Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Презентация по русскому языку на тему «Использование опорных схем на уроках русского языка и литературы»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по русскому языку на тему «Использование опорных схем на уроках русского языка и литературы»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Человек в футляре ( Почему « маленькая трилогия»? ) « Человек в футляре» «Кры...
А.П. Чехов. Рассказы. Р ___________ « Его врагом была пошлость…»		 а ________...
Вводные слова и предложения
НЕ слитно и раздельно
Группы слов по значению
Лексика
Сложное предложение
Алгоритм Правописания безударных гласных в корне Проверить, находится ли гла...
Три склонения существительных. 1             2 3 Мужской род А,-Я Женский род...
Правописание приставок, оканчивающихся на з, с Раз- Воз- Низ- Без- Через- Из-...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Человек в футляре ( Почему « маленькая трилогия»? ) « Человек в футляре» «Кры
Описание слайда:

Человек в футляре ( Почему « маленькая трилогия»? ) « Человек в футляре» «Крыжовник» « О любви» Футляр защищает от жизни, это символ духовной инертности. Футляр – усадьба – идеал покоя, бездумного существования; крыжовник- символ плотского, физического счастья. Футляр для чувства, для любви, этот футляр до неба. Он- символ страха, жить не как все, гибели любви, личности. Нет, больше так жить нельзя Должна быть «широкая» жизнь свободная, отвечающая назначению человека жизнь.

№ слайда 2 А.П. Чехов. Рассказы. Р ___________ « Его врагом была пошлость…»		 а ________
Описание слайда:

А.П. Чехов. Рассказы. Р ___________ « Его врагом была пошлость…» а _________ « Учил чутко и великодушно относится к людям» с ____________« …Всё должно быть как в жизни» с _______________ «В человеке должно быть всё прекрасно» к ______________« Как освободиться от этих невыносимых пут а________________ « Нота бодрости и любви к жизни» з________________ « Ощущение неотразимой правды» ы ________________ « Несравненный художник, который был искренним»

№ слайда 3 Вводные слова и предложения
Описание слайда:

Вводные слова и предложения

№ слайда 4 НЕ слитно и раздельно
Описание слайда:

НЕ слитно и раздельно

№ слайда 5 Группы слов по значению
Описание слайда:

Группы слов по значению

№ слайда 6 Лексика
Описание слайда:

Лексика

№ слайда 7 Сложное предложение
Описание слайда:

Сложное предложение

№ слайда 8 Алгоритм Правописания безударных гласных в корне Проверить, находится ли гла
Описание слайда:

Алгоритм Правописания безударных гласных в корне Проверить, находится ли гласный под ударением   Да Нет   Написать тот Изменить слово так, гласный, который чтобы безударный гласный слышится оказался под ударением     можно изменить нельзя изменить   написать в обратиться к безударном слоге словарю ту же букву, что и в ударном слоге

№ слайда 9 Три склонения существительных. 1             2 3 Мужской род А,-Я Женский род
Описание слайда:

Три склонения существительных. 1             2 3 Мужской род А,-Я Женский род Мужской род –-Й,-Ь Средний род –-О,-Е Женский род -Ь Р. п -Ы,-И Д.п. -Е П.п.-Е Только -Е Только -И

№ слайда 10 Правописание приставок, оканчивающихся на з, с Раз- Воз- Низ- Без- Через- Из-
Описание слайда:

Правописание приставок, оканчивающихся на з, с Раз- Воз- Низ- Без- Через- Из- Перед глухими С исписать,расвесить, Перед звонкими З изрисовать,развернуть

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

      Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка – одно из наиболее существенных требований, обеспечивающих качество обучения. Но при этом учитель должен быть озабочен не только развитием интеллектуальной сферы каждого ребенка, но и развитием личностных качеств ребенка, составляющих основу его отношения к учебе и способности самоорганизации. Поэтому основную задачу учитель должен видеть не в принуждении учащихся к учебе, а в развитии у них побуждений в виде познавательных интересов и потребностей, а также волевое стремление преодолевать трудности учебной работы.

     Перестройка школьного обучения, изменение его содержания ставят сегодня перед учителем-словесником ряд серьезных задач. Одна из них – как органично сочетать традиционные и новые приемы и формы работы на уроке, чтобы при сократившемся числе часов сохранить у школьников интерес к изучению русского языка, развивать познавательную деятельность, повышать качество знаний.

     На  практике эти задачи можно решить  с помощью опорных схем. Сущность применения опорных схем в этом процессе состоит в том, что оно ускоряет развитие интеллектуально-волевых качеств школьника.

 

     Главная задача применения опорных схем на уроках русского языка заключается в формировании активного, самостоятельного, творческого мышления учащихся и в осуществлении на этой основе постепенного перехода обучения в самообучение.

Общая информация

Номер материала: 360232

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>