Презентация по русскому языку на тему "Лексика" (6 класс)
Предпросмотр материала:
УРОК-ИГРА
ЭПИГРАФ УРОКА:
С русским языком можно творить чудеса, нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было передать словом.
К.Паустовский.
Всех, кто хочет стать умным, находчивым, узнать интересное и разгадать трудное, приглашают в гости слова.
Играя, вы сможете:
проверить свои знания по теме «Лексика»,
проявить сообразительность и эрудицию,
получить истинное удовольствие от своих маленьких побед.
Соловей поёт, а кто (что) молвит?
Животным дана немота, а что дано людям?
От чего может быть навек ссора?
Что дороже мёртвой буквы?
Благодаря чему может быть кривая речь?
Молчание – золото, а что серебро?
ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:
МОЛВИТ – СОЛОВЕЙ ПОЁТ.
ДАНО ЛЮДЯМ, ЖИВОТНЫМ - НЕМОТА.
ОТ ОДНОГО - ДА НА ВЕК ССОРА.
ЖИВОЕ ДОРОЖЕ МЁРТВОЙ БУКВЫ.
ХРОМОЕ - КРИВАЯ РЕЧЬ.
- СЕРЕБРО, МОЛЧАНИЕ – ЗОЛОТО.
…
СЛОВО
СЛОВО
СИНОНИМЫ
АНТОНИМЫ
ОМОНИМЫ
УСТАРЕВШИЕ
СЛОВА
НЕОЛОГИЗМЫ
ДИАЛЕКТИЗМЫ
ЖАРГОНИЗМЫ
ЗАИМСТВОВАННЫЕ
СЛОВА
ПРОФЕССИОНАЛИЗМЫ
ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНКА
раздел языкознания, изучающий словарный состав языка
ЛЕКСИКОЛОГИЯ-
Синонимы –
слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению, н-р:
луна - месяц
Неологизмы (от греч. neos – новый, logos – слово)
это новые слова, ещё малоизвестные, с ощутимой «свежестью» для носителей языка, н-р:
Диалектизмы –
слова, которые употребляются преиму-щественно жителями одной местности, н-р:
курень, хата – дом
Жаргонизмы –
условные наименования, принятые в определённой профессиональной, социальной, возрастной группировке, н-р:
восьмёрка - неисправность колеса 8-образной формы
Заимствованные слова-
слова, пришедшие в русский язык из других языков, н-р:
кукла
кедр
штурм
Антонимы –
слова, противоположные по лексическому значению, н-р:
правда - ложь
красивый – безобразный
вверх - вниз
Омонимы –
это слова, одинаковые по звучанию, но различные по лексическому значению, н-р:
лук (огородное растение) – лук (оружие)
Устаревшие слова –
слова, вышедшие из употребления:
историзмы – слова, ушедшие вместе с предметами, которые они называли, н-р:
крепостной (крестьянин)
архаизмы – собственно устаревшие слова, вместо которых сейчас используются другие, н-р:
жалованье (совр. зарплата)
ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНКА
Профессионализмы-
слова, которые преиму-щественно употребляются людьми одной профессии, н-р:
скальпель
алиби
Врач назначил пациенту инъекции.
Переведите с русского на русский:
Слова-друзья
Доктор прописал больному уколы.
Над блестящей поверхностью пруда возвышалось красивое здание.
Слова-друзья
Переведите с русского на русский:
Над зеркальной гладью водоёма стоял прекрасный дом.
Какие
антонимы
живут в сказках?
можно найти в книге
«Путешествие Гулливера»?
живут на клавишах
рояля?
скрыты на концах иглы?
таятся в театральных
масках?
сидят в
водопроводном кране?
помогают
нам в гардеробе?
командуют в учебнике
математики?
управляют дверью?
Слова-противники
Все слова имеют антонимы.
Верно ли утверждение?
Антонимы - это близкие по лексическому значению слова.
Антонимы - это слова одной и той же части речи
с противоположным лексическим значением.
