695631
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему

Презентация по русскому языку на тему

библиотека
материалов
Односоставные предложения Урок русского языка в 8 классе
Запись предложений Труд человека кормит, а лень портит. Терпенье и труд все п...
1.Стадия вызова. Целеполагание. Прием «Верные и неверные утверждения» Предлож...
2.Стадия осмысления. Прием "Инсерт"  Односоставные предложения Предложения, г...
3. Стадия рефлексии.  Обменяемся мнениями: Какая информация подтвердилась?	 Ч...
Прием "Кластер" Односоставные предложения состоят из одного главного члена по...
Закрепление Упражнение 218, стр. 102 Что нужно сделать? Чему учимся в ходе вы...
Третье лишнее Умом торговать, а без ума горевать. Учись доброму, так худое на...
Домашнее задание: Из художественной литературы выписать односоставные предлож...
Подведение итогов. Рефлексия. Возвращение к кластеру. Разрешились ли задачи,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Односоставные предложения Урок русского языка в 8 классе
Описание слайда:

Односоставные предложения Урок русского языка в 8 классе

2 слайд Запись предложений Труд человека кормит, а лень портит. Терпенье и труд все п
Описание слайда:

Запись предложений Труд человека кормит, а лень портит. Терпенье и труд все перетрут. Без труда не вынешь и рыбку из пруда. - Что объединяет эти предложения? - Чем отличается 3 предложение от 1 и 2? - А как называются такие предложения?

3 слайд 1.Стадия вызова. Целеполагание. Прием «Верные и неверные утверждения» Предлож
Описание слайда:

1.Стадия вызова. Целеполагание. Прием «Верные и неверные утверждения» Предложения с одним главным членом называются односоставными Односоставные предложения не понятны без второго главного члена Глагольные – это предложения с главным членом сказуемым Назывные – это предложения без главного члена Глагольные предложения бывают определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные

4 слайд 2.Стадия осмысления. Прием "Инсерт"  Односоставные предложения Предложения, г
Описание слайда:

2.Стадия осмысления. Прием "Инсерт"  Односоставные предложения Предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена, называются односоставными. По смыслу они отличаются от двусоставных тем, что понятны без второго главного члена. По способу выражения главного члена односоставные предложения бывают глагольные и назывные. По значению глагольные предложения делятся на следующие группы: Определенно-личные (действие совершается определенным лицом- 1 или 2): Люблю зимний лес; Неопределенно-личные (действие совершается неопределенным лицом- 3): В поселке строят новую школу; Обобщенно-личные (действие относится к любому лицу): Слезами горю не поможешь; Безличные (лица нет и не может быть): Светает. Мне холодно. В назывных предложениях лишь указывается на наличие предмета (явления), который назван существительным-подлежащим: Зима. Вот и снег.

5 слайд 3. Стадия рефлексии.  Обменяемся мнениями: Какая информация подтвердилась?	 Ч
Описание слайда:

3. Стадия рефлексии.  Обменяемся мнениями: Какая информация подтвердилась? Что нового вы узнали? Какая информация не подтвердилась? Что вызвало вопросы?

6 слайд Прием "Кластер" Односоставные предложения состоят из одного главного члена по
Описание слайда:

Прием "Кластер" Односоставные предложения состоят из одного главного члена понятны без второго главного члена различаются Глагольные назывные (главный член – сказуемое) (главный член – подлежащее) определённо-личные неопределённо-личные обобщённо-личные безличные

7 слайд Закрепление Упражнение 218, стр. 102 Что нужно сделать? Чему учимся в ходе вы
Описание слайда:

Закрепление Упражнение 218, стр. 102 Что нужно сделать? Чему учимся в ходе выполнения упражнения?

8 слайд Третье лишнее Умом торговать, а без ума горевать. Учись доброму, так худое на
Описание слайда:

Третье лишнее Умом торговать, а без ума горевать. Учись доброму, так худое на ум не пойдет. Когда станешь пахать, будешь и богат. Найдите третье лишнее Сделайте вывод

9 слайд Домашнее задание: Из художественной литературы выписать односоставные предлож
Описание слайда:

Домашнее задание: Из художественной литературы выписать односоставные предложения (6-7предложений) или упр. 218, стр. 102

10 слайд Подведение итогов. Рефлексия. Возвращение к кластеру. Разрешились ли задачи,
Описание слайда:

Подведение итогов. Рефлексия. Возвращение к кластеру. Разрешились ли задачи, поставленные на урок?

Краткое описание документа:
Труд человека кормит, а лень портит. Терпенье и труд все перетрут. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

                         - Что объединяет эти

                             предложения?

                          - Чем отличается 3   

                            предложение от 1 и 2?

                          - А как называются такие

                             предложения?

 

 

       

Предложения с одним главным членом называются односоставными

 

Односоставные предложения не понятны без второго главного члена

 

Глагольные – это предложения с главным членом сказуемым

 

Назывные – это предложения без главного члена

 

Глагольные предложения бывают определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные

                

 

 

Общая информация

Номер материала: 457468

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.