Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Категория состояния как часть речи" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Категория состояния как часть речи" (7 класс)

библиотека
материалов
Витя встал и подошёл к окну. На тёмном стекле отразилось его лицо. Оно было...
Вопросы к тексту: Что изобразил автор в первом абзаце? Какие слова первого аб...
Как автор во втором абзаце передаёт настроение героя и смену его чувств? Что...
(1880–1944), русский лингвист, специалист по общей лингвистике, русскому, сла...
1.Оно (лицо Вити) было спокойно после сна. 2. На рассвете мальчик заснул кре...
Краткое прилагательное	Наречие	Категория состояния Вопрос			 К чему относитс...
Категория состояния – это самостоятельная часть речи, которая 1)отвечает на в...
На улице жарко. Мне нездоровится. Мне очень обидно. Уже совсем поздно. Мне ещ...
Категория состояния – это 1.Слова, обозначающие состояние окружающей среды: Н...
Упражнение 1: Пользуясь таблицей, определите, к каким частям речи относятся в...
Упражнение 2. Задание: Используя слова для справок, вставьте подходящие по см...
Упражнение 4. Цифровой диктант. Выпишите в левый столбик номера предложений...
Снегопад. Серо-белое низкое небо, пушистый, непримятый снег на земле, крупные...
Проверочный тест Задание 1. Найдите предложение, в котором выделенное слово я...
Проверочный тест Задание 2. Найдите предложение, в котором выделенное слово н...
Вывод: категория состояния имеет сравнительную простую и превосходную состав...
Алгоритм Отличие степеней сравнения имён прилагательных, наречий и категории...
Сопоставительный анализ: отличие степени сравнения КС от наречий и прилагател...
Упражнение 5. Задание: пользуясь таблицей, определите, к каким частям речи от...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Витя встал и подошёл к окну. На тёмном стекле отразилось его лицо. Оно было
Описание слайда:

Витя встал и подошёл к окну. На тёмном стекле отразилось его лицо. Оно было спокойно после сна. Тут Витя заметил, как за окном! Даже ни одной звёздочки на небе. Витя вышел во двор… Пока он бежал деревней и полем, ему совсем не было . Но вот он вошёл в лес… Мальчику стало Лес стоял тёмный, как будто совсем незнакомый. Он шумел каким – то особенным ночным шумом. И среди сосен то тут, то там виднелись белые стволы берёз. Вите стало . Ему казалось, что это не берёзы, а какие-то существа в белых одеждах. Вите стало так , что он хотел уже вернуться обратно. (По рассказу В.Чаплиной «Белянка».)

№ слайда 3 Вопросы к тексту: Что изобразил автор в первом абзаце? Какие слова первого аб
Описание слайда:

Вопросы к тексту: Что изобразил автор в первом абзаце? Какие слова первого абзаца помогли определить это время суток? Витя встал и подошёл к окну. На тёмном стекле отразилось его лицо. Оно было спокойно после сна. Тут Витя заметил, как темно за окном! Даже не видно ни одной звёздочки на небе. Витя вышел во двор… Пока он бежал деревней и полем, ему совсем не было страшно. Но вот он вошёл в лес…

№ слайда 4 Как автор во втором абзаце передаёт настроение героя и смену его чувств? Что
Описание слайда:

Как автор во втором абзаце передаёт настроение героя и смену его чувств? Что обозначают выделенные слова? Мальчику стало не по себе. Лес стоял тёмный, как будто совсем незнакомый. Он шумел каким – то особенным ночным шумом. И среди сосен то тут, то там виднелись белые стволы берёз. Вите стало жутко. Ему казалось, что это не берёзы, а какие-то существа в белых одеждах. Вите стало так страшно, что он хотел уже вернуться обратно.

№ слайда 5 (1880–1944), русский лингвист, специалист по общей лингвистике, русскому, сла
Описание слайда:

(1880–1944), русский лингвист, специалист по общей лингвистике, русскому, славянским и французскому языкам. (1895-1969), русский литературовед и лингвист-русист, академик АН СССР (1946), доктор филологических наук, лауреат Сталинской премии (1951).

№ слайда 6 1.Оно (лицо Вити) было спокойно после сна. 2. На рассвете мальчик заснул кре
Описание слайда:

1.Оно (лицо Вити) было спокойно после сна. 2. На рассвете мальчик заснул крепко и спокойно. 3. Сегодня в лесу спокойно.

№ слайда 7 Краткое прилагательное	Наречие	Категория состояния Вопрос			 К чему относитс
Описание слайда:

Краткое прилагательное Наречие Категория состояния Вопрос К чему относится Значение Изменяемость Синтаксическая роль в предложении

№ слайда 8 Категория состояния – это самостоятельная часть речи, которая 1)отвечает на в
Описание слайда:

Категория состояния – это самостоятельная часть речи, которая 1)отвечает на вопрос каково, 2)ни к чему не относится, 3)обозначает состояние кого- или что-либо. В предложении (безличном) категория состояния является сказуемым.

