• 

  1 слайд

  Весна! Как много в этом звуке…
  

• 

  2 слайд

  Лингвистическая разминка
  Удивительная, восхитительная- Ч…
  Энергичная,
  деятельная - А…
  Быстрая - С…
  Работяга,
  трудяга - Т…
  Подвижная,
  изменчивая - И…
  
  
  
  
  
  
  ……... - Ц
  Душистая,
  благоуханная - А
  

• 

  3 слайд

  ЧАСТИЦА
  Чудесная, чудная
  Активная
  Стремительная
  Трудолюбивая
  Игривая
  Цветущая
  Ароматная
  

• 

  4 слайд

  Цели урока
  систематизировать знания, умения, навыки по теме «Частицы»
  развивать орфографическую зоркость, мышление, память, речевые навыки при построении устных и письменных высказываний
  воспитывать любовь к предмету, к русскому слову, родному языку
  
  

• 

  5 слайд

  Аукцион знаний (цель:повторить основные теоретические сведения)
  1)Частица как часть речи.
  2) Что общего у частиц с другими служебными частями речи?
  3)Разряды частиц.
  4)Для чего служат формообразующие частицы?
  5)Какова функция смысловых частиц?
  6)Как пишутся частицы со словами? Какие раздельно? А какие слитно?
  

• 

  6 слайд

  Николай Васильевич Гоголь(1809-1852)
  Если (б) я был
  
  живописец, я (бы)
  чудно изобразил
  всю прелесть ночи.
  
  
  .
  

• 

  7 слайд

  Украинская ночь
  
  Божественная ночь!
  
  Очаровательная ночь!
  

• 

  8 слайд

  Экскурс в историю
  
  (я) быхъ писалъ
  (ты, он) бы писалъ
  (мы) быхомъ писали
  (вы) бысте писали
  (они) быша писали
  
  

• 

  9 слайд

  «Служба частиц»
  Знаете (ли) вы украинскую ночь?
  О, вы (не) знаете украинской ночи!
  Что за картина! что за чудная живопись!
  Как тихо колышется вода, будто дитя в люльке!
  Как упоителен, как роскошен летний день в Малороссии!
  

• 

  10 слайд

  Служба частиц
  Пусть (же) славится до конца века Русская земля!
  Пусть (же) стоит на вечные времена православная Русская земля и будет ей вечная честь!
  Пусть (же) цветёт вечно Русская земля!
  Пусть (же) после нас живут ещё лучше, чем мы, и красуется …Русская земля!
  

• 

  11 слайд

  Служба частиц
  
  Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу?
  

• 

  12 слайд

  Употребление частиц НЕ и НИ
  Чего только (не,ни) расскажут! Каких страхов (не, ни) нанесут!
  
  Какой русский (не,ни) любит быстрой езды?
  
  

• 

  13 слайд

  Правописание частиц
  -А поворотись (ка), сын! Экой ты смешной какой!
  А всё(таки) на тебе смешное убранство.
  -Ей богу(с) чисты, сударь.
  -Позвольте (с) доложить, тётушка.
  Так(таки) совсем пропали. Вот так(таки) прицелится и застрелит.
  

• 

  14 слайд

  Добавьте в предложения частицы
  (…) можно сидеть в квартире, когда светит солнце и весенний воздух тревожит каждого? (…) небо, какое голубое и высокое! (…) прекрасен лес весной! (…) сосны повеселели. (…) ели кажутся мрачными. (…) радостен миг встречи с просыпающейся природой!.
  

• 

  15 слайд

  Добавьте в предложения частицы
  Разве можно сидеть в квартире, когда светит солнце и весенний воздух тревожит каждого? Вот небо, какое голубое и высокое! Как прекрасен лес весной! Даже сосны повеселели. Только ели кажутся мрачными. Как радостен миг встречи с просыпающейся природой!
  

• 

  16 слайд

  Составьте синквейн!
  Тема
  Прилагательные
  Глагол
  Яркая фраза, цитата, навеянная темой.
  Итоговое слово
  

• 

  17 слайд

  Изобразительно-выразительные средства
  
  Риторический вопрос
  
  Риторическое восклицание
  

• 

  18 слайд

  
  Итог урока
  
  Что повторили на уроке?
  Что узнали нового?
  Чем вам показалась интересной частица?
  

• 

  19 слайд

  Домашнее задание.
  1. Написать сочинение-миниатюру, начав словами:
  «Что за день!» или «Что за утро», а закончите – «Вот счастье! Вот чудо!»
  2. Ты показываешь свой город другу. Составь текст ,небольшой и яркий, в котором отразилось твоё восхищение городом и желание, чтобы родной город поразил друга.
  3. Составь предложения , употребив в них частицы.
  

Краткое описание материала