Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Буквы з- с- на конце приставок" (5 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Буквы з- с- на конце приставок" (5 класс)


библиотека
материалов
Буквы З-С- на конце приставок. Урок-закрепление в 5 классе Иванова Юлия Альбе...
Изучаем раздел языкознания «Морфемика» Слово делится на части, Ах, какое это...
Составьте слово ! Корень извлечь из начинки несложно, приставка в сосуде хра...
В списке вы мой обнаружите корень, суффикс – в собрании встретите вскоре, в...
Корень тот же, что в слове склоняться, суффикс тот же, что в слове обращение...
Как большой дом превратить в малень- кий? домик Как топор превратить в рукоя...
Проверь себя! Сдержать слово, рассматривать гербарий и коллекцию, воспользов...
Вспомним известное! В каком ряду даны только формы одного слова? 1)лист, лис...
2.В каком ряду все слова с непроверя- емой безударной гласной? 1)к..нфета, к...
3.В каком ряду во всех словах пишется С? 1)бе..шумный,ра..шевелить 2)ра..жим...
 4.В каком слове надо писать С? 1)..жечь 2)..десь 3)..дание 4)..дравствуй +
Найдите ошибку! беззаботный безкрайний бесхарактерный разчертить безстрашный...
Работаем с текстом 1.Определите тему, главную мысль текста. 2.Докажите,что т...
Выписать слова с приставками выжимал подберёзовик поднял раззадорился расхва...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Буквы З-С- на конце приставок. Урок-закрепление в 5 классе Иванова Юлия Альбе
Описание слайда:

Буквы З-С- на конце приставок. Урок-закрепление в 5 классе Иванова Юлия Альбертовна МБОУ «Хорулинская СОШ имени Е.К.Федорова»

№ слайда 2 Изучаем раздел языкознания «Морфемика» Слово делится на части, Ах, какое это
Описание слайда:

Изучаем раздел языкознания «Морфемика» Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать слово из частей.

№ слайда 3 Составьте слово ! Корень извлечь из начинки несложно, приставка в сосуде хра
Описание слайда:

Составьте слово ! Корень извлечь из начинки несложно, приставка в сосуде хранится надёжно, суффикс в гудении ясно услышишь, вместе – на темы различные пишешь. сочинение

№ слайда 4 В списке вы мой обнаружите корень, суффикс – в собрании встретите вскоре, в
Описание слайда:

В списке вы мой обнаружите корень, суффикс – в собрании встретите вскоре, в слове рассказ вы приставку найдете, в целом – по мне на уроки пойдете. расписание

№ слайда 5 Корень тот же, что в слове склоняться, суффикс тот же, что в слове обращение
Описание слайда:

Корень тот же, что в слове склоняться, суффикс тот же, что в слове обращение, окончание существительного среднего рода в И.п., а целое - грамматический термин. склонение

№ слайда 6 Как большой дом превратить в малень- кий? домик Как топор превратить в рукоя
Описание слайда:

Как большой дом превратить в малень- кий? домик Как топор превратить в рукоятку? топорище

№ слайда 7 Проверь себя! Сдержать слово, рассматривать гербарий и коллекцию, воспользов
Описание слайда:

Проверь себя! Сдержать слово, рассматривать гербарий и коллекцию, воспользоваться телефоном, исправить телевизор, рас- положиться у костра, восстановить силы.

№ слайда 8 Вспомним известное! В каком ряду даны только формы одного слова? 1)лист, лис
Описание слайда:

Вспомним известное! В каком ряду даны только формы одного слова? 1)лист, листок, листочек 2)дар, дарить, подарок 3)скрипач, скрипачи, скрипачам 4)певец, певица, певцы +

№ слайда 9 2.В каком ряду все слова с непроверя- емой безударной гласной? 1)к..нфета, к
Описание слайда:

2.В каком ряду все слова с непроверя- емой безударной гласной? 1)к..нфета, к..рандаш, к..рзина 2)г..рдероб, разд..вать, прив..зать 3)увл..кать, р..бина, к..пуста 4)ур..жай, п..стух, разъ..снить +

№ слайда 10 3.В каком ряду во всех словах пишется С? 1)бе..шумный,ра..шевелить 2)ра..жим
Описание слайда:

3.В каком ряду во всех словах пишется С? 1)бе..шумный,ра..шевелить 2)ра..жимать,бе..помощный 3)ра..щелина, бе..вкусный 4)бе..жизненный, ра..дать +

№ слайда 11  4.В каком слове надо писать С? 1)..жечь 2)..десь 3)..дание 4)..дравствуй +
Описание слайда:

4.В каком слове надо писать С? 1)..жечь 2)..десь 3)..дание 4)..дравствуй +

№ слайда 12 Найдите ошибку! беззаботный безкрайний бесхарактерный разчертить безстрашный
Описание слайда:

Найдите ошибку! беззаботный безкрайний бесхарактерный разчертить безстрашный раскопать изцарапать безчувственный измучить бескрайний расчертить бесстрашный исцарапать бесчувственный

№ слайда 13 Работаем с текстом 1.Определите тему, главную мысль текста. 2.Докажите,что т
Описание слайда:

Работаем с текстом 1.Определите тему, главную мысль текста. 2.Докажите,что текст написан в художественном стиле. Ударила первая капля дождя, и начались соревнования. Первым выжимал вес подбе- рёзовик. Он поднял листик берёзы и улит- ку. Моховик раззадорился, расхвастался. Раздвинул головой мох, полез под толстый сучок, стал выжимать. Не выжал. Только шляпку свою раздвоил.

№ слайда 14 Выписать слова с приставками выжимал подберёзовик поднял раззадорился расхва
Описание слайда:

Выписать слова с приставками выжимал подберёзовик поднял раззадорился расхвастался раздвинул полез выжимать выжал раздвоил По выписанным словам восстано- вить текст.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В данной презентации представлены задания, которые поэтапно были использованы на уроке закрепления в 5 классе «Буквы З-С на конце приставок».

Слайд 1-5. Работа по составлению слов.

Слайд 6. Словарный диктант с самопроверкой.

Слайд 7-11. Небольшая тестовая работа по изученному материалу.

Слайд 12. Работа по формированию орфографической зоркости.Работа «Найди ошибку».

Слайд 13-14. Работа  по восстановлению текста:

1)чтение текста, определение темы, основной мысли, стилистической принадлежности;

 

2)пунктуационный и орфографический  анализ;

 

3)выписывание слов с приставками;

 

4)восстановление текста по выписанным словам.

 

Общая информация

Номер материала: 145559

Похожие материалы