Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Имя существительное как часть речи" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Имя существительное как часть речи" (5 класс)

библиотека
материалов
Определяем тему урока Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельз...
Определяем тему урока На всех языках есть такие слова: Мать. Родина. Счастье....
Имя существительное как часть речи Лингвистическая лаборатория
Словарная работа ЛАБОРАТОРИЯ, -и; ж. [лат. laboratorium] 1.Учреждение (отдел)...
Формулируем цели урока Повторить… Открыть…
Планируем наш урок Повторение сведений об имени существительном. Лингвистичес...
Проверяем тест Склонение
Открываем новые знания Вот пошёл он к синему морю; Видит, - море слегка разыг...
Открываем новые знания Почему существительные кукла, мертвец, покойник, туз,...
Открываем новые знания В нашем зоопарке нет лисичек. Наблюдал забавных лисиче...
Открываем новые знания Мальчик идёт в гимназию. Он ученик. Он поздоровался с...
Рефлексия Оценка содержания урока занимательно интересно познавательно полезно
Рефлексия Оценка деятельности на уроке запутался задумался удивился убедился...
Рефлексия Оценка внутреннего состояния на уроке тревожное приподнятое отличное
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Определяем тему урока Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельз
Описание слайда:

Определяем тему урока Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. К.Г.Паустовский.

№ слайда 2 Определяем тему урока На всех языках есть такие слова: Мать. Родина. Счастье.
Описание слайда:

Определяем тему урока На всех языках есть такие слова: Мать. Родина. Счастье. Река. Синева. Кто б ни был, любому понятны они. Слова – путеводные наши огни. Живые. Земные…и суть их проста: Хлеб. Утро. Работа. Мечта. Красота.

№ слайда 3 Имя существительное как часть речи Лингвистическая лаборатория
Описание слайда:

Имя существительное как часть речи Лингвистическая лаборатория

№ слайда 4 Словарная работа ЛАБОРАТОРИЯ, -и; ж. [лат. laboratorium] 1.Учреждение (отдел)
Описание слайда:

Словарная работа ЛАБОРАТОРИЯ, -и; ж. [лат. laboratorium] 1.Учреждение (отдел), ведущее экспериментальную научно-исследовательскую работу, а также помещение, оборудованное для проведения научных, технических и др. опытов. Химическая л. Аэродинамическая л. Учебная л. Проблемная л. Руководить лабораторией. // Отдел предприятия, учреждения, занимающийся анализами и испытаниями чего-л.; помещение, занимаемое таким отделом. Заводская л. Л. при поликлинике. 2. кого или какая. Область творческой деятельности (писателя, художника и т.п.). Л. творчества писателя. < Лабораторный, -ая, -ое. Разг. (1 зн.). Л-ая посуда. Л-ое исследование. Л. анализ. Лабораторский, -ая, -ое. Разг. (1 зн.).

№ слайда 5 Формулируем цели урока Повторить… Открыть…
Описание слайда:

Формулируем цели урока Повторить… Открыть…

№ слайда 6 Планируем наш урок Повторение сведений об имени существительном. Лингвистичес
Описание слайда:

Планируем наш урок Повторение сведений об имени существительном. Лингвистические исследования: историческое грамматическое синтаксическое

№ слайда 7 Проверяем тест Склонение
Описание слайда:

Проверяем тест Склонение

№ слайда 8 Открываем новые знания Вот пошёл он к синему морю; Видит, - море слегка разыг
Описание слайда:

Открываем новые знания Вот пошёл он к синему морю; Видит, - море слегка разыгралось. Стал он кликать золотую рыбку, Приплыла к нему рыбка и спросила: «Чего тебе надобно, старче?»

№ слайда 9 Открываем новые знания Почему существительные кукла, мертвец, покойник, туз,
Описание слайда:

Открываем новые знания Почему существительные кукла, мертвец, покойник, туз, валет, козырь, ферзь относятся к одушевлённым существительным, а слова народ, толпа, взвод, стая, молодёжь, детвора – к неодушевлённым?

№ слайда 10 Открываем новые знания В нашем зоопарке нет лисичек. Наблюдал забавных лисиче
Описание слайда:

Открываем новые знания В нашем зоопарке нет лисичек. Наблюдал забавных лисичек. Набрал корзину лисичек. Собирал рыжие лисички.

№ слайда 11 Открываем новые знания Мальчик идёт в гимназию. Он ученик. Он поздоровался с
Описание слайда:

Открываем новые знания Мальчик идёт в гимназию. Он ученик. Он поздоровался с учителем. Он получил пятёрку с плюсом. Мальчик идёт в гимназию.

№ слайда 12 Рефлексия Оценка содержания урока занимательно интересно познавательно полезно
Описание слайда:

Рефлексия Оценка содержания урока занимательно интересно познавательно полезно

№ слайда 13 Рефлексия Оценка деятельности на уроке запутался задумался удивился убедился
Описание слайда:

Рефлексия Оценка деятельности на уроке запутался задумался удивился убедился осознал

№ слайда 14 Рефлексия Оценка внутреннего состояния на уроке тревожное приподнятое отличное
Описание слайда:

Рефлексия Оценка внутреннего состояния на уроке тревожное приподнятое отличное

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского языка "Имя существительное как часть речи"

Базовый учебник 5 класс Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А..   Габович Ф.Е. и др. Под ред. Шмелёва А.Д.

Цели урока:

 

-обучающие:  сформировать ценностное  отношение к совместной познавательной деятельности по определению морфологических и синтаксических признаков  имени существительного.

-развивающие: развитие речи обучающихся, творческой мыслительной деятельности; фантазии и воображения, интереса к предмету.

-воспитательные: воспитание языковой культуры, уважительного отношения к русскому языку и литературному творчеству

Тип урока усвоение новых знаний

Формы работы учащихся: парная, индивидуальная

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров630
Номер материала 354900
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх