Презентация. Русский язык. 2 класс. "Тема: Однокоренные слова. Формы слова"
Презентация из 23 слайдов
Блок 1. Введение.
Блок 2. Основные понятия.
Блок 3. Задания.
Блок 4. Перерыв
Блок 5. Проверочная работа.
Блок 6. Рефлексия.
Блок 7. Заключение.
Блок 8. Ответы на проверочную
Еще больше моих листов переходи по ссылкам
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Урок русского языка
Учитель МБОУ «СОШ №19»
Мешалкина Марина Николаевна
2 слайд
«С малой удачи начинается большой успех».
(Народная мудрость)
Каждый урок – это ступенька восхождения вверх.
3 слайд
нас, всё, у, сегодня, получится!
4 слайд
У нас сегодня всё получится!
5 слайд
5 декабря.
Классная работа.
Старик - шутник: на улице стоять не велит, за нос домой тянет.
6 слайд
Чистописание
ух м…ро… эх ах м…ро…ный
7 слайд
Введение в новую тему
Рассмотрите кадр плёнки.
Чему удивился Петя Зайцев?
Что такое корень?
Отгадайте загадку.
8 слайд
Я у дуба, я у зуба,
Я у слов и у цветов.
Я упрятан в темноту,
Я не вверх, а вниз расту.
9 слайд
Корень
Подземная часть растения
Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба,волоса, ногтя
Часть слова
зима
10 слайд
Корень
часть слова
зима
11 слайд
План урока
Что такое корень слова?
Работа с однокоренными словами.
Значение корня.
12 слайд
Вспоминаем то, что знаем
-сад-
садовый
пересадил
садик
садовник
посадка
Рассада
13 слайд
Определяем основной вопрос урока
Однокоренные
Родственные
Какие слова мы называем однокоренными?
Слова, у которых общий корень, значение
которого присутствует во всех словах.
14 слайд
Вывод: в корне заключён смысл слова. Это главная часть слова. От него «растут» другие слова.
Учимся открывать новые знания
Тема урока: «Наблюдение
над однокоренными словами».
15 слайд
Развиваем умения
Работа по учебнику с. 86 № 118
16 слайд
Развиваем умения
хлеб
Проверьте себя по эталону.
хлебный
хлебушек
бережок
бережёт
побережье
Сравните свой вывод с выводом в учебнике.
17 слайд
Корень – это главная часть слова и общая часть однокоренных слов.
В корне заключён общий смысл всех однокоренных слов. Корень обозначается
18 слайд
19 слайд
Развиваем умения
Работаем в группах
1 гр. – лес
2 гр. – свет Подобрать
3 гр. – дом однокоренные
4 гр. – стол слова.
5 гр. – соль
20 слайд
Проверяем себя
Лес, лесок ,лесной, лесник.
Свет, светит, светильник светлый
Дом, домик, домишко, домашний.
Стол, столик, столовый.
Соль, солёный, солонка, солить.
21 слайд
Применяем новые знания.
«3» –Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н.
«4» - Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. Составь словосочетания, используя слова: колокольный, школьный.
«5» Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. Составь из слов предложение, подчеркни грамматическую основу. С, скоро, звонок, прозвенит, урока.
22 слайд
Найдите правильное определение корня
«Корень – это общая часть всех слов».
23 слайд
«Корень – это главная часть предложения».
24 слайд
«Корень – это общая часть однокоренных слов».
25 слайд
Вернёмся к плану урока
Что такое корень слова?
Работа с однокоренными словами.
Значение корня.
26 слайд
Домашнее задание
Дидактический материал
«3» с. 49 Упр. 103 Запиши слова, обозначь корень.
«4» - с. 49 Упр. 103 Составь и запиши 2 предложения с любыми из этих слов.
«5» с. 49 Упр. 103 Составь и запиши 2 предложения с любыми из этих слов. Выполни фонетический разбор слова паркет.
27 слайд
Рефлексия
- Всё было понятно.
Ничего не понял.
Есть затруднения.
28 слайд
Молодцы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
-Ребята, давайте поприветствуем гостей, которые пришли к нам на урок. Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Я желаю всем хорошего настроения и удачи. Ведь как гласит народная мудрость – с малой удачи начинается большой успех.
Ну, а чтобы урок был результативным, давайте позитивно настроимся на него. Каждый урок – это ступенька восхождения вверх. Каким вы хотите, чтобы был этот урок? Мне будет нужна ваша помощь. Вы поможете мне?
Вы должны стараться и выполнять задания. А для этого вам нужно уметь: думать, мыслить, преодолевать трудности! Слайд 2
Соберите предложение . Слайд 3
У на всё сегодня получится. Слайд 4
– Откройте тетрадь. Слайд 5
– Что надо записать? (Дату.)
Комментированная запись числа.
– Какую запись должны сделать дальше?
– Напишите слова «Классная работа».
Отгадайте загадку Слайд 6
Чистописание м* ро* м* ро* ный зам* розит Слайд 7
мороз морозный заморозит Слайд 8
Рассмотрим новый кадр на киноплёнке. Слайд 9
7 364 961 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мешалкина Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 353 623 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.