№ слайда 9 На улице жарко. Мне нездоровится. Мне очень обидно. Уже совсем поздно. Мне ещ
Описание слайда:

На улице жарко. Мне нездоровится. Мне очень обидно. Уже совсем поздно. Мне ещё далеко до дома. 6. Ему лень даже пошевелиться.

№ слайда 10 Категория состояния – это 1.Слова, обозначающие состояние окружающей среды: Н
Описание слайда:

Категория состояния – это 1.Слова, обозначающие состояние окружающей среды: На дворе было душно. 2. Слова, выражающие физическое состояние человека: Было нестерпимо больно. 3. Слова, выражающие душевное состояние человека: Мне почему - то стало очень обидно. 4. Слова, сходные с именами существительными, обозначающими состояние человека: Охота тебе вставать по утрам? Мне лень даже пошевелиться! 5. Состояние времени: Пора приниматься за дело. 6. Состояние пространства: До дома ещё далеко. 7. Слова, выражающие положительную или отрицательную оценку: Верно! Безобразно! 8. Возможность – невозможность действия: Можно войти? 2. В предложениях категория состояния, являясь сказуемым, не имеет подлежащего.

№ слайда 11 Упражнение 1: Пользуясь таблицей, определите, к каким частям речи относятся в
Описание слайда:

Упражнение 1: Пользуясь таблицей, определите, к каким частям речи относятся выделенные слова. № Предложения 1. Твоё лицо сегодня так весело. 2. Весело кататься на санках зимой! 3. В выходные дни мы весело проводим время. 4. Это произведение вовсе не смешно. 5. Ты не умеешь смешно рассказывать. 6. Мне не смешно это слушать. 7. Лень не доведёт тебя до добра. 8. Нам лень рано вставать по утрам. Наречие Краткое прилагательное Категория состояния Имя существительное

№ слайда 12 Упражнение 2. Задание: Используя слова для справок, вставьте подходящие по см
Описание слайда:

Упражнение 2. Задание: Используя слова для справок, вставьте подходящие по смыслу слова категории состояния, определите их значения. 1.К ночи осенью становится очень … 2.Ему и … , и … , А мать грозит ему в окно. (А.Пушкин.) 3. В комнате было … 4. От всех этих проблем мне стало… 5. На дворе накрапывал дождь, было очень… Слова для справок: холодно, темно, сыро, душно, грустно, шумно, тоскливо, больно, смешно.

№ слайда 13 Упражнение 4. Цифровой диктант. Выпишите в левый столбик номера предложений
Описание слайда:

Упражнение 4. Цифровой диктант. Выпишите в левый столбик номера предложений с наречиями, в правый- с категорией состояния 1. Деревья слабо шумят, отлитые тенью. 2. Вам холодно немножко, вы закрываете лицо воротником шинели; вам дремлется. 3. Голова томно кружится от избытка благоуханий. 4. Вот уже жарко стало, быстро сохнет трава. 5. Кругом ещё ярко светит солнце. 6. Но вот слабо сверкнула молния. 7. Боже мой, как весело сверкает всё кругом! 8. Пора домой, в деревню, в избу. Где вы ночуете. 9. Весело пробираться по узкой дорожке, между двумя стенами высокой ржи. 10. Колосья тихо бьют вас по лицу. 11. Как тихо, как невыразимо тихо всё кругом! 12. Кругом так дремотно и тихо. 13. Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. 14. Осиновая роща вся сверкает насквозь, словно ей весело и легко стоять голой. 15. Пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над мельницей. Н. К.С. 1 2 3 4 5 8 6 9 7 12 10 14 11 13 15

№ слайда 14 Снегопад. Серо-белое низкое небо, пушистый, непримятый снег на земле, крупные
Описание слайда:

Снегопад. Серо-белое низкое небо, пушистый, непримятый снег на земле, крупные снежные комья в воздухе. Тихо. Мягко. Пышно. Бело. Так свежо и чисто, что после прогулки во рту вкус ключевой воды. Упражнение 5. Создание лирических миниатюр (подготовка к уроку развития речи – изложению). Задание: Создайте свою миниатюру на тему «Зима. Зимняя прогулка».

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Проверочный тест Задание 1. Найдите предложение, в котором выделенное слово я
Описание слайда:

Проверочный тест Задание 1. Найдите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. А.1. С рассветом спокойно и крепко заснуло дитя, и щёчки его заалели. 2. Сегодня в отделении спокойно. 3. Мать как-то спокойно сидела, казалось, не веря ещё и теперь, чтоб дочка уехать посмела. (Н.Некрасов.) Б. 1. Но время шло, и для войны недоставало лета. 2. «Время не ждёт, Фёдор, поторапливайся!» 3. «Спасибо, детки, жил бы сам, да время знать и честь». 4. Время вновь мне в глаза глядит неизбежным углом двух молний, и меня обжигает стыд, как я мало ещё исполнил. 5. Время часы капитала крало, пробивая прожектора яркость. (В.Маяковский.)

№ слайда 17 Проверочный тест Задание 2. Найдите предложение, в котором выделенное слово н
Описание слайда:

Проверочный тест Задание 2. Найдите предложение, в котором выделенное слово не является категорией состояния. Объясните свой выбор товарищу. А.1. Вот сейчас мать здесь. Мне трудно на неё смотреть. (Н.Амосов.) 2. Как ни трудно, как ни худо – не сдавай, вперёд иди. (А.Твардовский.) 3. Как трудно в сапогах шагать в июле. (М.Львов.) 4. Я трудно жил. Мне было жить непросто. (М.Львов.) Б. 1. Нелегко тебе приходилось. (Н.Корнеев.) 2. А замужней станете – обо мне заплачете – их [письма] легко достанете и легко припрячете. (К.Симонов.) 3. Нашим женщинам нелегко, и когда ещё будет легко. (Н.Корнеев.) В. 1. Охота быть тебе лишь только на посылках. (А.Грибоедов.) 2. Самому пройти с косой Моргунку охота. (А.Твардовский.) 3. Охота странствовать напала на него. (А.Грибоедов.) 4. Охота проследить карьеру подлеца до самого конца. (Д.Бедный.) Г. 1. Но тихо. День ещё далёк, и люди спят кругом. (А.Твардовский.) 2. Только скоро стало тихо – переправа сорвалась. (А.Твардовский.) 3. Где-то близко у калитки тихо звякнуло кольцо. (А.Твардовский.)

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Вывод: категория состояния имеет сравнительную простую и превосходную состав
Описание слайда:

Вывод: категория состояния имеет сравнительную простую и превосходную составную степени, которые образуются так же, как и у наречия.

№ слайда 21 Алгоритм Отличие степеней сравнения имён прилагательных, наречий и категории
Описание слайда:

Алгоритм Отличие степеней сравнения имён прилагательных, наречий и категории состояния друг от друга Предложение Грамматическая основа Подлежащее + сказуемое Сказуемое Категория состояния Имя прилагательное Наречие Н.ф. (И.п., ед. ч.) Положительная степень

№ слайда 22 Сопоставительный анализ: отличие степени сравнения КС от наречий и прилагател
Описание слайда:

Сопоставительный анализ: отличие степени сравнения КС от наречий и прилагательных. Дорога, омытая дождями, казалась ещё веселее. – Ещё приятнее и веселее было ходить на заросшую ивняком речку. Ноша казалась ему тяжелее.- Оленину становилось всё тяжелее и тяжелее. Он натопил печь жарче. – В избе становилось всё жарче и жарче. Вывод: КС ни к чему не относится, является сказуемым, не имеют подлежащего.

№ слайда 23 Упражнение 5. Задание: пользуясь таблицей, определите, к каким частям речи от
Описание слайда:

Упражнение 5. Задание: пользуясь таблицей, определите, к каким частям речи относятся выделенные слова. № Предложения 1. Стало тихо, еще тише. (А.Н.Т.) 2. Мрачней и угрюмей становится тайга. (Шишков.) 3. Мне с каждым днем дышать все тяжелее, А между тем нельзя повременить… (М.) 4. Стойте! – спокойнее и трезвее приказал командир. 5. Чтобы в мире стало просторней, Ради сложности мировой, Не втирайте в клавиши корень Сладковатой груши земной! (М.) 6. Я не помню утра более голубого и свежего. (Лермонтов.) 7. Школьный сторож вставлял выбитые вчера стекла. Андрюше стало еще стыдней. 8. На лесном озере было тихо, но там было бы еще тише, если бы утки не плескались в камышах (Шанский). Наречие Краткое прилагательное Категория состояния

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная система уроков  была создана при совместной работе с учителем- коллегой Шабновой Е.В., т.к. она готовилась на городскую учительскую конференцию.

При изучении новой части речи предлагается художественный текст,с которым проводится дальнейшая работа.

I.                   Работа с текстом (Слайд 2,3).      

Вопросы к тексту:

- Что изобразил автор в первом абзаце? (Ночной пейзаж.)

- Какие слова первого абзаца помогли определить это время суток? (темно, не видно.)

- Как автор во втором абзаце передаёт настроение героя и смену его чувств? (Стало не по себе, стало жутко, страшно.)

 

- Что обозначают выделенные слова? (Состояние природы, человека.)

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров2570
Номер материала 305288
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

3 месяца назад
Замечательные материалы! Большое спасибо!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх