Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Наблюдение над однокоренными словами" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку на тему "Наблюдение над однокоренными словами" (2 класс)

библиотека
материалов
Урок русского языка Учитель МБОУ «СОШ №19» Мешалкина Марина Николаевна
«С малой удачи начинается большой успех». (Народная мудрость) Каждый урок –...
нас, всё, у, сегодня, получится!
У нас сегодня всё получится!
5 декабря. Классная работа. Старик - шутник: на улице стоять не велит, за нос...
Чистописание ух м…ро… эх ах м…ро…ный
Введение в новую тему Рассмотрите кадр плёнки. Чему удивился Петя Зайцев? Что...
Я у дуба, я у зуба, Я у слов и у цветов. Я упрятан в темноту, Я не вверх, а в...
Корень Подземная часть растения Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба,вол...
Корень часть слова зима
План урока Что такое корень слова? Работа с однокоренными словами. Значение к...
Вспоминаем то, что знаем -сад- садовый пересадил садик садовник посадка Рассада
Определяем основной вопрос урока Однокоренные Родственные Какие слова мы назы...
Вывод: в корне заключён смысл слова. Это главная часть слова. От него «расту...
Развиваем умения Работа по учебнику с. 86 № 118
Развиваем умения хлеб Проверьте себя по эталону. хлебный хлебушек бережок бер...
Корень – это главная часть слова и общая часть однокоренных слов. В корне за...
Развиваем умения Работаем в группах 1 гр. – лес 2 гр. – свет Подобрать 3 гр....
Проверяем себя Лес, лесок ,лесной, лесник. Свет, светит, светильник светлый Д...
Применяем новые знания. «3» –Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв*...
Найдите правильное определение корня «Корень – это общая часть всех слов».
«Корень – это главная часть предложения».
«Корень – это общая часть однокоренных слов».
Вернёмся к плану урока Что такое корень слова? Работа с однокоренными словам...
Домашнее задание Дидактический материал «3» с. 49 Упр. 103 Запиши слова, обо...
Рефлексия - Всё было понятно. Ничего не понял. Есть затруднения.
 Молодцы!
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка Учитель МБОУ «СОШ №19» Мешалкина Марина Николаевна
Описание слайда:

Урок русского языка Учитель МБОУ «СОШ №19» Мешалкина Марина Николаевна

№ слайда 2 «С малой удачи начинается большой успех». (Народная мудрость) Каждый урок –
Описание слайда:

«С малой удачи начинается большой успех». (Народная мудрость) Каждый урок – это ступенька восхождения вверх.

№ слайда 3 нас, всё, у, сегодня, получится!
Описание слайда:

нас, всё, у, сегодня, получится!

№ слайда 4 У нас сегодня всё получится!
Описание слайда:

У нас сегодня всё получится!

№ слайда 5 5 декабря. Классная работа. Старик - шутник: на улице стоять не велит, за нос
Описание слайда:

5 декабря. Классная работа. Старик - шутник: на улице стоять не велит, за нос домой тянет.

№ слайда 6 Чистописание ух м…ро… эх ах м…ро…ный
Описание слайда:

Чистописание ух м…ро… эх ах м…ро…ный

№ слайда 7 Введение в новую тему Рассмотрите кадр плёнки. Чему удивился Петя Зайцев? Что
Описание слайда:

Введение в новую тему Рассмотрите кадр плёнки. Чему удивился Петя Зайцев? Что такое корень? Отгадайте загадку.

№ слайда 8 Я у дуба, я у зуба, Я у слов и у цветов. Я упрятан в темноту, Я не вверх, а в
Описание слайда:

Я у дуба, я у зуба, Я у слов и у цветов. Я упрятан в темноту, Я не вверх, а вниз расту.

№ слайда 9 Корень Подземная часть растения Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба,вол
Описание слайда:

Корень Подземная часть растения Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба,волоса, ногтя Часть слова зима

№ слайда 10 Корень часть слова зима
Описание слайда:

Корень часть слова зима

№ слайда 11 План урока Что такое корень слова? Работа с однокоренными словами. Значение к
Описание слайда:

План урока Что такое корень слова? Работа с однокоренными словами. Значение корня.

№ слайда 12 Вспоминаем то, что знаем -сад- садовый пересадил садик садовник посадка Рассада
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем -сад- садовый пересадил садик садовник посадка Рассада

№ слайда 13 Определяем основной вопрос урока Однокоренные Родственные Какие слова мы назы
Описание слайда:

Определяем основной вопрос урока Однокоренные Родственные Какие слова мы называем однокоренными? Слова, у которых общий корень, значение которого присутствует во всех словах.

