МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 ИМЕНИ Ю. А. Г АГАРИНА КОЖУХОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ТАГАНРОГ 2014 Г.
Зайцы распространены по всему миру, кроме Австралии и отдалённых островов, на многие из которых ввезены людьми. Сильно развиты задние конечности. за…ц я
с…бака о Соба́ка— домашнее животное, одно из наиболее популярных «животных-компаньонов». Собаки известны своими способностями к обучению, любовью к игре. Выведены специальные породы собак, предназначенные для различных целей, а также просто декоративные породы.
Коро́ва — самка домашнего быка парнокопытное жвачное животное. Разводится для получения мяса, молока и кожи. к…р…ва о о
м…дведь е Медве́жьи— семейство млекопитающих отряда хищных. Медведи всеядны, хорошо лазают и плавают, быстро бегают, могут стоять и проходить короткие расстояния на задних лапах. Имеют короткий хвост, длинную и густую шерсть, а также отличные обоняние и слух. Охотятся вечером или на рассвете .
Не умеет дятел петь, Нет у дятла слуха. Говорят, ему Медведь наступил на ухо.
Фразеологизмы
Что такое фразеологизм? Откуда пришло слово «фразеологизм» в русский язык? Какую роль выполняют фразеологические обороты в русском языке?
Phrasis (фразис) – выражение Logos ( логос) – понятие, слово
Заруби на носу: обязательно мой перед едой руки. Запомни: обязательно мой перед едой руки.
в двух шагах – очень близко, водить за нос – обманывать, держать язык за зубами – молчать задирать нос - слишком важничать, рукой подать – близко, с гулькин нос – очень мало, светлая голова - умница, ума палата – очень умный, ходить на голове – шалить не разлей вода - очень дружны
Я устал и вышел из себя. Я работал, не покладая рук. Я устал, но взял себя в руки. Я смотрел на работу класса в оба глаза.
1.http://zuzn.ru/wp-content/uploads/2009/07/books-300x269.jpg картинка книги; 2. http://doktorland.ru/pic/kartinki/golova.jpg - голова 3.http://www.e-vko.gov.kz/museum/EcoMuseum/Maps/7/481/11.JPG картинка медведя; 5. http://blog.svetkirs.biz/wp-content/uploads/2011/10/oslik-2.jpg картинка ослика; 6.http://900igr.net/Detskie_prezentatsii/biologiya/Domashnie_-_na_ferme.files/slide0024_image022.jpg картинка индюка; 7. http://thumbs.dreamstime.com/thumblarge_546/1286636437BT7TPR.jpg картинка ежика; 8. http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRnx3z8Yt33gs0aL_NCMr5HlIqaZBCUhhwnv9ChE0SRSFd3cP9m--axK3pm картинка лисы; 9. http://idioms.chat.ru/ русские фразеологизмы в картинках. Витать в облаках - http://idioms.chat.ru/02/pix/055.gif Кот наплакал - http://idioms.chat.ru/09/pix/229.gif Медведь на ухо наступил - http://idioms.chat.ru/11/pix/260.gif 10.http://www.museum.ru/imgB.asp?3452 Государственная Третьяковская галерея
Презентация к уроку русского языка. УМК "Перспектива" 3 класс Л.Ф. Климанова.
Тема: "Фразеологизмы". Класс: 3. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний .
Урок разработан в соответствии с ФГОС, что обеспечивает личностно-ориентированное обучение. Использование ИКТ позволяет повысить уровень наглядности, расширить кругозор детей.
Цели: образовательная: обеспечить понимание понятия слова «фразеологизм» . Коммуникативные: обеспечить возможность формулировать собственное мнение и позицию; прививать навыки культуры речи и взаимоотношений;
Познавательные: содействовать поиску необходимой информации ; помочь строить речевые высказывания в устной и письменной речи. Регулятивные: помочь в развитии мышления, внимания, памяти.
Воспитательные: дать установку на здоровый образ жизни. Способствовать проявлению чувства гордости за свою Родину.
Оборудование: проектор, раздаточный материал. Целевая аудитория: 3 класс.
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям