Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Изменение имён существительных по числам" (3 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Изменение имён существительных по числам" (3 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
Словарно - орфографическая работа Тетрадь «Словарная работа» стр. 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Словарно - орфографическая работа Тетрадь «Словарная работа» стр. 24
Описание слайда:

Словарно - орфографическая работа Тетрадь «Словарная работа» стр. 24

2 слайд Продолжи предложение: Слово «Снегопад» – не глагол, а … Имя существительное У
Описание слайда:

Продолжи предложение: Слово «Снегопад» – не глагол, а … Имя существительное У имени существительного «мальчик» окончание не –чик, а … Нулевое окончание

3 слайд Поставьте слова в форму единственного числа Распределите слова в 3 столбика п
Описание слайда:

Поставьте слова в форму единственного числа Распределите слова в 3 столбика по родам. Ели болота сосны ежи медведи облака М.р. Ж.р. Ср.р.

4 слайд Продолжи предложение: Имя существительное «доброта» не мужского рода, а … Жен
Описание слайда:

Продолжи предложение: Имя существительное «доброта» не мужского рода, а … Женского рода В слове «дружба» -а не суффикс, а … Окончание

5 слайд Продолжи предложение: Имя существительное «ветер» не женского рода, а … Мужск
Описание слайда:

Продолжи предложение: Имя существительное «ветер» не женского рода, а … Мужского рода Слово «снежинки» употребляется в форме не единственного числа, а … Множественного числа

6 слайд Вот и закончился урок! Подведем скорей итог! парта жирафы заводы молоко ромаш
Описание слайда:

Вот и закончился урок! Подведем скорей итог! парта жирафы заводы молоко ромашки школа книга сороки перо мёд медведи зайцы зонтик ножницы коровы пчела лисица инженеры тетрадь платки петухи

7 слайд Расширим знания об имени существительном, изменении их по числам; Будем форми
Описание слайда:

Расширим знания об имени существительном, изменении их по числам; Будем формировать умения распознавать единственное и множественное число имён существительных; умение склонять имена существительные Познакомимся с новым словарным словом Цель урока :

8 слайд Ед.число Мн.число жираф жирафы вагон вагоны сорока сороки верблюд верблюды
Описание слайда:

Ед.число Мн.число жираф жирафы вагон вагоны сорока сороки верблюд верблюды

9 слайд Словарно - орфографическая работа Платок платочек платочный
Описание слайда:

Словарно - орфографическая работа Платок платочек платочный

10 слайд Закрепление изученного материала Работа с учебником - стр.94 упр.257 Самостоя
Описание слайда:

Закрепление изученного материала Работа с учебником - стр.94 упр.257 Самостоятельная работа с тестом

11 слайд Употребляются только во множественном числе Ножницы брюки очки грабли щипцы ш
Описание слайда:

Употребляются только во множественном числе Ножницы брюки очки грабли щипцы шахматы часы и т.д.

12 слайд Открытие новых знаний Мёд Ед.ч. Мн.ч. ?
Описание слайда:

Открытие новых знаний Мёд Ед.ч. Мн.ч. ?

13 слайд Употребляются только В единственном числе Мёд молоко творог соль щавель и т.д.
Описание слайда:

Употребляются только В единственном числе Мёд молоко творог соль щавель и т.д.

14 слайд Сегодня на уроке я … Самым полезным, интересным на уроке для меня было… Я вст
Описание слайда:

Сегодня на уроке я … Самым полезным, интересным на уроке для меня было… Я встретился с трудностью при … - У меня хорошо получилось … Вот и закончился урок! Подведем скорей итог!

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: Изменение существительных по числам

Тип урока: Закрепление материала

Цель: формирование умения изменять имена существительные по числам, определять числовую принадлежность имён существительных;

Задачи:

**образовательная

1.      Расширить знания об имени существительном, изменении имен существительных по числам;

2.      Формировать  умения распознавать единственное и множественное число имён существительных;

3.      Отрабатывать умение определять род имени существительного

4.      Познакомить с именами существительными, которые употребляются в  форме только одного числа

5.      Познакомить   с новым словарным словом

**развивающая

1.      Развивать орфографическую зоркость, речь, мышление, тренировать память, вырабатывать  внимательность и наблюдательность.

**воспитательная

1.      Воспитывать нравственные качества личности, вызвать интерес к предмету, активизировать  познавательную деятельность каждого ученика.

Оборудование: учебник «Русский язык», тетрадь; тетрадь «Словарные слова»; презентация по теме урока; карточки: с тестом; «Лестница успеха», для самооценивания

Структура урока

1.      Организационный момент (1 мин.)

2.      Актуализация знаний (5 мин.)

3.      Сообщение темы урока. Целеполагание  (2 мин.)

4.      Работа в тетради (2 мин.)

·         Запись числа, классная работа

·         Минутка чистописания

5.      Словарно-орфографическая работа (8 мин.)

6.      Закрепление. Распределительный диктант. (4 мин)

·         Самостоятельная работа

·         Взаимопроверка

7.      Открытие новых знаний. Проблемный вопрос (6 мин.)

·         Существительные только в форме множественного числа

·         Существительные только в форме единственного числа

8.      Зрительная гимнастика (2 мин.)

9.      Закрепление изученного материала (5 мин.)

·         Работа с учебником

·         Самостоятельная работа с тестом

10.  Итог урока  (3 мин.)

·         Самооценивание

·         Оценивание

11.  Домашнее задание (1 мин.)

12.  Рефлексия  (3мин.)

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.