Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "СПП с придаточным определительным и изъяснительным. Закрепление темы." (9 класс)

Презентация по русскому языку на тему "СПП с придаточным определительным и изъяснительным. Закрепление темы." (9 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «СПП с придаточными определительными и изъяснительными. Закреплен...
Цели урока: - закрепление знаний о СПП с придаточными определительными и изъя...
Оптимист - /лат. оптимус – наилучший. Пессимист - /лат. пессимус – наихудший....
1) Коста и Женечка проводили собаку до её бессменного поста, (1) где неподале...
1) 1,3 2) 2,5 3) 1,4
Задание: Замените словосочетание, построенное на основе согласования, синоним...
Деревянный забор – Людские шаги – Нефтяные разводы – Школьная дверь – Тополин...
Задание: Замените словосочетание , построенное на основе управления , синоним...
Директор школы – Цель жизни – Дверь в кухню – Собачья душа – Царство зимы – П...
К. Паустовский утверждал: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви...
Хор птичьих голосов, который доносился из лесу, поразил мой слух. Я прожил жи...
И стебелёк травы достоин того великого мира в котором он растёт. (Р.Тагор) Уч...
И стебелёк травы достоин того великого мира, в котором он растёт. (Р.Тагор) [...
Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметны...
Главным для меня на уроке было то, … Меня порадовало на уроке то, … Теперь я...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «СПП с придаточными определительными и изъяснительными. Закреплен
Описание слайда:

Тема урока: «СПП с придаточными определительными и изъяснительными. Закрепление темы»

№ слайда 2 Цели урока: - закрепление знаний о СПП с придаточными определительными и изъя
Описание слайда:

Цели урока: - закрепление знаний о СПП с придаточными определительными и изъяснительными. Задачи урока: уметь: - различать типы придаточных предложений по их характерным признакам; - определять место придаточных в СПП; - составлять схемы СПП с данными придаточными; - правильно расставлять знаки препинания.

№ слайда 3 Оптимист - /лат. оптимус – наилучший. Пессимист - /лат. пессимус – наихудший.
Описание слайда:

Оптимист - /лат. оптимус – наилучший. Пессимист - /лат. пессимус – наихудший. Оптимист, оптимистка, оптимистический. Пессимист, пессимистический.

№ слайда 4 1) Коста и Женечка проводили собаку до её бессменного поста, (1) где неподале
Описание слайда:

1) Коста и Женечка проводили собаку до её бессменного поста, (1) где неподалеку от воды лежала перевёрнутая лодка, (2) подпертая чурбаком, (3) чтобы под неё можно было забраться. Собака подошла к воде, (4) села на песок и снова застыла в своём вечном ожидании. 2) Евгения Ивановна шла за мальчиком. Ей захотелось заговорить с Костой, (1) расспросить его о собаках, (2) которых он кормил, (3) выгуливал, (4) поддерживая в них веру в человека. Но она молча шла по следам ученика, (5) который слыл молчальником. 3) Он нёсся сломя голову так, (1) как не бегал никогда в жизни. Он мчался как бешеный, (2) не думая ни о чём, (3) кроме Тёмки. Рядом показалась чья-то тень, (4) которая вырвалась вперёд. Он узнал отца.

№ слайда 5 1) 1,3 2) 2,5 3) 1,4
Описание слайда:

1) 1,3 2) 2,5 3) 1,4

№ слайда 6 Задание: Замените словосочетание, построенное на основе согласования, синоним
Описание слайда:

Задание: Замените словосочетание, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Образец: по медицинским вопросам (согласование) по вопросам медицины (управление)

№ слайда 7 Деревянный забор – Людские шаги – Нефтяные разводы – Школьная дверь – Тополин
Описание слайда:

Деревянный забор – Людские шаги – Нефтяные разводы – Школьная дверь – Тополиная ветка – Охотничий сезон –

№ слайда 8 Задание: Замените словосочетание , построенное на основе управления , синоним
Описание слайда:

Задание: Замените словосочетание , построенное на основе управления , синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Образец: в доме родителей (управление) в родительском доме (согласование)

№ слайда 9 Директор школы – Цель жизни – Дверь в кухню – Собачья душа – Царство зимы – П
Описание слайда:

Директор школы – Цель жизни – Дверь в кухню – Собачья душа – Царство зимы – Порывы творчества –

№ слайда 10 К. Паустовский утверждал: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви
Описание слайда:

К. Паустовский утверждал: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». «Мой дом везде, где есть небесный свод, где только слышны звуки песен»,- писал М.Лермонтов. «Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, живое, говорящее»,- признавался М.Горький.

№ слайда 11 Хор птичьих голосов, который доносился из лесу, поразил мой слух. Я прожил жи
Описание слайда:

Хор птичьих голосов, который доносился из лесу, поразил мой слух. Я прожил жизнь, которая была насыщена интересными встречами. Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом цветов, был разлит в утреннем воздухе.

№ слайда 12 И стебелёк травы достоин того великого мира в котором он растёт. (Р.Тагор) Уч
Описание слайда:

И стебелёк травы достоин того великого мира в котором он растёт. (Р.Тагор) Участникам опыта показалось что они стоят возле ручья. Вновь я посетил тот уголок земли где я провел изгнанником два года незаметных. (А.С.Пушкин) Прибежав в тот уголок сада где росли кусты малины и юркнув в самую гущу листвы мы занялись сбором ягод обильно рассыпанных по кустам.

№ слайда 13 И стебелёк травы достоин того великого мира, в котором он растёт. (Р.Тагор) [
Описание слайда:

И стебелёк травы достоин того великого мира, в котором он растёт. (Р.Тагор) [ ], (в котором…). Придаточное определительное. Участникам опыта показалось, что они стоят возле ручья. [ ], (что…). Придаточное изъяснительное.

№ слайда 14 Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметны
Описание слайда:

Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметных. (А.С.Пушкин) [ ], (где…). Придаточное определительное. Прибежав в тот уголок сада, где росли кусты малины, и юркнув в самую гущу листвы, мы занялись сбором ягод , обильно рассыпанных по кустам. […, (где …), …]. Придаточное определительное.

№ слайда 15 Главным для меня на уроке было то, … Меня порадовало на уроке то, … Теперь я
Описание слайда:

Главным для меня на уроке было то, … Меня порадовало на уроке то, … Теперь я буду знать, что … Меня огорчило то, что … Итогом урока я считаю … Я рад, что… Я хотел бы, чтобы …

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тема урока:

«СПП с придаточными определительными

и изъяснительными.

Закрепление темы» Цели и задачи урока

Цели  урока:

- закрепление знаний о СПП с придаточными определительными и изъяснительными.

 

Задачи урока:

уметь:

- различать типы придаточных предложений по их характерным признакам;

- определять место придаточных в СПП;

- составлять схемы СПП с данными придаточными;

- правильно расставлять знаки препинания.

Цели  урока:

- закрепление знаний о СПП с придаточными определительными и изъяснительными.

 

Задачи урока:

уметь:

- различать типы придаточных предложений по их характерным признакам;

- определять место придаточных в СПП;

- составлять схемы СПП с данными придаточными;

- правильно расставлять знаки препинания. Лексико-орфографическая работа

Оптимист - /лат. оптимус – наилучший.

Пессимист - /лат. пессимус – наихудший.

 

Оптимист, оптимистка, оптимистический.

Пессимист, пессимистический.

Автор
Дата добавления 20.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров364
Номер материала 489732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх