Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
Презентация по русскому языку на тему "Наблюдение над однокоренными словами" (2 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Урок русского языка Учитель МБОУ «СОШ №19» Мешалкина Марина Николаевна
«С малой удачи начинается большой успех». (Народная мудрость) Каждый урок – это ступенька восхождения вверх.
нас, всё, у, сегодня, получится!
У нас сегодня всё получится!
5 декабря. Классная работа. Старик - шутник: на улице стоять не велит, за нос домой тянет.
Чистописание ух м…ро… эх ах м…ро…ный
Введение в новую тему Рассмотрите кадр плёнки. Чему удивился Петя Зайцев? Что такое корень? Отгадайте загадку.
Я у дуба, я у зуба, Я у слов и у цветов. Я упрятан в темноту, Я не вверх, а вниз расту.
Корень Подземная часть растения Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба,волоса, ногтя Часть слова зима
Корень часть слова зима
План урока Что такое корень слова? Работа с однокоренными словами. Значение корня.
Вспоминаем то, что знаем -сад- садовый пересадил садик садовник посадка Рассада
Определяем основной вопрос урока Однокоренные Родственные Какие слова мы называем однокоренными? Слова, у которых общий корень, значение которого присутствует во всех словах.
Вывод: в корне заключён смысл слова. Это главная часть слова. От него «растут» другие слова. Учимся открывать новые знания Тема урока: «Наблюдение над однокоренными словами».
Развиваем умения Работа по учебнику с. 86 № 118
Развиваем умения хлеб Проверьте себя по эталону. хлебный хлебушек бережок бережёт побережье Сравните свой вывод с выводом в учебнике.
Корень – это главная часть слова и общая часть однокоренных слов. В корне заключён общий смысл всех однокоренных слов. Корень обозначается
Развиваем умения Работаем в группах 1 гр. – лес 2 гр. – свет Подобрать 3 гр. – дом однокоренные 4 гр. – стол слова. 5 гр. – соль
Проверяем себя Лес, лесок ,лесной, лесник. Свет, светит, светильник светлый Дом, домик, домишко, домашний. Стол, столик, столовый. Соль, солёный, солонка, солить.
Применяем новые знания. «3» –Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. «4» - Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. Составь словосочетания, используя слова: колокольный, школьный. «5» Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. Составь из слов предложение, подчеркни грамматическую основу. С, скоро, звонок, прозвенит, урока.
Найдите правильное определение корня «Корень – это общая часть всех слов».
«Корень – это главная часть предложения».
«Корень – это общая часть однокоренных слов».
Вернёмся к плану урока Что такое корень слова? Работа с однокоренными словами. Значение корня.
Домашнее задание Дидактический материал «3» с. 49 Упр. 103 Запиши слова, обозначь корень. «4» - с. 49 Упр. 103 Составь и запиши 2 предложения с любыми из этих слов. «5» с. 49 Упр. 103 Составь и запиши 2 предложения с любыми из этих слов. Выполни фонетический разбор слова паркет.
Рефлексия - Всё было понятно. Ничего не понял. Есть затруднения.
Молодцы!
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 04.12.2014 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 266 |
| Номер материала | 172165 |
Просмотров: 698
Комментариев: 0
Просмотров: 275
Комментариев: 0
Просмотров: 1261
Комментариев: 0
Просмотров: 242
Комментариев: 0
Просмотров: 1485
Комментариев: 0
Просмотров: 408
Комментариев: 0
Просмотров: 3040
Комментариев: 0