Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Из истории языка.
Название конкурса: Всероссийский конкурс презентаций «Мастер»
ФИО участника: Сухих Ольга Александровна
Наименование ОУ: МБОУ «Гимназия №10 ЗМР РТ»
Населенный пункт: г. Зеленодольск
Регион: Республика Татарстан
Номинация: «Педагоги»
2 слайд
Как писали на Руси.
В древности на Руси все слова писали слитно, без пробела между ними . Как же тогда читали твои ровесники ? Попробуй прочитай.
Доброесловоикошкеприятно.
3 слайд
Сейчас в словах живут и буква е и буква ё .
Ещё раньше люди писали слова только согласными буквами . Догадайся какую сказку я начал писать ?
Ж _ л _ - б _ л _ л _ с _ д _ з _ _ ц . _ л_с_
б _ л _ _ зб _ шк _ л _ д _ н _ _ , _ _
З _ йч _ к _ л_б_н _ _ .
4 слайд
ОТВЕТ:
5 слайд
Буква ё пришла в русский алфавит самой последней. Встала рядом с буквой е и приняла её вид. Но зоркий глаз не спутает эти буквы. Сравните е и ё.
А вот в газетах и журналах нет буквы ё. Например,
Слово мел: то ли мел, то ли мёл. Может, в предложении станет понятно? Попробуй догаться:
Ветер кружил и мел осеннюю листву.
6 слайд
Что такое язык?
У каждого народа свой язык. Но даже на одном языке люди говорят по-разному Русские на Волге окают а в Москве акают. На Юге России говорят быстро-быстро. А на Севере медленно, плавно, будто поют.
7 слайд
У каждого народа свой язык.
8 слайд
Язык пламени.
9 слайд
Язык колокола.
10 слайд
Язык во рту.
11 слайд
Язык птиц.
12 слайд
Язык цветов.
13 слайд
Язык - еда
14 слайд
Язык жестов.
15 слайд
Язык животных.
16 слайд
Язык на обуви.
17 слайд
У разных народов разные языки и разное написание букв.
18 слайд
Толковый словарь.
Найти значение слова можно в толковом словаре.
19 слайд
Когда мы так говорим?
Острый на язык.
Язык до Киева доведёт.
Держи язык за зубами!
Как корова языком слизала.
Найти общий язык.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Однозначные и многозначные слова.
Тип урока: «открытия» нового знания.
Цель: создать условия для организации деятельности учащихся по формированию представления о многообразии слов в русском языке, о богатстве родного языка.
Предметные задачи урока: дать первое представление о многозначных и однозначных словах; наблюдать над употреблением однозначных и многозначных слов; ввести в активный словарный запас детей слова-термины «многозначные и однозначные слова», обеспечить закрепление изучаемого материала через разные виды работ; способствовать обогащению словаря учащихся на уроке; формировать умения осознанного речевого высказывания в устной и письменной речи.
Метапредметные задачи урока:
Познавательные: способствовать умению строить речевые высказывания в соответствии с планом; упражнять учащихся в выполнении основных мыслительных операций (анализ – синтез, группировка, обобщение).
Регулятивные: содействовать формированию умения принимать и сохранять учебную задачу; формировать умение планировать свою работу с учетом конечного результата; учить целеполаганию как постановке учебной задачи, стимулировать исследовательскую деятельность.
Коммуникативные: формировать умение работать в парах, умение слушать партнёра и вступать в диалог, умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы.
Личностные УУД: создать условия для формирования интереса к учебной деятельности.
Планируемые результаты: учащиеся научатся распознавать однозначные и многозначные слова.
Оборудование: учебник «Русский язык. 1 класс», «Рабочая тетрадь. 1 класс», компьютер, проектор, экран, сигнальные карточки, карточки для индивидуальной работы и работы в парах, толковый словарь русского языка.
6 626 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сухих Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.