться правильно писать прилагательные на данное правило.

№ слайда 10 Цель : умение самостоятельно сформулировать правила на данную тему урока. Пос
Описание слайда:

Цель : умение самостоятельно сформулировать правила на данную тему урока. Посмотрите ещё раз на слова четвертого ряда. Сформулируйте правило. Когда пишется буква О-Ё после шипящих в суффиксах прилагательных? Изучение нового материала

№ слайда 11 В суффиксах прилагательных, образованных от существительных, после шипящих и
Описание слайда:

В суффиксах прилагательных, образованных от существительных, после шипящих и Ц под ударением пишется буква О, без ударения – буква Е Например, ЕжОвый (ёж), вещЕвой (вещь)

№ слайда 12 Работа по теме урока Работа по учебнику. Упражнение № 362 стр 28. Замените сл
Описание слайда:

Работа по теме урока Работа по учебнику. Упражнение № 362 стр 28. Замените словосочетания словосочетаниями «прил + сущ». Обозначьте орфограмму. Медвежонок из плюша – Воротник из песца – Косынка из кумача – платье из ситца – Пуля из свинца – Заросли камыша – Запах ландыша -

№ слайда 13 Игровой момент Я называю слово. Если в слове пишется О, вы поднимаете правую
Описание слайда:

Игровой момент Я называю слово. Если в слове пишется О, вы поднимаете правую руку, если пишется Е – поднимаете левую руку, если пишется Ё – поднимаете обе руки. Шоколад, шофёр, крыжовник, Щётка, улицей, дружок, ситцевый, ежовый.

№ слайда 14 «О» Пунц…вый Куч…вые Сторож…вой Зайч…нок Ч…рный Ш…в Ж….лудь «Ё-Е» Улиц…й Ситц
Описание слайда:

«О» Пунц…вый Куч…вые Сторож…вой Зайч…нок Ч…рный Ш…в Ж….лудь «Ё-Е» Улиц…й Ситц…вый Девч…нки Реш…тка Отц…вские Ключ…вая Товарищ…м Найди лишние слова в столбиках

№ слайда 15 Цель: развивать внимание учащихся, развивать логическое умение, умение приме
Описание слайда:

Цель: развивать внимание учащихся, развивать логическое умение, умение применять правило по данной теме урока Задание: у вас на столах карточки с цифрами и буквами. Возьмите ручку в левую руку. Поставьте ручку в цифру 3. Теперь внимательно слушаем мою команду. Я буду говорить «направление ручки», а вы внимательно слушайте и выполняйте его. Если правильно выполните команду, мы с вами должны остановиться все в одном месте. Какая буква будет в этом квадрате, на такую букву найдите слова на карточке. Скажите это слово. Будь внимателен

№ слайда 16 Исходное положение точка -3. один раз влево, два вправо, один вниз, два влево
Описание слайда:

Исходное положение точка -3. один раз влево, два вправо, один вниз, два влево, один вниз. Это точка 10 (буква Ё) Ищите слово на эту букву. Называем это слово. Исходное положение точка 10. два раза вверх, один влево, один вниз, три вправо, один вверх, один вниз, один влево. Это точка 7 , буква Ё. Называем слово. Ч…лка, галч…нок, щ…тка, крыж…вник, товарищ…м, кумач…вая, 1 О 2 Ё 3 Е 4 О 5 О 6 Ё 7 Ё 8 Е 9 О 10 Ё 11 Е 12 О

№ слайда 17 Цель: формирование правильного дыхания. Писать «корова» нелегко. Даёт корова
Описание слайда:

Цель: формирование правильного дыхания. Писать «корова» нелегко. Даёт корова молоко, Она пасется на лугу, Мы слышим громкое «му-му». Вдох носом, на выходе: Мы за коровой последим, Подышим носом, помычим: «М-М-М-М-М». Физминутка Делаем носом вдох, а на выходе произносим слова:

№ слайда 18 цель: проверить уровень усвоения темы «4» Укажите количество слов с буквой О
Описание слайда:

цель: проверить уровень усвоения темы «4» Укажите количество слов с буквой О Холщ…вый Ситц…вый Парч…вый Замш…вый Плюш…вый Свинц…вый Марганц…вый Гуттаперч…вый «5» Вставьте пропущенные буквы. Подберите к существительным подходящие по смыслу прилагательные. Ключ…вые, еж…вые, вещ…вой, камыш…вые, груш…вый Сок- рукавицы- слова- Облака- печь- заросли- Мешок- Самостоятельная работа с разноуровневыми карточками

№ слайда 19 «3» Образуйте от данных слов прилагательные. Выделите суффикс. Пища – Глянец
Описание слайда:

«3» Образуйте от данных слов прилагательные. Выделите суффикс. Пища – Глянец – лицо – Ситец – Холст- плечо -

№ слайда 20 - С какой орфограммой вы познакомились на уроке? - Расскажите о правописании
Описание слайда:

- С какой орфограммой вы познакомились на уроке? - Расскажите о правописании буквы О-Ё после шипящих в суффиксах прилагательных -Приведите примеры. -Какие правила мы с вами повторяли ещё на уроке? Итог урока

№ слайда 21 Домашнее задание: Выучить правило. Упражнение № 363 , стр 28 (учебник Т. А. Л
Описание слайда:

Домашнее задание: Выучить правило. Упражнение № 363 , стр 28 (учебник Т. А. Ладыженская)

№ слайда 22 Оценки за урок
Описание слайда:

Оценки за урок

№ слайда 23 Молодцы! Спасибо за работу на уроке!
Описание слайда:

Молодцы! Спасибо за работу на уроке!

Краткое описание документа:

Целью данного урока является восстановить в памяти учащихся правописание орфограммы "Буквы О - Ё после шипящих и Ц в суффиксах и  окончаниях имен существительных", изучить новую орфограмму "Буквы О - Ё после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательных" и отработать навыки правильного написания слов с указанными орфограммами. Для повторения материала прошлых уроков использую игровые моменты. При изучении нового материала развиваю умение самостоятельно формулировать  цель урока и правило на данную тему. В данную презентацию включены задания, которые развивают внимание и логическое мышление учащихся. Для проверки уровня усвоения темы используются карточки с разноуровневыми заданиями.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров266
Номер материала 285878
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх