Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
.
ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
учителя начальных классов
Чембулатова А.С.
2 слайд
СПИШИ ЛЮБУЮ ПОСЛОВИЦУ,ПОДЧЕРКНИ ОРФОГРАММЫ
В труде рождаются герои.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
3 слайд
ГЕРОЙ
1. Человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, (Герои Великой Отечественной войны.)
2. Главное действующее лицо литературного произведения. (Герой сказки, повести ……)
3 Кто привлек к себе внимание (чаще о том, кто вызывает восхищение, Герой дня. –
4.Мать-героиня - почетное звание, присваивавшееся женщине-матери, воспитавшей не менее 10 детей.
4 слайд
Сильная буря. Гром. Молния. Дождь. Ручьи по дорожкам. Лесные озёра. Птицы на деревьях.
5 слайд
Началась сильная буря. Ударил гром. Вспыхнула молния. Полил дождь. Побежали ручьи по дорожкам. Заблестели лесные озёра. Затихли птицы на деревьях.
6 слайд
Что значит слово ГЛАГОЛ?
В переводе со старославянского языка глагол – это значит слово, речь.
Наши предки рассматривали его как слово из слов, важнейшим видом слов.
Без глагола не построишь предложений, не передашь собеседнику никаких сообщений.
7 слайд
Физминутка.
С физминуткой я дружу свою спину разогну.
Руки кверху подниму, а потом их опущу,
А потом попрыгаю,
1-2-3
Ножками подрыгаю,
1-2-3
Ручками похлопаю,
1-2-3
Ножками потопаю
1-2-3
Сяду я за партой стройно,
Чтоб вести себя достойно!
8 слайд
Чем похожи эти слова?
учиться
трудиться
подарить
постараться
вспыхивает
играл
Читал
гулял
Обозначают
действия предметов.
Отвечают на вопросы:
что делать?
что сделать?
что делает?
что делал?
9 слайд
Глагол
Это самостоятельная часть речи.
Обозначает действие предмета.
Отвечает на вопросы
что делать? что сделать?
Например: читать, нарисовать.
10 слайд
Подбери к существительным подходящие глаголы.
ножницами
молотком
топором
пилой
клещами
плугом
бруском
бритвой
удочкой
зубной щёткой
градусником
забивают гвозди
стригут
пилят
рубят доски
ловят рыбу
выдёргивают гвозди
бреют
точат
пашут
меряют температуру
чистят зубы
11 слайд
Экспресс - опрос
Что такое глагол?
Глагол – это самостоятельная часть речи.
Что обозначает глагол?
Глагол обозначает действие предмета.
На какие вопросы отвечает глагол?
Глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать? …
12 слайд
Молодцы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: сформировать грамматическое понятие «глагол»,
развитие умений определять значение глаголов, задавать к ним вопросы, познакомить с основными признаками глагола; развитие умений устной связной речи при обобщении сведений о глаголе продолжать выработку каллиграфического письма, орфографического чутья.
Задачи:
личностные: способствовать формированию интереса к урокам русского языка, готовности преодолевать школьные затруднения;
регулятивные: обеспечить формирование ставить цель и планировать свою деятельность, содействовать развитию умения осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности;
познавательные: создать условия для развития умения анализировать слова с целью выделения признаков, обобщать, сравнивать, строить логическую цепь рассуждения, приводить доказательство высказанной мысли;
коммуникативные: помочь осознать практическую, социальную, личностную значимость учебного материала, планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, развивать умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, обеспечить развитие монологической и диалогической речи.
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коняхина Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.