Да
Нет
Да
Нет
Да
Нет
Слова-близнецы
Операция
Мандарин
Орден
Надуть
Имя
Марка
Хирургическая помощь
Военные действия
Китайский чиновник
Плод цитрусовых
Знак отличия
Объединение рыцарей
Наполнить воздухом
Обмануть
Личное название человека
Термин грамматики
Денежная единица
Германии
Наклейка на конверте
Историзмы
Устаревшие
слова
кольчуга
колчан
шишак
наручи
поножи
булава
Слова-старики
Назовите предмет
ЛАНИТЫ –
РАМЕНА –
ВЫЯ –
ДЕСНИЦА –
УСТАРЕВШИЕ
СЛОВА
АРХАИЗМЫ
Слова-старики
ГЛАЗА –
ЛОБ –
ПАЛЕЦ –
ГУБЫ -
ОЧИ
ЧЕЛО
ПЕРСТ
УСТА
ЩЁКИ
ПЛЕЧИ
ШЕЯ
ПРАВАЯ
РУКА
Подберите синонимы-архаизмы к словам
Подберите синонимы к архаизмам
Слова-иностранцы
Диалектизмы
Найдите в предложении диалектизм и определите его значение
Ушкан затаился, услышав лай собак.
Ушкан - заяц
За окном шёл сильный лепень.
Лепень – снег с дождём
В воскресенье мама испекла порожник.
Порожник - пирог без начинки
Ранок был солнечный.
Ранок - утро
Переведите с диалекта
Ишшо сэлый щугунок шшей на ямки пасодишь – и у пещку.
Ещё целый чугунок щей на ухват посадишь – и в печку.
Наш фтарагодник очинь брухачий.
Наш двугодовалый телёнок очень бодливый.
назначить драку
скрывать что-либо
кушать, есть
быть в восторге
мне нездоровится
неожиданно плохой результат
ссора, конфликт
модный парень
забить стрелку
шифроваться
точить
торчать
меня плющит
обломиться
рамс
кент
Жаргонизмы
Переведите со школьного жаргона
Профессионализмы
Карабин, страховочный трос, костыль, экипировка, восхождение
Репортаж, шапка, микрофон, редактирование, фотокамера
Ресепшен, компьютер, приём заявок, заказов, телефон
Накладная, маршрут пути, приём, доставка товара
Методичка, факультатив, элективные курсы, аттестация
Мышьяк, сверло, маска, мосты
По группе слов определите профессию людей, которые их употребляют
Альпинист
Корреспондент
Администратор
Экспедитор
Преподаватель
Стоматолог
Неологизмы
Слова для справок: навигатор, смартфон, винчестер, модем
Вставьте в предложения подходящие неологизмы:
Благодаря я быстро добрался до места.
Всю нужную информация я перекинул на .
Установленный дома обеспечивает выход в интернет.
Взамен потерянного телефона я попросил на Новый год у родителей .
навигатору
винчестер
модем
смартфон
Злой кабан
Пароход
Соловей
Дикобраз
Кошка
Маша
Ёж
Чиж
Рак
Стол
Чайник
Мальчик
сидел на ветке
томился в клетке
точил клыки
давал гудки
физику учила
хвостик свой ловила
накрыт к обеду был
усами шевелил
летал под облаками
гонялся за мышами
прыгал во дворе
булькал на костре
1
2
БАРАНКИ
ПОЯСНИЦА
ГРЕБЁНКА
НЕСУШКИ
Как определили бы значения данных слов маленькие дети?
ЛЕКСИКА (обобщающий урок по русскому языку в 6 классе)
Цели урока:
Образовательные задачи:
- Повторить и закрепить знания по лексике.
-Обеспечить формирование умения определять лексическое значение слова.
Развивающие задачи:
- Развитие связной устной и письменной речи..
- Совершенствование навыков употребления слова в соответствии с его лексическим значением.
Воспитательные задачи:
-Воспитание осознанной потребности в знаниях.
-Совершенствование учебных умений, навыков, развитие любви к предмету.
Тип урока: обобщающий урок по теме Лексика
Метод: комбинированный (словесно-наглядно-практический).
Оборудование: презентация.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Преподаватель русского языка
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в 5 и 6 классах
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Львова С.И., Львов В.В.
Тема: Употребление однородных членов предложения