Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«В гостях у местоимений»
2 слайд
Правила игры:
1. Каждый ученик играет сам за себя.
2. Ход от одного игрока к другому переходит по очереди, согласно результатам жеребьёвки.
3. Вы самостоятельно выбираете категорию вопроса и его номер.
4. За правильный ответ получаете указанные баллы.
5. Вопросы одной категории можно выбирать несколько раз.
6. Один отвечает – все молчат!
3 слайд
Перед вами несколько категорий вопросов:
«Кто есть кто»
«Пишем без ошибок»
«Говорите правильно»
«Кто-то лишний»
«Местоимения и морфология»
4 слайд
Выберите категорию и номер вопроса
5 слайд
5: Найдите и исправьте орфографическую ошибку
А. Приехать кое к кому;
Б. Уйти нисчем;
В. Увидеть кое-кого;
Г. Не видеть никого.
6 слайд
10: Какое слово не пишется через дефис
А. чьи(то)
Б. (кое)какие
В. (кое)(с)кем
Г. какого(нибудь)
Д. кому(либо)
7 слайд
15: Сосчитайте количество ошибок в правописании местоимений
Некого рядом не было. Алексей неожиданно для себя сделал какоето удачное движение и покатился сильно, увереннее скаждым кругом.
Обе ноги у Алексея никуда не годились, боль становилась нестерпимой. Лётчик попробовал ползти на локтях, но это было неудобно. Помощи ждать было неоткуда и неоткого. И Алексей пополз, невзирая на боль, не жалея сил, несколько не отдыхая.
(По Б. Полевому)
А. 3 Б. 4 В. 5 Г. 6
8 слайд
20: В каком случае местоимение пишется слитно?
А. (ни)(за)что не скажу;
Б. (ни)(с)какой стороны;
В.(ни)чей портфель;
Г. (кое)(с)кем поговорить;
Д. (кое)чей телефон.
9 слайд
25: И или Е?
Взять н…сколько копеек;
Н… с чем не связанные сны;
Н… с кем сравнивать;
Н… к чему спорить;
Н…сколько не опаздывал;
Н…которые ученики.
10 слайд
5: Найдите и исправьте ошибку в употреблении местоимения
По телефону папа сказал, что очень тоскует по нам. Мы ответили: «Мы тоже по вас с мамой скучаем». Оставалось три дня до встречи с родителями.
11 слайд
10: Об или О?
А. … тех дорогах;
Б. … этом писателе;
В. …той книге;
Г. …этой истории.
12 слайд
15: Укажите пример с ошибкой в употреблении местоимений.
А. Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
Б. Я ждал вашего приезда на юбилей моего отца.
В. Особое значение имеет способ хранения продуктов, от него зависит количество витаминов в пище.
13 слайд
20: В каком предложении нет ошибки или неточности в употреблении местоимений?
А. Расписание электричек временное, они могут меняться.
Б. Эти люди расскажут о своей жизни.
В. Я застал друга, вернувшегося из командировки, в своей квартире.
Г. Сын Меньшикова и несколько его адъютантов проводили посланников до главной квартиры.
14 слайд
25: Вставьте притяжательные местоимения в соответствии с замечаниями, данными в скобках.
1. Каждый должен прибыть на школьную олимпиаду со ____ книгами (книги принадлежат каждому).
2. Мой брат принял ____ предложение выступить с приветствием (предложение было сделано вами).
3. Мои товарищи высказали _____мнение о прочитанном произведении (мнение принадлежит товарищам).
4. Вы, как видно, пренебрегли _____ рецензией (рецензию писали мы).
15 слайд
5: Поставьте местоимения
в начальную форму
С некоторыми (школьниками) - …
К вашим (родителям) - …
С собой - …
Кое к кому - …
Передо мной - …
16 слайд
10: Определите род, число и падеж местоимения самый в предложениях
1. С ветвей срывались капли, пронзали снег до самой земли.
2. Под самыми облаками летят домой дикие птицы.
3. Последними к нам прибыли птицы, одетые в самые яркие и пёстрые наряды: зимородки, иволги, сорокопуты.
17 слайд
15: Определите синтаксическую роль определительного местоимения всякий в предложениях:
1. Всякий может ошибиться.
2. Ошибки могут быть у всякого.
3. У всякой собаки должен быть хозяин.
18 слайд
20: Вставьте местоимение себя в нужной форме
1. Дедушка любит рассказывать о (…).
2. Сегодня я неважно (…) чувствую.
3. Тебе нужно взять с (…) учебник.
4. Петя пригласил нас к (…) в гости.
5. Вася молча потащил нас за (…).
19 слайд
25: Укажите, какое слово разобрано с ошибкой.
Может быть у каждого человека случается своё счастливое время открытий. Случилось и у меня такое лето…
1) у каждого человека – местоим., н.ф. –каждый, определит., в род.п. , ед. ч., муж.р.; в предложении является определением;
2) своё время – местоим., н.ф. – свой, притяж.; в им.п., ед.ч., ср.р.; в предложении является определением;
3) у меня – местоим., н.ф. –я, личное,1-го лица; в ро.п., ед.ч.; в предложении является определением;
4) такое лето – местоим., н.ф. – такой, указат; в им.п., ед.ч., ср.р.; в предложении является определением.
20 слайд
5: Найдите лишний элемент
А. несколько;
Б. некоторый;
В. некем;
Г. некто.
21 слайд
10: Определите разряд. Что лишнее?
А. Его
Б. Свой
В. Нам
Г. Вашим
22 слайд
15: Что здесь лишнее?
А. найти её сумочку;
Б. узнать его среди других;
В. увеличить его фотографию;
Г. радоваться их улыбкам.
23 слайд
20: Что лишнее?
А. Сколько-то – неопределённое
Б. Мой – личное
В. Столько – указательное
Г. Иной - определительное
24 слайд
25: Что лишнее?
1. Лёля, что это такое?
2. С чем это едят?
3. С кем мы отправимся в путешествие?
4. Никому не известно, кто будет нас сопровождать.
25 слайд
5: Образуйте от вопросительного местоимения сколько
Неопределённое местоимение - …
Отрицательное местоимение - …
26 слайд
10: Определите разряд местоимения
1. Андрий не различал, кто перед ним был…
2. Петя достал из кармана несколько конфет.
3. Счастье для родителей – твоя честная жизнь.
27 слайд
15: Назовите все определительные местоимения
28 слайд
20: Среди данных местоимений найдите и назовите только отрицательные
Никто, некоторый, ничто, несколько, никакой, некто, ничей, нечто, некого, сколько-нибудь, нечего, какой-либо, что-то, кое-кто.
29 слайд
25: Составьте предложения таким образом, чтобы местоимение чем выступало в разных разрядах
30 слайд
Подводим итоги
31 слайд
Спасибо за игру!
32 слайд
Презентацию составила
Савко Любовь Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Нижнетоемская СОШ»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация предназначена для использования на уроке повторения по теме "Местоимения" в 6 классе. Урок-игра "В гостях у местоимений". Всего 25 заданий разного уровня сложности.
Задания распределены по пяти категориям: "Кто есть кто" (разряды местоимений), "Кто-то лишний" (поиск лишнего объекта), "Местоимения и морфология" (морфологические признаки местоимений), "Пишем без ошибок" (повторение орфографических правил), "Говорите правильно" (употребление местоимений).
Возможно использование в классе малокомплектной школы.
Правильные ответы в презентации не отмечены.
6 663 752 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Савко Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.