№ слайда 14 Вывод: в корне заключён смысл слова. Это главная часть слова. От него «расту
Описание слайда:

Вывод: в корне заключён смысл слова. Это главная часть слова. От него «растут» другие слова. Учимся открывать новые знания Тема урока: «Наблюдение над однокоренными словами».

№ слайда 15 Развиваем умения Работа по учебнику с. 86 № 118
Описание слайда:

Развиваем умения Работа по учебнику с. 86 № 118

№ слайда 16 Развиваем умения хлеб Проверьте себя по эталону. хлебный хлебушек бережок бер
Описание слайда:

Развиваем умения хлеб Проверьте себя по эталону. хлебный хлебушек бережок бережёт побережье Сравните свой вывод с выводом в учебнике.

№ слайда 17 Корень – это главная часть слова и общая часть однокоренных слов. В корне за
Описание слайда:

Корень – это главная часть слова и общая часть однокоренных слов. В корне заключён общий смысл всех однокоренных слов. Корень обозначается

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Развиваем умения Работаем в группах 1 гр. – лес 2 гр. – свет Подобрать 3 гр.
Описание слайда:

Развиваем умения Работаем в группах 1 гр. – лес 2 гр. – свет Подобрать 3 гр. – дом однокоренные 4 гр. – стол слова. 5 гр. – соль

№ слайда 20 Проверяем себя Лес, лесок ,лесной, лесник. Свет, светит, светильник светлый Д
Описание слайда:

Проверяем себя Лес, лесок ,лесной, лесник. Свет, светит, светильник светлый Дом, домик, домишко, домашний. Стол, столик, столовый. Соль, солёный, солонка, солить.

№ слайда 21 Применяем новые знания. «3» –Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв*
Описание слайда:

Применяем новые знания. «3» –Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. «4» - Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. Составь словосочетания, используя слова: колокольный, школьный. «5» Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. Составь из слов предложение, подчеркни грамматическую основу. С, скоро, звонок, прозвенит, урока.

№ слайда 22 Найдите правильное определение корня «Корень – это общая часть всех слов».
Описание слайда:

Найдите правильное определение корня «Корень – это общая часть всех слов».

№ слайда 23 «Корень – это главная часть предложения».
Описание слайда:

«Корень – это главная часть предложения».

№ слайда 24 «Корень – это общая часть однокоренных слов».
Описание слайда:

«Корень – это общая часть однокоренных слов».

№ слайда 25 Вернёмся к плану урока Что такое корень слова? Работа с однокоренными словам
Описание слайда:

Вернёмся к плану урока Что такое корень слова? Работа с однокоренными словами. Значение корня.

№ слайда 26 Домашнее задание Дидактический материал «3» с. 49 Упр. 103 Запиши слова, обо
Описание слайда:

Домашнее задание Дидактический материал «3» с. 49 Упр. 103 Запиши слова, обозначь корень. «4» - с. 49 Упр. 103 Составь и запиши 2 предложения с любыми из этих слов. «5» с. 49 Упр. 103 Составь и запиши 2 предложения с любыми из этих слов. Выполни фонетический разбор слова паркет.

№ слайда 27 Рефлексия - Всё было понятно. Ничего не понял. Есть затруднения.
Описание слайда:

Рефлексия - Всё было понятно. Ничего не понял. Есть затруднения.

№ слайда 28  Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Краткое описание документа:

-Ребята, давайте поприветствуем гостей, которые пришли к нам  на урок. Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы.  Я желаю  всем хорошего настроения и удачи. Ведь как гласит народная мудрость – с малой удачи начинается большой успех.

    Ну, а чтобы урок был результативным, давайте позитивно настроимся на него.  Каждый урок – это ступенька восхождения вверх. Каким вы хотите, чтобы был этот урок? Мне будет нужна ваша помощь. Вы поможете мне?

 Вы должны стараться и выполнять задания. А для этого вам  нужно уметь: думать, мыслить, преодолевать трудности!  Слайд 2

   Соберите предложение .   Слайд 3

У на всё сегодня получится. Слайд 4

– Откройте тетрадь.  Слайд 5

– Что надо записать? (Дату.)

Комментированная запись числа.

– Какую запись должны сделать дальше?

– Напишите слова «Классная работа».

  Отгадайте загадку  Слайд 6

Чистописание  м* ро* м* ро* ный зам* розит  Слайд 7

мороз морозный заморозит   Слайд 8

Рассмотрим новый кадр на киноплёнке.  Слайд 9

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров266
Номер материала 172165
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх