Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
Урок русского языка
в 4 классе
Автор: Шишкина Н. И.
2 слайд
2
Языковая разминка
Сорока, утка, щенок, ежевика, сумма, тростник, водомерка, ива, трос, егерь, лисица, наполнение, орех, енот.
- подчеркните слова, в которых есть орфограмма- гласная буква.
3 слайд
3
Языковая разминка
Сорока, утка, щенок, ежевика, сумма, тростник, водомерка, искусство, трос, егерь, лисица, наполнение, орех, енот.
Проверь себя:
- подчеркните слова, в которых есть орфограмма- согласная буква.
4 слайд
4
Языковая разминка
Сорока, утка, щенок, ежевика, сумма, тростник, водомерка, искусство, трос, егерь, лисица, наполнение, орех, енот.
Проверь себя:
- разберите по составу слово водомерка.
5 слайд
5
Проверь себя:
6 слайд
6
Слово
Части речи:
имя существительное
имя прилагательное
глагол
предлог
союз
местоимение
наречие
Главные члены предложения:
подлежащее
сказуемое
Второстепенные члены предложения
7 слайд
7
Сорока, утка, щенок, ежевика, сумма, тростник, водомерка, ива, трос, егерь, лисица, наполнение, орех, енот.
Языковая разминка
Существителное
Существительное
Имя существительное
8 слайд
8
Тема: Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных
9 слайд
9
Дмитрий Наркисович Мамин (Мамин - Сибиряк)
«Емеля – охотник»
10 слайд
10
В этой избушке, которая стоит у самого леса, живёт старый охотник Емеля с маленьким внучком Гришуткой. Избушка Емели совсем вросла в землю и глядит на свет божий всего одним окном; крыша на избушке давно прогнила, от трубы остались только обвалившиеся кирпичи. Ни забора, ни ворот, ни сарая – ничего не было у Емелиной избушки.
Д. Н. Мамин – Сибиряк «Емеля –охотник»
- выпиши из этого текста в два столбика одушевлённые и неодушевленные имена существительные в начальной форме.
11 слайд
11
Проверь себя:
- укажи род и число каждого существительного
12 слайд
12
Проверь себя:
Вывод:
постоянные признаки имен существительных: одушевленность-неодушевленность, род
непостоянный признак имен существительных: число
13 слайд
13
Михаил Михайлович Пришвин
14 слайд
14
Неустанно куковала в б__ру кукушка.
Цапля вым__хнула из сухих старых трос__ников.
Б__лотная овсянка раскачивалась на одной тонен__кой тростинке.
Землеройка пискнула в стар__й л__стве.
Ранн__ ива распуш__лась и к ней прил__тела пчела и шмель загудел и первая бабо__ка слож__ла крылышки.
- спишите текст.
- вставьте пропущенные буквы, поставьте недостающие запятые.
- найдите имена существительные, определите, каким членом предложения они являются.
15 слайд
15
Неустанно куковала в бору кукушка.
Цапля вымахнула из сухих старых тростников.
Болотная овсянка раскачивалась на одной тоненькой тростинке.
Землеройка пискнула в старой листве.
Ранняя ива распушилась, и к ней прилетела пчела, и шмель загудел, и первая бабочка сложила крылышки.
Вывод: Имена существительные в предложении могут быть и главными и второстепенными членами.
Проверь себя:
16 слайд
16
Виталий Валентинович Бианки
17 слайд
17
Мы были в лесу на охоте втроём: сынишка я и Джим – это собачка наша.
На охоте мы были сухой осенью. Уж лист с деревьев падал а дожди большие ещё не начинались. В это время охотиться всего трудней. Высохший лист гремит под ногами дичь тебя далеко слышит и видит сквозь поредевший кустарник.
- спишите текст; расставьте запятые, где это необходимо.
- найдите однокоренные слова, запишите их, продолжите ряд однокоренных слов.
18 слайд
18
Мы были в лесу на охоте втроём: сынишка, я и Джим – это собачка наша.
На охоте мы были сухой осенью. Уж лист с деревьев падал, а дожди большие ещё не начинались. В это время охотиться всего трудней. Высохший лист гремит под ногами, дичь тебя далеко слышит и видит сквозь поредевший кустарник.
Проверь себя:
Охота, охотиться,
охотник, охотно, охотный.
19 слайд
19
(На) охоте - (где?), н. ф. охота, сущ., неодуш., ж.р., в ед. ч., второст. член предложения.
Лист - (что?), н. ф. лист, сущ., неодуш., м.р., в ед. ч., гл. член предложения.
Мы были в лесу на на охоте3 втроём: сынишка, я и Джим – это собачка наша.
На охоте мы были сухой осенью. Уж лист3 с деревьев падал, а дожди большие ещё не начинались. В это время охотиться всего трудней. Высохший лист гремит под ногами, дичь тебя далеко слышит и видит сквозь поредевший кустарник.
20 слайд
20
План
Что обозначает имя существительное, на какие
вопросы отвечает. Почему эта часть речи так называется.
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
Имена существительные мужского, женского и среднего рода.
Почему одушевлённость - неодушевлённость и род - это постоянные признаки имени существительного.
Изменение имён существительных по числам.
Какими членами предложения бывают имена существительные.
21 слайд
21
Домашнее задание.
Упр. 106, с.88 (устно).
Упр. 53 («Дидактический материал»).
22 слайд
22
Для любознательных:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок русского языка, 4 класс по УМК "Школа 2100"
Тема урока: Имя существительное как часть речи.Постоянные и непостоянные признаки имен существительных
Цель:
- Повторить постоянные и непостоянные признаки имен существительных, роль имен существительных в предложении.
- Развивать умения определять и разбирать имя существительное как часть речи.
- Воспитывать любовь к природе, чтению, родному языку.
На данном уроке дети повторили
1. Что обозначает имя существительное, на какие
вопросы отвечает. Почему эта часть речи так называется.
2. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
3. Имена существительные мужского, женского и среднего рода.
4. Почему одушевлённость - неодушевлённость и род — это постоянные признаки имени существительного.
5. Изменение имён существительных по числам.
6. Какими членами предложения бывают имена существительные
6 662 993 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шишкина Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.