Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему" Безотметочное обучение"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему" Безотметочное обучение"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Мастер-класс на тему.ppt

библиотека
материалов
Мастер-класс на тему: « Использование элементов безотметочного обучения на ур...
Цель внедрения безотметочного обучения: Оценка должна стать более содержатель...
Безотметочное оценивание рождает учебную самостоятельность как умение расшири...
Новые принципы проведения уроков: 1) принцип свободы , сотрудничества, делов...
Алгоритм построения процесса обучения на уроке. 1. Психологический настрой на...
Лист индивидуальных достижений . Русский язык. Текст. Ученик: Учитель: ! - зн...
Оценочные шкалы. Гр.(грамотность) Ак.(аккуратность) Вн.(внимание)
Маша, Коля, Алёша и Женя записали слова: 1.предложение, 2.звук, 3.слово, 4.те...
: Маша – звук 2 Коля - текст 4 Алёша – слово 3 Женя - предложение 1 Правильны...
Ак.( аккуратность) Вн.(внимание) Оценочные шкалы:
узнать, … … Т ( что такое, где найти) выделить …Т (характер, признаки) учитьс...
 Сценарий 1. Там живёт ерши и плавают щуки ёжик лесу В
В лесу живёт ёжик. Там плавают ерши и щуки. Правильный ответ:
Но птицы особенные. Кто такие страусы? Орлы – это птицы. Страусы – это птицы....
Кто такие страусы? Страусы – это птицы. Но птицы особенные. Правильный ответ:
Лист индивидуальных достижений . Русский язык. Текст. Ученик: Учитель: ! - зн...
 Физ .минутка. предложение текст
1. Текст состоит из предложений. 2. В тексте предложения связаны по смыслу. 3...
не, летать, эти, умеют, , птицы них, слух, и зрение, у, хорошие прекрасно, за...
Кто такие страусы? Страусы – это птицы. Но птицы особенные. Эти птицы не уме...
 Особенные птицы.
Оцени,как ты выполнил задания на этом уроке: 1. быстро, правильно и самостоят...
Анализ проверочной работы по теме «Текст» 2 класс 1 триместр
Исходя из количества заданий и количества баллов можно высчитать уровень сфор...
Характеристика учебной деятельности ( по 10 балльной шкале) Заинтересованност...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс на тему: « Использование элементов безотметочного обучения на ур
Описание слайда:

Мастер-класс на тему: « Использование элементов безотметочного обучения на уроках русского языка во 2 классе». Учитель начальных классов МОУ СОШ №8 Бадревич Е.А.

№ слайда 2 Цель внедрения безотметочного обучения: Оценка должна стать более содержатель
Описание слайда:

Цель внедрения безотметочного обучения: Оценка должна стать более содержательной объективной дифференцированной

№ слайда 3 Безотметочное оценивание рождает учебную самостоятельность как умение расшири
Описание слайда:

Безотметочное оценивание рождает учебную самостоятельность как умение расширить свои знания, умения и способности по собственной инициативе.

№ слайда 4 Новые принципы проведения уроков: 1) принцип свободы , сотрудничества, делов
Описание слайда:

Новые принципы проведения уроков: 1) принцип свободы , сотрудничества, делового партнёрства; 2) принцип обоснованного ответа; 3) принцип действенного подхода; Девиз: «Школа, где каждый успешен!»

№ слайда 5 Алгоритм построения процесса обучения на уроке. 1. Психологический настрой на
Описание слайда:

Алгоритм построения процесса обучения на уроке. 1. Психологический настрой на урок. 2. Интеллектуальная разминка. 3. Самоконструкция. Открытие нового знания, составление прогноза по опорным словам или схемам. 4. Ознакомление с материалом учебника и сравнение с прогнозом. 5. Совершенствование изученного. 6.Демонстрация выполненной работы. 7. Рефлексия.

№ слайда 6 Лист индивидуальных достижений . Русский язык. Текст. Ученик: Учитель: ! - зн
Описание слайда:

Лист индивидуальных достижений . Русский язык. Текст. Ученик: Учитель: ! - знаю или умею очень хорошо + - знает, умеет применять на практике *- иногда ошибаюсь * - знает, но иногда ошибается ?- пока самостоятельно не выполняю ? - пока испытывает трудность

№ слайда 7 Оценочные шкалы. Гр.(грамотность) Ак.(аккуратность) Вн.(внимание)
Описание слайда:

Оценочные шкалы. Гр.(грамотность) Ак.(аккуратность) Вн.(внимание)

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Маша, Коля, Алёша и Женя записали слова: 1.предложение, 2.звук, 3.слово, 4.те
Описание слайда:

Маша, Коля, Алёша и Женя записали слова: 1.предложение, 2.звук, 3.слово, 4.текст. Маша написала слово из 1 слога, Коля – слово, в котором все глухие согласные. Алёша не написал слово, в котором звуков больше, чем букв. Какие слова написал каждый ученик? Логическая задача:

№ слайда 11 : Маша – звук 2 Коля - текст 4 Алёша – слово 3 Женя - предложение 1 Правильны
Описание слайда:

: Маша – звук 2 Коля - текст 4 Алёша – слово 3 Женя - предложение 1 Правильный ответ Логическая цепочка: 1) самая маленькая единица языка; 2) несколько звуков, имеющих смысл; 3) выражает законченную мысль; 4) развивают мысль и объединяются в … звук слово предложение текст

№ слайда 12 Ак.( аккуратность) Вн.(внимание) Оценочные шкалы:
Описание слайда:

Ак.( аккуратность) Вн.(внимание) Оценочные шкалы:

№ слайда 13 узнать, … … Т ( что такое, где найти) выделить …Т (характер, признаки) учитьс
Описание слайда:

узнать, … … Т ( что такое, где найти) выделить …Т (характер, признаки) учиться …Т (рисовать, читать, составлять) Цель нашей работы:

№ слайда 14  Сценарий 1. Там живёт ерши и плавают щуки ёжик лесу В
Описание слайда:

Сценарий 1. Там живёт ерши и плавают щуки ёжик лесу В

№ слайда 15 В лесу живёт ёжик. Там плавают ерши и щуки. Правильный ответ:
Описание слайда:

В лесу живёт ёжик. Там плавают ерши и щуки. Правильный ответ:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Но птицы особенные. Кто такие страусы? Орлы – это птицы. Страусы – это птицы.
Описание слайда:

Но птицы особенные. Кто такие страусы? Орлы – это птицы. Страусы – это птицы. Сценарий 2.

№ слайда 18 Кто такие страусы? Страусы – это птицы. Но птицы особенные. Правильный ответ:
Описание слайда:

Кто такие страусы? Страусы – это птицы. Но птицы особенные. Правильный ответ:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Лист индивидуальных достижений . Русский язык. Текст. Ученик: Учитель: ! - зн
Описание слайда:

Лист индивидуальных достижений . Русский язык. Текст. Ученик: Учитель: ! - знаю или умею очень хорошо + - знает, умеет применять на практике *- иногда ошибаюсь * - знает, но иногда ошибается ?- пока самостоятельно не выполняю ? - пока испытывает трудность

№ слайда 21  Физ .минутка. предложение текст
Описание слайда:

Физ .минутка. предложение текст

№ слайда 22 1. Текст состоит из предложений. 2. В тексте предложения связаны по смыслу. 3
Описание слайда:

1. Текст состоит из предложений. 2. В тексте предложения связаны по смыслу. 3 Нельзя менять местами. предложения в тексте. 4. Первое предложение пишется с красной строки. 5. Текст можно озаглавить. Наши выводы:

№ слайда 23 не, летать, эти, умеют, , птицы них, слух, и зрение, у, хорошие прекрасно, за
Описание слайда:

не, летать, эти, умеют, , птицы них, слух, и зрение, у, хорошие прекрасно, зато, страусы, бегают могут, бежать, они, быстрее, лошади Продолжаем работу.

№ слайда 24 Кто такие страусы? Страусы – это птицы. Но птицы особенные. Эти птицы не уме
Описание слайда:

Кто такие страусы? Страусы – это птицы. Но птицы особенные. Эти птицы не умеют летать. Зато страусы прекрасно бегают. Они могут бежать быстрее лошади. У них хорошие слух и зрение. Сценарий 3.

№ слайда 25  Особенные птицы.
Описание слайда:

Особенные птицы.

№ слайда 26 Оцени,как ты выполнил задания на этом уроке: 1. быстро, правильно и самостоят
Описание слайда:

Оцени,как ты выполнил задания на этом уроке: 1. быстро, правильно и самостоятельно 2.правильно, но медленно 3. правильно, но с помощью других 4. быстро, но неправильно

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Анализ проверочной работы по теме «Текст» 2 класс 1 триместр
Описание слайда:

Анализ проверочной работы по теме «Текст» 2 класс 1 триместр

№ слайда 29 Исходя из количества заданий и количества баллов можно высчитать уровень сфор
Описание слайда:

Исходя из количества заданий и количества баллов можно высчитать уровень сформированности умений по данной теме у каждого учащегося. В уровень ( 85-100%) – от 8,5 до 10 б В/С ур.(70-84%) – от7 до 8,5 С ур. ( 50-69%) – от5 до 7 Н/С ур. ( 30-49%) – от3 до 5 Н ур. ( до 30%) – до 3 б

№ слайда 30 Характеристика учебной деятельности ( по 10 балльной шкале) Заинтересованност
Описание слайда:

Характеристика учебной деятельности ( по 10 балльной шкале) Заинтересованность в занятии Активность на уроке Внимание на уроке Самоорганизация на уроках Умение работать в группах Умение слушать товарища Аккуратность оформления работ Эмоциональное состояние

№ слайда 31
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация по русскому языку на тему " Безотметочное обучение" « Использование элементов безотметочногообучения науроках русскогоязыка во 2 классе».   Цель внедрения элементов безотметочного обучения: оценка должна стать более содержательной, объективной, дифференцированной.Безотметочное оценивание рождает учебную самостоятельность как умение расширить свои знания, умения и способности по собственной инициативе. Новые принципы проведения уроков:

1) принцип свободы , сотрудничества, делового партнёрства;

2) принцип обоснованного ответа;

3) принцип действенного подхода;

Общая информация

Номер материала: 160469

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"