132836
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Использование глаголов в тексте художественного стиля" (6 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Использование глаголов в тексте художественного стиля" (6 класс)

библиотека
материалов
ТЕМА УРОКА Учитель русского языка высшей категории Рыкова Н.Е г. Киров
Цепная Связь Параллельная Тематическое единство Тема, основная мысль Смыслов...
а) Но будь начеку, пробравшийся в дивный лес охотник! Каждую минуту может ра...
1) Чуден и страшен лес ночью. 2) При свете месяца живыми сказочными существа...
Чуден и страшен лес Чудное дерево Непробудный сон В чудесном царстве В волшеб...
Ветви сплетаются в шатёр Заколдовала волшебница Погрузился в непробудный сон...
Живыми сказочными существами показываются… деревья В лесу, как в чудесном цар...
Гигантские ветви прикрывают небо Навеки погрузился в сон
1. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте про...
1. В каком слове звуков больше, чем букв? а) кажется в) упустить б) волшебниц...
1. Какое сочетание слов является грамматической основой в одной из частей в 7...
1. Определите строчку, во всех глаголах которой пишется Ь: а) вдыхаеш…, приле...
Сегодня на уроке: Вспомнили, что такое текст , признаки текста Повторили изуч...
Выполните одно из заданий на выбор: Упр. 526 Составить тест по теме «Глагол»...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ТЕМА УРОКА Учитель русского языка высшей категории Рыкова Н.Е г. Киров
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА Учитель русского языка высшей категории Рыкова Н.Е г. Киров

2 слайд Цепная Связь Параллельная Тематическое единство Тема, основная мысль Смыслов
Описание слайда:

Цепная Связь Параллельная Тематическое единство Тема, основная мысль Смысловая цельность Развернутость Последовательность (композиция) Завершенность (Зачин, средняя часть, концовка) Связность

3 слайд а) Но будь начеку, пробравшийся в дивный лес охотник! Каждую минуту может ра
Описание слайда:

а) Но будь начеку, пробравшийся в дивный лес охотник! Каждую минуту может разрушиться сказочное очарование. …Нужно хорошо стрелять, чётко владеть собою, чтобы не промахнуться, не упустить мелькнувшего в чаще зверя, свалить вылетевшую из-под ног быструю птицу. б) Вот высится чудное дерево. Гигантские ветви его прикрывают небо, сплетаются в широкий шатёр. На огромные щупальца похожи узластые сучья и корни. Кажется, что его заколдовала волшебница, и в непробудный сон навеки погрузился чудный лесной богатырь. в) Чуден и страшен лес ночью. При свете месяца живыми сказочными существами показываются охотнику раскинувшиеся над ним деревья. Как в чудесном царстве или в волшебном саду Черномора чувствует себя запоздавший в лесу впечатлительный путник.

4 слайд 1) Чуден и страшен лес ночью. 2) При свете месяца живыми сказочными существа
Описание слайда:

1) Чуден и страшен лес ночью. 2) При свете месяца живыми сказочными существами показываются охотнику раскинувшиеся над ним деревья. 3) Как в чудесном царстве или в волшебном саду Черномора чувствует себя запоздавший в лесу впечатлительный путник. 4) Вот высится чудное дерево. 5) Гигантские ветви его прикрывают небо, сплетаются в широкий шатёр. 6) На огромные щупальца похожи узластые сучья и корни. 7) Кажется, что его заколдовала волшебница, и в непробудный сон навеки погрузился чудный лесной богатырь. 8) Но будь начеку, пробравшийся в дивный лес охотник! 9) Каждую минуту может разрушиться сказочное очарование. 10) …Нужно хорошо стрелять, чётко владеть собою, чтобы не промахнуться, не упустить мелькнувшего в чаще зверя, свалить вылетевшую из-под ног быструю птицу.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Чуден и страшен лес Чудное дерево Непробудный сон В чудесном царстве В волшеб
Описание слайда:

Чуден и страшен лес Чудное дерево Непробудный сон В чудесном царстве В волшебном саду Дивный лес Чуткий охотник Сказочное очарование

7 слайд Ветви сплетаются в шатёр Заколдовала волшебница Погрузился в непробудный сон
Описание слайда:

Ветви сплетаются в шатёр Заколдовала волшебница Погрузился в непробудный сон Дерево - лесной богатырь

8 слайд Живыми сказочными существами показываются… деревья В лесу, как в чудесном цар
Описание слайда:

Живыми сказочными существами показываются… деревья В лесу, как в чудесном царстве или в волшебном саду… На огромные щупальца похожи узластые сучья и корни

9 слайд Гигантские ветви прикрывают небо Навеки погрузился в сон
Описание слайда:

Гигантские ветви прикрывают небо Навеки погрузился в сон

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд 1. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте про
Описание слайда:

1. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в 10 предложении текста? а) несмотря на это, в) поэтому б) ведь г) потому что 2. Какой(-ие) тип(-ы) речи представлены в тексте? а) рассуждение в) описание и повествование б) описание г) описание и рассуждение 3. Среди предложений 4-7 найдите предложение, которое связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер этого предложения. 5_________

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд 1. В каком слове звуков больше, чем букв? а) кажется в) упустить б) волшебниц
Описание слайда:

1. В каком слове звуков больше, чем букв? а) кажется в) упустить б) волшебница г) прикрывают 2. В каком предложении употреблены глаголы – контекстуальные синонимы? а) 10 б) 5 в) 7 г) 1 3. Из предложений 5-7 выпишите глагол, образованный приставочным способом? заколдовала 4. Укажите значение слова «владеть» в предложении 10: а) иметь что-либо в) обладать чем-нибудь б) управлять своими чувствами г) приобретать 5. Впишите названия изобразительных средств, которые использованы во 2-м абзаце текста: эпитет («чудное дерево»), сравнение («на огромные щупальца похожи сучья и корни»), метафора («дерево-лесной богатырь»), гипербола («гигантские ветви») 6. Из предложений 4-7 выпишите глагол по его морфологическим признакам: несов.вид, 1спр., изъяв.н., наст.вр., 3л., мн.ч., невозвр. прикрывают

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд 1. Какое сочетание слов является грамматической основой в одной из частей в 7
Описание слайда:

1. Какое сочетание слов является грамматической основой в одной из частей в 7 предложении текста? а) кажется волшебница б) погрузился сон в) погрузился богатырь г) погрузился навеки 2. Укажите верную характеристику 5-го предложения текста: а) сложносочинённое б) бессоюзное в) сложноподчинённое г) простое 3. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обращением, выпишите его номер. __8___________

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд 1. Определите строчку, во всех глаголах которой пишется Ь: а) вдыхаеш…, приле
Описание слайда:

1. Определите строчку, во всех глаголах которой пишется Ь: а) вдыхаеш…, прилеч…, приготов…тесь б) промахнёт…ся, окажеш…ся, спряч..ся в) придумаеш…, ляг…те, спрятат…ся г) улыбает…ся, почувствует…ся, смотрит…ся 2. В каком примере пропущена буква И: а) Вы сильны и не прибегн…те к помощи б) Как вы опиш…те эту историю? в) Опиш…те словами эту картину г) Стёпа кол…т дрова 3. В каком примере пропущена буква О: а) придум…вать что-то интересное б) обрад…вался приближению весны в) проигр…вать не хочется г) посматр…ваешь изредка

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Сегодня на уроке: Вспомнили, что такое текст , признаки текста Повторили изуч
Описание слайда:

Сегодня на уроке: Вспомнили, что такое текст , признаки текста Повторили изученное о глаголе (морфологические признаки глагола, правописание глаголов) Узнали о значении глаголов в тексте описании и в тексте рассуждении Выполнили тесты (по тексту; по фонетике, лексике, словообразованию, морфологии; по синтаксису; по глаголу) Рефлексия: Опишите наш урок, используя глаголы

22 слайд Выполните одно из заданий на выбор: Упр. 526 Составить тест по теме «Глагол»
Описание слайда:

Выполните одно из заданий на выбор: Упр. 526 Составить тест по теме «Глагол» (3-4 задания) Составить словарный диктант по теме «Правописание глаголов»

23 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация сопровождает урок  "Использование глаголов в тексте художественного стиля" в 6 классе.

На уроке повторяются морфологичексие признаки глагола, правописание глаголов,  развиваются навыки использования глаголов в речи с целью  повышения её выразительности, навыки работы над изобразительно-выразительными средствами языка. Учащиеся узнают о значении глаголов в тексте-описании и в тексте -рассуждении. Проверка и контроль знаний проводится на комплексном  анализе текста, на выполнении заданий и тестов по фонетике, лексике, словообразованию, морфологии, синтаксису.

 

Общая информация

Номер материала: 409006

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.