-
Курсы
-
Другое
Найдено 63 материала по теме
Предпросмотр материала:
Урок русского языка в 3 «Б» классе
13.02.14
Тема : Снежинки. Текст. Абзац.
Цель урока: познакомить учащихся с понятиями «текст», «абзац», учить озаглавливать текст;
Способствовать обогащению словарного запаса учащихся, закрепить знания ранее изученных слов.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Ход урока:
1. Организационный момент.
--- проверка готовности к уроку
--- эмоциональный настрой
Сегодняшний урок мы посвятим зиме, подробнее поговорим об изменениях в природе, происходящих зимой
2. Проверка домашнего задания.
--упражнение 6 стр.111 ( деление слов на слоги)
--минутка чистописания-- Кк
3. Словарная работа .
1)
слайд-- написано слово « Звери» --дети называют слова по данной теме, затем
показывается картинка с этими животными. 
2)
слайд—«Птицы», по данному слайду проводиться воспитательная работа об оказании
помощи птицам в холодное время года. 
3) слайд – « Зимние забавы»
--- самостоятельно записывают 8-10 слов по теме «Зима» ( с последующей проверкой)
--- составить 2-3 предложения по данной теме, записывают в тетрадь.
4. Знакомство с новым материалом.
-- мы назвали слова, из слов составили предложения.
Предложения, связанные одной темой называются – текстом.
Работа по схеме.
Физминутка. (звучит муз.композиция « Снежинки») дети наблюдают за разнообразием снежинок.
--- Работа с текстом.
Упражнение 1 стр.111
--- чтение и анализ текста.
--- вопросы по содержанию упражнение 2 стр.112
--- озаглавить текст (заслушиваются варианты заглавия текста)
5. Закрепление.
1) Речевая зарядка.
На доске слайд со слогами, словами:
зна зно зну зны
зва зво зву зве
сна сно сну сны
сва сво сву све
загадка звери
зарядка зверь
зима снег
зимой снежок
сороки семь
собака семья
2) Выполнение упражнения 3 стр.112
Дополнить
предложения словами из текста. 
3) Упражнение 4 стр.112 (слайд – слова с пропущенными гласными, вставить гласные , подчеркнуть)
6. Подведение итога урока.
--работа по схеме 
Что такое текст?
7. Домашнее задание.
Упражнение 5 стр.113, упражнение 6 стр.113 – выучить загадку. Анализ и чтение загадки выполняется на уроке.
8. Рефлексия –
Сш № 26 имени Жамбыла
Урок русского языка
в 3 «Б» классе
Тема : Текст. Абзац.
Снежинки.
Учитель :Кошкарбаева Л.М.
2013-2014 уч.год
с.Жамбыл
Урок русского языка в 3 «Б» классе
13.02.14
Тема : Снежинки. Текст. Абзац.
Цель урока: познакомить учащихся с понятиями «текст», «абзац», учить озаглавливать текст;
Способствовать обогащению словарного запаса учащихся, закрепить знания ранее изученных слов.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Ход урока:
1. Организационный момент.
--- проверка готовности к уроку
--- эмоциональный настрой
Сегодняшний урок мы посвятим зиме, подробнее поговорим об изменениях в природе, происходящих зимой
2. Проверка домашнего задания.
--упражнение 6 стр.111 ( деление слов на слоги)
--минутка чистописания-- Кк
3. Словарная работа .
1) слайд-- написано слово « Звери» --дети называют слова по данной теме, затем показывается картинка с этими животными.
2) слайд—«Птицы», по данному слайду проводиться воспитательная работа об оказании помощи птицам в холодное время года.
3) слайд – « Зимние забавы»
--- самостоятельно записывают 8-10 слов по теме «Зима» ( с последующей проверкой)
--- составить 2-3 предложения по данной теме, записывают в тетрадь.
4. Знакомство с новым материалом.
-- мы назвали слова, из слов составили предложения.
Предложения, связанные одной темой называются – текстом.
Работа по схеме.
Физминутка. (звучит муз.композиция « Снежинки») дети наблюдают за разнообразием снежинок.
--- Работа с текстом.
Упражнение 1 стр.111
--- чтение и анализ текста.
--- вопросы по содержанию упражнение 2 стр.112
--- озаглавить текст (заслушиваются варианты заглавия текста)
5. Закрепление.
1) Речевая зарядка.
На доске слайд со слогами, словами:
зна зно зну зны
зва зво зву зве
сна сно сну сны
сва сво сву све
загадка звери
зарядка зверь
зима снег
зимой снежок
сороки семь
собака семья
2) Выполнение упражнения 3 стр.112
Дополнить предложения словами из текста.
3) Упражнение 4 стр.112 (слайд – слова с пропущенными гласными, вставить гласные , подчеркнуть)
6. Подведение итога урока.
--работа по схеме Что такое текст?
7. Домашнее задание.
Упражнение 5 стр.113, упражнение 6 стр.113 – выучить загадку. Анализ и чтение загадки выполняется на уроке.
8. Рефлексия –
Профессия: Тьютор
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
