Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку на тему

библиотека
материалов
Урок письма (республиканский конкурс)
Инновационные технологии. Форма-мастер класс. Тема:Творческие работы в систем...
Цель: -раскрытие младшими школьниками значения творческой работы, -организаци...
Тема урока:Подготовка к сочинению
Цели и задачи урока: -научить детей свободно и правильно выражать свои мысли...
Оборудование: *фотовыставка«Наши любимые питомцы» *слайды«Домашние животные»...
Ход урока: 1.Организационный момент. -Ребята, сегодня я хочу начать урок со с...
2.Проверка домашнего задания: -Какие словарные слова , обозначающие названия...
3.Сообщение темы и целей урока.Введение в тему: -Закончи предложение: Животны...
Отгадайте загадки и найдите отгадки в филворде: а	ю	ж	к	о	к	о	р	т о	с	ё	к	ш	я...
Кто они? *У порога плачет, * «Ме» да «ме»- Коготки прячет, а себе на уме. *На...
4.Как появились домашние животные-рассказ учителя. (на фоне слайдов) Давным-д...
5.Актуализация знаний. -Чем они платят людям за их добро, любовь и ласку?Что...
Кто где живёт? корова берлога медведь хлев куры конюшня лиса курятник лошадь...
Кто как голос подаёт? корова ржёт собака кукарекает лошадь хрюкает поросёнок...
Физминутка. Игра «Пантомима» Игра«Загадочное животное» (расшифруй названия жи...
Закончи пословицы: *Не за то волка бьют, что сер, а за то… *Не та собака пуга...
Почтовый ящик. Кто написал письмо? «Я зверь небольшой, и каждый меня знает,...
О ком бы я хотел рассказать?
6. Итог урока: -Что интересного ты узнал на уроке о жизни домашних животных?...
7.Домашнее задание: По материалам наблюдений написать сочинение на тему«Мой л...
8.Окончание урока: Для рыбы нужна чистая вода-будем охранять наши водоёмы.В л...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок письма (республиканский конкурс)
Описание слайда:

Урок письма (республиканский конкурс)

№ слайда 2 Инновационные технологии. Форма-мастер класс. Тема:Творческие работы в систем
Описание слайда:

Инновационные технологии. Форма-мастер класс. Тема:Творческие работы в системе обучения детей младшего школьного возраста. Объект исследования:процесс организации и проведения творческих работ в системе обучения детей русскому языку.

№ слайда 3 Цель: -раскрытие младшими школьниками значения творческой работы, -организаци
Описание слайда:

Цель: -раскрытие младшими школьниками значения творческой работы, -организация практической деятельности учащихся при выполнении творческих работ, -развитие творческих способностей детей

№ слайда 4 Тема урока:Подготовка к сочинению
Описание слайда:

Тема урока:Подготовка к сочинению

№ слайда 5 Цели и задачи урока: -научить детей свободно и правильно выражать свои мысли
Описание слайда:

Цели и задачи урока: -научить детей свободно и правильно выражать свои мысли в письменной форме, -определять главную мысль сочинения и отбирать материал в соответствии с ней, -использовать речевые средства для более точной и образной передачи содержания, -развивать творческое воображение детей, -воспитывать любовь к родному языку и родной природе, -совершенствовать навыки грамотного письма.

№ слайда 6 Оборудование: *фотовыставка«Наши любимые питомцы» *слайды«Домашние животные»
Описание слайда:

Оборудование: *фотовыставка«Наши любимые питомцы» *слайды«Домашние животные» *выставка книг и научной литературы о животных *рисунки детей *пословицы *игра«Загадочные животные» *игра:«Почтовый ящик» *фильворд *надувные игрушки-домашние животные

№ слайда 7 Ход урока: 1.Организационный момент. -Ребята, сегодня я хочу начать урок со с
Описание слайда:

Ход урока: 1.Организационный момент. -Ребята, сегодня я хочу начать урок со стихотворения , которое написал ваш сверстник, ученик 3 класса. Русский язык красив и богат, На нём разговаривать каждый бы рад. Но изучать не так-то легко, А кто изучил-тому повезло. -Как вы понимаете смысл этого стихотворения? -Что означает выражение «повезло»?

№ слайда 8 2.Проверка домашнего задания: -Какие словарные слова , обозначающие названия
Описание слайда:

2.Проверка домашнего задания: -Какие словарные слова , обозначающие названия животных вы написали? Корова, заяц, медведь, сорока, соловей, собака, петух, поросёнок, овца, попугай, черепаха. -На какие две группы можно разделить этих животных?

№ слайда 9 3.Сообщение темы и целей урока.Введение в тему: -Закончи предложение: Животны
Описание слайда:

3.Сообщение темы и целей урока.Введение в тему: -Закончи предложение: Животные, которых разводят люди, кормят и защищают их, строят для них жилища, заботятся об их потомстве, называются… -Сегодня мы будем с вами говорить о животных, которые живут рядом с нами и ждут от нас доброго и внимательного отношения к ним.

№ слайда 10 Отгадайте загадки и найдите отгадки в филворде: а	ю	ж	к	о	к	о	р	т о	с	ё	к	ш	я
Описание слайда:

Отгадайте загадки и найдите отгадки в филворде: а ю ж к о к о р т о с ё к ш я ч о м л о л р к а с в б к ш в о л и о а а о а е р б к б а р з д с в л ю д к а а ь а и н ь я а н

№ слайда 11 Кто они? *У порога плачет, * «Ме» да «ме»- Коготки прячет, а себе на уме. *На
Описание слайда:

Кто они? *У порога плачет, * «Ме» да «ме»- Коготки прячет, а себе на уме. *На мне люди ездят Тихо в комнату войдёт- И везут поклажу. В пустыне безводной Замурлычит, запоёт. Могу идти даже. *Он шерстью своей *Назовите вы легко, Одевает людей. Кто даёт нам молоко. *Пятачком в земле копаюсь, *Длинноухий и серый, В грязной луже искупаюсь. Пусть упрям – какое дело? *Я-лучший сторож дома, *Я похож на зайца очень, И с детства всем знакома. Но не заяц, между прочим. *Меня оседлают И я побегу, Но также и грузы Возить я могу.

№ слайда 12 4.Как появились домашние животные-рассказ учителя. (на фоне слайдов) Давным-д
Описание слайда:

4.Как появились домашние животные-рассказ учителя. (на фоне слайдов) Давным-давно, когда ещё не было городов, машин и книг, люди жили в пещерах.Они боялись хищных зверей.Древним людям было голодно, очень редко они находили себе пищу.Однажды один разумный человек стал подкармливать волков, которые жили возле его жилья.Постепенно волки стали добрее, а их детёныши привязались к человеку, стали жить рядом с ним.Они были уже не дикими, а домашними.Так появились собаки.Они научились охранять человека от врагов, помогать ему искать и добывать пищу.Шло время.Число друзей человека среди животных росло.Теперь человек уже не может жить без своих домашних друзей и помощников.

№ слайда 13 5.Актуализация знаний. -Чем они платят людям за их добро, любовь и ласку?Что
Описание слайда:

5.Актуализация знаний. -Чем они платят людям за их добро, любовь и ласку?Что от них получает человек?(соедини стрелками) корова яйца куры молоко, сыр,мас- овцы ло, творог пчёлы мёд шерсть

№ слайда 14 Кто где живёт? корова берлога медведь хлев куры конюшня лиса курятник лошадь
Описание слайда:

Кто где живёт? корова берлога медведь хлев куры конюшня лиса курятник лошадь нора

№ слайда 15 Кто как голос подаёт? корова ржёт собака кукарекает лошадь хрюкает поросёнок
Описание слайда:

Кто как голос подаёт? корова ржёт собака кукарекает лошадь хрюкает поросёнок мычит петух лает

№ слайда 16 Физминутка. Игра «Пантомима» Игра«Загадочное животное» (расшифруй названия жи
Описание слайда:

Физминутка. Игра «Пантомима» Игра«Загадочное животное» (расшифруй названия животных, найди лишнее) ЗОКА, БАКОСА, КАБЕЛ. ЛЬДОША, СОЛЬ, ТУПЕХ.

№ слайда 17 Закончи пословицы: *Не за то волка бьют, что сер, а за то… *Не та собака пуга
Описание слайда:

Закончи пословицы: *Не за то волка бьют, что сер, а за то… *Не та собака пугает, что лает, а та… *Не учи орла летать, а соловья…

№ слайда 18 Почтовый ящик. Кто написал письмо? «Я зверь небольшой, и каждый меня знает,
Описание слайда:

Почтовый ящик. Кто написал письмо? «Я зверь небольшой, и каждый меня знает, но при этом я типичный хищник. Молчаливый, скрытный, бесшумно передвигающийся зверь.Могу часами караулить добычу.Чтобы схватить добычу и удержать её, использую острые когти.С их помощью лазаю по деревьям.»

№ слайда 19 О ком бы я хотел рассказать?
Описание слайда:

О ком бы я хотел рассказать?

№ слайда 20 6. Итог урока: -Что интересного ты узнал на уроке о жизни домашних животных?
Описание слайда:

6. Итог урока: -Что интересного ты узнал на уроке о жизни домашних животных? -Как ты ухаживаешь за ними? -Как животные относятся к тебе?

№ слайда 21 7.Домашнее задание: По материалам наблюдений написать сочинение на тему«Мой л
Описание слайда:

7.Домашнее задание: По материалам наблюдений написать сочинение на тему«Мой любимый домашний питомец»

№ слайда 22 8.Окончание урока: Для рыбы нужна чистая вода-будем охранять наши водоёмы.В л
Описание слайда:

8.Окончание урока: Для рыбы нужна чистая вода-будем охранять наши водоёмы.В лесах, степях, горах разные ценные животные-будем охранять наши леса,степи, горы.Рыбе-вода, птице-воздух, зверю-лес, степь, горы.А человеку нужна Родина.И охранять природу-значит охранять Родину. М.Пришвин

Краткое описание документа:

Данная разработка была предложена на Республиканский конкурс педагогических разработок учителей начальных классов "Калейдоскоп методических идей". Обучать младших школьников письму сочинений дело не лёгкое. Но мы стараемся. Тема сочинения "Мой домашний любимец" выбрана не случайно.Дети в сельской местности хорошо знакомы с домашними животными, имееют возможность ухаживать за ними. Они могут рассказать о них многое. Материал урока связан с окружающим миром, уроками литературного чтения. Детям предложены пословицы, загадки, игровые моменты. Они вспоминают изученные стихи.

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров271
Номер материала 321105
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх