1165257
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему

Презентация по русскому языку на тему

библиотека
материалов
Тема Наречие как часть речи Мой университет - www.moi-mummi.ru
Ччча 7 	Части речи Самостоятельные Служебные Имена Сущ. Прил. Местоим. Глагол...
 шёл		зелёный	 дом глагол прилаг. сущ.
Способ работы 1. Определяем значение 2. Ставим вопрос 3. Определяем часть речи
Цель Поровну - ? Ч. Р. Узнать, что обозначает новая часть речи, на какой вопр...
План 1. Что обозначает? 2. На какой вопрос отвечает? 3. Как изменяется? 4. С...
ОГЗ наречия Поссорились (почему?) сгоряча Уехали (когда?) вчера Мчался (куда?...
Модель словосочетания наречие
Карточка для самостоятельной работы (закрепление) Подчеркните словосочетания...
Молодцы! Мой университет - www.moi-mummi.ru

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема Наречие как часть речи Мой университет - www.moi-mummi.ru
Описание слайда:

Тема Наречие как часть речи Мой университет - www.moi-mummi.ru

2 слайд Ччча 7 	Части речи Самостоятельные Служебные Имена Сущ. Прил. Местоим. Глагол
Описание слайда:

Ччча 7 Части речи Самостоятельные Служебные Имена Сущ. Прил. Местоим. Глагол Предлог Союз ?

3 слайд  шёл		зелёный	 дом глагол прилаг. сущ.
Описание слайда:

шёл зелёный дом глагол прилаг. сущ.

4 слайд Способ работы 1. Определяем значение 2. Ставим вопрос 3. Определяем часть речи
Описание слайда:

Способ работы 1. Определяем значение 2. Ставим вопрос 3. Определяем часть речи

5 слайд Цель Поровну - ? Ч. Р. Узнать, что обозначает новая часть речи, на какой вопр
Описание слайда:

Цель Поровну - ? Ч. Р. Узнать, что обозначает новая часть речи, на какой вопрос отвечает, как изменяется, какие грамматические признаки имеет, с какой частью речи связаны такие слова.

6 слайд План 1. Что обозначает? 2. На какой вопрос отвечает? 3. Как изменяется? 4. С
Описание слайда:

План 1. Что обозначает? 2. На какой вопрос отвечает? 3. Как изменяется? 4. С какой частью речи связано в предложении? 5. Грамматическая модель слова 6. Предположение названия

7 слайд ОГЗ наречия Поссорились (почему?) сгоряча Уехали (когда?) вчера Мчался (куда?
Описание слайда:

ОГЗ наречия Поссорились (почему?) сгоряча Уехали (когда?) вчера Мчался (куда?) вниз Играем (как?) вместе Возвышались (где?) слева ОГЗ признак действия

8 слайд Модель словосочетания наречие
Описание слайда:

Модель словосочетания наречие

9 слайд Карточка для самостоятельной работы (закрепление) Подчеркните словосочетания
Описание слайда:

Карточка для самостоятельной работы (закрепление) Подчеркните словосочетания с наречием. От глагола к наречию поставьте вопрос. Крестиком выделите главное слово. От главному к зависимому проведите дужку. Путник бодро шагает по шоссе. Котёнок смешно лакает молоко. Поезд медленно приближался к станции. Солнце ярко освещает золотистый луг. Малыши быстро складывают игрушки. Больной чувствует себя плохо.

10 слайд Молодцы! Мой университет - www.moi-mummi.ru
Описание слайда:

Молодцы! Мой университет - www.moi-mummi.ru

Краткое описание документа:

 

 

Презентацию можно использовать, работая по разным системам. Мои ученики узнают новое не от меня, они открывают это новое сами. Моя задача помочь им раскрыться, развить собственные идеи, получить удовлетворение от выполненной работы. В процессе учебной деятельности учащиеся актуализируют знания,  уточняют схему частей речи и приходят к выводу, что ещё не все части речи  изучили. Легко справившись с заданием по определению частей речи, ребята столкнулись с новым словом, которое не изменяется так, как изменялись слова, известные им ранее. Известный ранее способ по определению частей речи перестал работать. Дети в группах анализируют новые слова и делают вывод о новой грамматической группе слов, которую впоследствии назовут наречием.

 

 

Общая информация

Номер материала: 442238

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.